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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 普通高校专升本招生考试大学英语考试中词汇和语法结构考试特点及复习对策

    关键词: 普通高校专升本  大学英语  词汇  语法结构  复习对策  

    作者通过对普通高校专升本招生考试大学英语科考试说明及2009至2012年考试真题的分析,结合多年的专升本考前辅导经验,总结出大学英语的专升本考试中词汇和语法结构部分具有词汇量大、语法点多等特点,并提出了相应的复习策略,期望使广大考生和教师在备考专升本英语考试词汇和语法结构时获得良好效果。

  • 莫把高考当科举

    关键词: 高考  科举  健全制度  

    公元598年隋文帝开科举,到隋炀帝时发展完备,从此开创了我国封建社会选拔人才的新制度。1977年我国重新开启高考制度,一直延续至今。本文从两者的比较角度出发,探讨科举与高考的相同与不同点,各自的特点,以及健全高考制度的意义。

  • 浅析如何填报高考平行志愿

    关键词: 志愿填报  平行志愿  相对分  排名分  梯度  

    对很多参加高考的学子而言,高考结束后就一下子放松了,大部分考生可能觉得只要有一个好分数就代表能上一个好学校,却忽略了填报高考志愿。其实高考志愿是高考环节中不容忽视的一部分,因为同一所高校的报考人数、招生录取的录取线,任何人都无法预先知道,所以大部分考生在填报志愿时都存在一定的风险。本文对考后填报平行志愿的方法做整理,希望对...

  • 审清主观题设问限定,提高答题准确性

    关键词: 高中政治主观题  设问限定  答题准确性  

    高中政治主观题一般由背景材料及设问构成,设问一般包含"五种限定",在答题时只有弄清这些限定,才能准确分析问题,合理组织答案,提高答题的准确性。

  • 现场模拟导游面试存在的问题及对策——以历年福建导游资格考试为例

    关键词: 历年福建导游资格考试  现场模拟导游面试  存在问题  应对策略  

    全国导游人员资格考试是由国家旅游局制定相关政策,各省级旅游局负责组织实施的考试制度。其考试内容包括笔试和现场面试两个环节,现场面试环节与笔试相比有其特殊性,是考试的难点。本文从福建省历年导游资格考试现场面试的实际情况出发,重点分析现场面试的意义、要求、形式和评分办法,有针对性地提出应试策略。

  • 浅析标准分在成绩分析中的优越性

    关键词: 成绩分析  原始分  标准分  优越性  

    本文通过对原始分和标准分的分析及对比,突出了标准分的优越性,用事例说明了标准分更能真实而准确地反映学生的水平。

  • 语文主观试题的答案应准确、全面、灵活、恰当——对鞍山市2012年中考语文记叙文、议论文试题部分答案的商榷

    关键词: 2012年鞍山市初中语文试卷  记叙文  议论文答案  

    作者对2012年鞍山市初中语文试卷记叙文、议论文试题部分答案进行分析,认为如下有待商榷:记叙文试题答案的内容概括答案不准确;标题作用答案分析不全面;句子赏析答案不灵活;结尾作用答案用语不恰当等;议论文试题答案的中心论点答案不准确;论据补充答案扣点不紧;论证方法答案不正确等。

  • 中考现代文阅读“心境”界——绍兴市中考现代文阅读评析

    关键词: 现代文阅读  中考试题  绍兴市  心境  语文学习  散文阅读  语文新课标  说明文阅读  

    纵观绍兴市近几年中考现代文阅读,2012年的阅读题无论是在题型的设置上,还是考查方式的变化上,都出现了新的突破,它更好地诠释了语文新课标中对初中阶段学生语文学习的要求,对阅读教学有一定的指导意义。一、缺少的不是文章,而是一种阅读心境《让土地休息一会儿》是2012年绍兴市语文中考试题中唯一的一篇现代文阅读。相比2010年的散文和说明文阅...

  • 如何提高高三物理习题教学的效率

    关键词: 高三物理复习  习题教学  提高效率  

    高三物理复习的关键在于提高效率。在高三复习过程中,习题教学是主导,是高三复习的主体,如何提高习题教学效率成了高三物理复习备考的关键,而高三习题教学的关键又在于教师的讲,如何讲,怎么讲,才能提高习题教学效率呢?本文就此作探讨。

  • 强化考风考纪的措施

    关键词: 考风考纪  艺术性  强化方法  

    学生考试方式的改革,教师评价试卷的公正,考风考纪的强化,学生心理素质的平衡,是每位教师值得深思的问题。多年来,作者根据小学生的心理特点,结合本班的实际情况,先后设计了六种考试方式。这些考试方式的诞生,意味着考风考纪提到了一个新的高度。在实践中摸索,在摸索中完善,经过多次实践,应该说学生的依赖性基本上消失,产生了自觉性。由于考风考...

  • 中职计算机专业教学改革探究

    关键词: 中职  计算机专业  教学改革  

    随着信息技术发展,各行各业对计算机方面的人才要求越来越高,而中职计算机专业的学生面对一个很大的就业市场,学习需求日益增大,原有的固定教学已不能满足学生需求,因此改变现有的教学模式,势在必行。

  • 教师文化建设刍议

    关键词: 教师文化建设  服饰文化  社会关注  言行举止  文化范畴  女教师  穿着  

    据《武汉晨报》报道,汉阳楚才中学近日出台"师规",要求女教师在校内不能穿着暴露,不穿性感的黑丝袜,不喷浓烈的香水。此报道一出引发多方转载,教师的服饰文化再次成为舆论关注的焦点。其实,何止是教师的穿着,教师的言行举止同样备受社会关注,而这些都涉及教师文化范畴。

  • 创造性地处理思品学科教材之我见

    关键词: 初中思品教学  把握教材  创造性  处理教材  

    "教教材"与"用教材教"是课改提出的新问题之一。对于初中思品学科来说,它的意义在于"如何正确处理教材"。在深刻把握教材的基础上,教师可以对教材进行"生活化"、"情境化"、"活动化"处理,但在处理过程中要注意捕捉知识生成、创设有效情境和把握学科实质。

  • 论中学语文教材中的话语文化意义

    关键词: 中学语文教材  话语文化  传统文化  

    中学生对传统文化语言的积累,是学习语文的一个重要方面。以语言为载体的话语,依社会文化约定而成,具有各自民族的特征和意义。在语文教材中,这种积淀了传统文化的话语的表现方式多种多样。作者以称呼、谦称、谦称、穿着、座次、讳饰、信仰等为例揭示话语背后所隐含的情感或意义,促进学生对相应文本思想的深刻理解和掌握。

  • 新课标 新教材 新课堂——苏教版初中语文教材研究

    关键词: 语文新教材  初中语文  苏教版  教材研究  江苏教育出版社  新课堂  课标  教育理念  

    随着新课标的颁布,三种不同版本的初中语文新教材同时进入全国各个实验区。这三套教材所体现出来的教育理念、内容和形式有了很大的突破。下面我结合洪宗礼主编的江苏教育出版社出版的"苏教版",谈谈自己的认识。一、教材的优势特点(一)教材选文的优化选文和编排重视中华优秀文化、人类进步文化及多元文化的融合,人文精神和科学精神的统一,注...

  • 浅论苏少版初中美术教材改革

    关键词: 美术教材  教材改革  初中  教学内容  课程内容  美术教学  美术学习  参考标准  

    美术教材是美术课程内容的重要载体,是教师进行美术教学的主要依据,也是学生用于美术学习的主要指导工具,更是评估美术教学质量的重要参考标准之一。现行的苏少版初中美术教材总体思路与课程标准要求基本一致,但在实际教学运行和实践中,教材本身的一些不足和缺憾之处逐渐暴露出来,笔者经过整理、分析、总结,尝试进行教材改革。一、教材整体教学...

  • 论陆游爱国思想的历史渊源

    关键词: 陆游  爱国思想  历史渊源  

    陆游的作品大多隐含恢复中原、统一祖国的愿望和英雄无路、壮志未酬的悲愤,表现出强烈的爱国主义精神。陆游是南宋爱国主义士大夫的典型,他的一生都是在民族忧患中度过的,他目睹统治者偏安江南、妥协投降,他在动荡游离中饱尝忧患。正是这一切促成陆游诗歌的基本主题——恢复中原、统一祖国,可以说爱国主义是贯穿陆游诗歌创作的一条红线。

  • 赵蕃诗歌忧时伤国的爱国情怀

    关键词: 赵蕃诗歌  忧时伤国  爱国情怀  

    赵蕃的一生经历了宋高宗、孝宗、光宗、宁宗、理宗五朝,无论是在积极进取的隆兴、乾道时期,还是在消沉保守的淳熙时期,日益严重的朝廷内外混战都影响到赵蕃的诗歌创作。上下求索,忆古忧今的精神寄托;大厉名节,铁骨诤诤的做人信条;理学道心,重义重情的高洁品格;关注民生,心系百姓的人性关怀,使赵蕃的诗歌透露出浓厚的忧时伤国的爱国情怀。

  • 在叛逆中寻求自我——评托妮·莫里森小说《秀拉》的主人公秀拉

    关键词: 秀拉  叛逆  寻求自我  

    《秀拉》是第一位获得诺贝尔文学奖的黑人女作家托妮·莫里森的第二部作品。秀拉是一位性格叛逆,并不惜一切代价寻求自我的黑人女性。本文基于秀拉特立独行的生命旅程,探讨了其叛逆性格的成因,寻求自我的方式,以及寻求自我的成功与失败,揭示了黑人女性寻求自我的出路问题。

  • 从现实主义的宗教信仰层面解读《阿拉比》

    关键词: 现实主义  精神瘫痪  信仰破灭  

    现实主义是对西方十八九世纪的工业文明及兴起的中产阶级庸俗价值观的一个大反动。伴随工业文明而蔓延开来的麻木不仁、苦闷沦落、孤独寂寥的精神瘫痪和信仰破灭,在城市里每时每地都上演着。本文分析《阿拉比》中的细节,揭示人们心灵的荒芜和宗教信仰的破灭。

  • 论语言的起源问题

    关键词: 语言  起源  内部世界  

    语言的起源问题一直以来都是语言学研究的重大课题,因此关于语言起源历史上存在各种各样的假说。本文基于认知语言学的原理探讨语言的起源问题,认为语言起源于内部世界的外化需要,并对"语言"进行了重新界定。

  • 汉语新词与社会的“共变”

    关键词: 词汇变迁  社会因素  语言学特征  

    本文从社会语言学的角度阐释社会进程中的政治因素、信息技术和社会生活对语言的影响,并通过外来词、新造词和旧词新意词分析新词的语言学特征。

  • 汉语里大量形声字的由来及构成方式

    关键词: 汉语  形声字  由来  构成方式  

    从历代形声字的发展来看,形声字已经成为汉字发展的主流。因此,分析研究形声字是很有意义的,而要分析形声字,涉及两个既有密切联系又有一定区别的概念:形声字的来源及其构成方式。形声字的来源是指用不同构成方式构成的形声字进行共时的、静态的分析归纳的结果,形声字的构成方式是指形声字形体符号的生成方式。可以说前者是静态的,而后者是动态...

  • 英汉双及物构式刍议

    关键词: 双及物构式  构式语法  对比  

    本文基于前人对双及物构式的研究,探讨双及物构式的基本特点,并结合动词的具体语义,对能进入双及物构式的动词进行大致分类;对英汉两种语言的双及物构式进行比较,探寻造成二者差异性的原因。

  • 法语和汉语基本颜色词的对比研究

    关键词: 颜色词  汉法对比研究  文化趋同性  

    对颜色的认知,是人类最基本的认知范畴之一。反映在语言上,虽然各种语言表达颜色词汇的数量差别较大,但是表达颜色的基本词汇在很多语言中是相通的,是一致的。但是,由于各民族文化风俗、历史传统、宗教信仰、思维习惯等方面的差异,颜色词语有时又表现出各民族独特的"个性",有着明显的文化烙印。法汉两种语言中的颜色词汇受各自不同的语言环境...

  • 目的论下品牌汉英翻译

    关键词: 品牌翻译  汉英翻译  目的论  

    品牌宣传的目的是吸引目标消费者,引发美好联想,激发购物欲望,引发购买行为。"功能目的论"认为"翻译目的决定实现译文预期功能的翻译策略和方法",在此基础上探讨、借鉴产品品牌的翻译成败,弥补外宣品牌翻译的不足。

  • 商标翻译方法研究

    关键词: 商标  翻译  翻译方法  

    商标是商品的名称,独特新颖、妙趣横生的商标品牌能够给消费者留下深刻的印象,使商家在激烈的市场竞争中战胜对手。商标翻译对商品在本土以外的销售起着举足轻重的作用。商标翻译必须考虑不同语言文化之间的异同。翻译商标时,应该根据商品销售的目标市场和消费者的心理特点,适当地运用语用学、社会语言学、民俗学、文化语言学、消费心理学、广告...

  • 安徽省非物质文化遗产枞阳东乡武术传承影响因素的研究

    关键词: 安徽省非物质文化遗产  枞阳东乡武术  传承影响因素  

    文章通过资料分析及调查走访法对入选第三批安徽省非物质文化遗产的枞阳县东乡武术的起源与传承关系及方式进行分析研究,从历史、现实、自身因素等方面探究枞阳东乡武术的传承问题,以及从这些影响因素中获得的启示,提出关于东乡武术更好发展的若干意见和建议,为进一步促进枞阳东乡武术传承发展提供一定的有益参考依据。

  • 高中语文教学中不可忽视的三种教育

    关键词: 高中语文教学  挫折教育  文学作品  唐宋八大家  王安石  哲理  挖掘  才能  

    1.挫折教育1.1挖掘语文作品中所蕴藏的哲理实施挫折教育。中国古代的很多文学作品中都蕴含着深刻的哲理,教师深刻挖掘出来对学生进行教育,会达到比较理想的效果。例如,唐宋八大家的王安石,在游褒禅山的过程中悟出世界上奇伟、壮观的景点都是经历过一番艰难险阻才能到达的,所以一般人难以到达,必须是志气高远的人才能达到。而王安石做官做到参知...

  • 浅论唐诗宋词与高中语文教学的情感教育

    关键词: 唐诗宋词  情感教育  高中语文教学  意境欣赏  写作实践  

    唐诗宋词是我国古典文学中璀璨的明珠,江苏在高中阶段增设选修教材《唐诗宋词选读》,由江苏教育出版社出版。编者的出发点是让学生在流光溢彩的美的殿堂里,感受唐诗的风韵,体会宋词的雅致,从而培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。通过朗读宋词教学,可以培养青少年强烈的爱国意识、民族自豪感和高度的民族文化认同感。

  • 谈高中语文教学中的艺术

    关键词: 高中语文教学  教学艺术  教学内容  课堂教学  积极主动  问题设计  参与意识  结构问题  

    吕叔湘先生说过,语文教学一半是教学,一半是艺术。这话道出了语文教学的奥妙。所谓"教学艺术",对教师而言,是指教师在课堂教学中,采用多种方法提高学生学习语文的兴趣,让学生积极主动地思考、领悟、发现、创造"导演"艺术。1.问题设计要"悬",增强学生的参与意识。一般来说,一节课的教学内容都不是唯一的,这就需要探讨教学内容的结构问题。

  • 有效利用影视资源,提高中学聋生语文能力

    关键词: 影视资源  中学聋生  语文能力  

    听障孩子的听觉器官因受到损害或发育不良,在语文学习中存在很大困难。而影视越来越受到学生的欢迎,越来越多的教师参与到如何利用影视资源提高语文教学质量的研究中。本文针对目前聋校中学语文教学中所出现的问题,简要分析利用影视资源提高中学聋生的语文能力的合理性,提出有效利用影视资源提高中学聋生的语文能力、利用影视资源让聋生学好阅读...

  • 语文教学中的信息技术应用初探

    关键词: 语文教学  多媒体  运用方法  

    随着素质教育的不断深化,初中语文教学内容变得更加灵活、开放,教学手段也变得越来越多样、先进。利用多媒体,不仅可以使语文教学变得生动形象,激发学生的学习兴趣,而且可以拓展学生的思维空间,开阔学生的视野。情景教学就是营造出一种生动形象的氛围,使学生产生共鸣,从而激起学生学习兴趣的教学手段。学生只有对所学知识产生浓厚的兴趣,才能产...

  • 信息技术与语文教学相得益彰

    关键词: 信息技术  语文教学  相得益彰  学科课程整合  教学系统  学习方式  思维方式  有机联系  

    在信息技术迅速改变着人们的生存方式、学习方式、工作方式、思维方式的今天,我们有必要从学科课程"整合"的高度,对信息技术在语文教学中的地位和作用进行再认识。"整合"不能等同于不同事物的"拼合",更不是"凑合"。学科课程整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程。这种整合思想把各门学科作为教学...

  • 爱,要怎么说——兼谈《散步》中的情感及道德教育

    关键词: 情感教育  道德教育  

    莫怀戚的《散步》选取的素材是看似寻常的一次家庭散步,却于不经意间道出中年人在生命延续和传统文化传承过程中所起的重要作用,涉及尊老爱幼这一亘古常新的伦理问题,以及如何享受家庭亲情,等等。如今的孩子被过度溺爱,很容易以自我为中心、淡化亲情回报、缺乏社会责任感。教育,不只是知识教育,更重要的是精神教育,当今的语文教育应该承担德育责...

  • 语文课,你快乐吗?

    关键词: 语文教学  语言情感  教学风格  教学活动  

    唯有语文学科真正是让学生感受自己、感受生命、感受人的喜怒哀乐、感受人的灵动心性的学科,唯有语文学科是可以让学生尽兴参悟人性人生、表达个体情意智慧的学科,这就对语文老师提出了很高的要求。让学生喜欢上语文课,上学生喜欢的语文课,才能完成培养、提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力这个语文教学任务。

  • 论初中语文教学生态价值观的培养

    关键词: 语文教学  生态价值观  培养方法  

    在语文教学中渗透生态价值观的培养,不仅可以促使学生快速思考,让他们感受生态的美好和不足,从而得到启发,学会思考,树立生态价值观,而且可以让社会更加和谐地发展。

  • 初中语文教学浅探

    关键词: 初中语文教学  语文课堂教学  主动探索  以学定教  教育理念  先学后教  解决问题  自主开放  

    语文课堂学生是学习的主人,是主动求知、主动探索的主体,语文课堂教学呼唤生本课堂的到来,需要把学习的主动权真正还给学生,确立"以学定教,先学后教"的教育理念。要让学生学会自学,带着问题进入课堂,有针对性地听课解决问题,做课堂的主人。教师应该变原来的指挥家的角色为参与者、引导者的角色,给予学生相应的帮助,创建快乐和谐、自主开放、有...

  • 新理念下创新语文课堂教学的“三变通”

    关键词: 语文教学  学生中心  以人为本  球形开放  

    语文教育是人的教育,加强小学语文创新性课堂教学改革,应当以人为本、以学生为中心创建开放性的课堂教学变通模式,重视陶冶学生的情操,培养学生的灵性与想象力、创造力,发展学生的个性,将学生培养为自由生长的、有生命的人,让语文课堂焕发生命活力。

  • 在课堂教学中让学生成为互动的主角

    关键词: 课堂教学  学生  主角  引领者  教师  师能  老师  解惑  

    要上好一堂课,互动是关键。教师能够解答学生心中的疑惑,学生能够从老师那里得到一点想法,这都需要进行互动沟通。一位教师面对的是很多位学生,教师作为传道授业解惑者,在课堂教学中应扮演引领者的角色,只需对学生稍加点化,点到为止,从而让学生由点及面地在知识的海洋里畅游。所以,在《生命的药方》的教学中,我渗透了让学生成为互动中的主角的理...

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