关键词:小学数学学困生 注意力涣散 心理分析 教学策略
摘要:注意是一种复杂的心理现象。在小学数学教学中.学生注意品质影响着教学效果。因此.如何提高小学生注意品质,尤其是如何帮助学困生克服注意力涣散,是教育工作者必须研究的问题。本文从注意心理分析上阐述如何运用注意规律指导小学数学教学。
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