关键词：化学基础知识 学案 上课 备课 学生自主学习 

摘要：“化学学案”在备课、上课过程中作用重大，是教师精心编制成的符合教学规律并能引导学生自主学习的文本性材料，是融学习目标问题解决、方法指导、反馈评价于一体的导学方案。对于让学生掌握化学基础知识、改变学习习惯、提高学生成绩具有重要意义。学案运用于教学历史由来已久，它是教师教学智慧的结晶。

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