购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 整合 机械制图 autocad 教学过程 考试方案
本文首先分析了在教学及考核过程中整合机械制图与AutoCAD的必要性和可行性,其次提出了整合机械制图与AutoCAD的具体实施方案,最后总结了在教学及考核过程中整合机械制图与AutoCAD的成功经验。
关键词: 预谋性考试舞弊 行为特征 防治对策
预谋性考试舞弊是当今考试舞弊的重要表现形式之一,因其事先有一定的计划,舞弊行为比较隐蔽,舞弊手段较为先进,给考试管理带来严峻的挑战。本文重点分析预谋性考试舞弊的行为特征,提出相应的防治措施,以期消除考生舞弊的诱因,减弱其行为意向,促进考试的公平公正。
关键词: 高三化学复习 试卷分析 试卷讲评 总结反思
高考复习过程中有各种各样的测试。复习的效果通过这些测试反映出来,认真地进行测试后的试卷讲评与分析,将会对高考复习起到巨大的推动作用。作者结合自己连续三年毕业班的教学实践经验,阐述对试卷讲评的认识。
关键词: 语文试卷讲评课 出题意图 审题 隐含信息 归纳
语文试卷讲评课是语文教学的重要环节。作者总结了语文试卷讲评课中四个关键的讲评技巧,对考试目标、考试中的得失分情况、考试中反映出的教与学存在的不足等各方面问题进行了综合。
关键词: 试卷讲评课 讲的要求 评的要求
一堂试卷讲评课要有明确的目标,要重点突出,要有针对性,要体现情感激励,要进行归类分析,必须遵循启发性原则,要对错题及时矫正。对试卷讲评课,还要从讲和评两个方面,分别提出不同的要求。这样,试卷讲评课才能取得实效。
关键词: 中考数学 复习策略 复习计划 专题复习 综合训练
初三复习是对三年初中学习的总结和提高。如何通过一个阶段的复习,使学生较好地把握整个初中阶段数学的知识体系,准确掌握并灵活运用各个知识点,形成较强的分析问题、解决问题的能力,这是需要深入思考和研究的问题。本文探讨了中考数学复习的策略。
关键词: 任务型阅读 解题策略 解题方法 训练方式
任务型阅读是最近几年江苏高考英语试题中出现的一种新题型。本文简要介绍有关任务型阅读的题型、解题策略与方法及训练方式。
关键词: 大学英语教学 教学改革 专业英语教学
随着时代的发展和进步,对大学英语教学提出了更高的要求,教学改革势在必行。在改革过程中,教师起着先导的作用,教师对改革发展的态度起着关键作用,在改革中教师如何实现有效的转型是重中之重。
关键词: 英语口语教学 新课程改革 农村地区 综合语言运用能力 英语新课程标准 学生实际 语言应用能力 自主学习能力
一、引言《初中英语新课程标准》指出：＂课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言应用能力的培育的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情...
关键词: 金融模拟实习 教学改革 教学实践
金融模拟实习是经济管理学院重要的实践课程。如何将实践教学和学生能力的培养有机地结合在一起,突出实践教学的应用性、操作性和前沿性,不断提高教学质量已成为金融模拟实习急需解决的关键问题。
关键词: 高职教育 教学改革 师资建设
近年来,随着高职教育的不断发展,多媒体专业也得到飞速发展。本文从多媒体专业的课程设置、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学评价、教材选用、师资建设等方面对该专业课程教学进行了具体的分析研究,从而为培养出高素质的多媒体应用型专门人才提供了有力的参考。
关键词: 民办高校 体育教学 改革思路
作者采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、统计法等研究方法,结合大学生健康标准的实施,从公共体育课的课程设置、组织形式、评价标准、师资队伍建设等方面出发,提出民办高校体育教学的改革思路。结果表明：在课程设置上应以健身性与技能性项目为主。在教学组织形式上应加大选修课比重,同时成立单项体育俱乐部。在考核、评价教学效果时,应...
关键词: 地方医学院校 青年教师 发展现状 调查研究
文章通过对地方医学院青年教师发展现状的调查,提出加强青年教师师德教育、设立教学发展中心、构建教师专业学习社群、增强教师人文关怀是促进青年教师和谐发展的有益对策。
关键词: 对口高职 通用技术 师资培养
通用技术课程有其独特的课程价值和鲜明的课程特点,通用技术课程的教学方法与其他学科课程有着较大的差异,综合、实践、应用、创造等能力是通用技术教师的基本素质。对口高职学生有技术类课程学习背景,对技术课程学习感兴趣,基础比普通本科学生稍差,适合培养成高中通用技术课程教师。
关键词: 中美家庭教育观 成因
电影《早熟》和《朱诺》涉及一个相同的主题——青少年早恋及未婚先孕,但是影片中家长们对这一问题的态度和解决方法却不同,从中可以看出中美家庭教育观的差异。本文分析影片中中美家庭教育观的差异,探讨其成因,以期帮助人们更好地教育孩子,促进孩子健康成长。
关键词: 洁净美 哀伤美 完美融合
川端康成的名作《雪国》将日本传统文学的悲哀与冷艳相结合,向读者展现了以女主人公驹子为代表的纯净美和悲哀美的完美融合。同时,也体现了日本民族＂物哀＂之美的美学理念。
关键词: 象征主义小说 象征意义
美国著名小说家纳撒尼尔.霍桑的代表作《红字》,是美国第一部象征主义小说。《红字》充满了阴郁和神秘的色彩,所有的人物像是鲜亮的照片放在了满是尘埃的玻璃下,明明是清楚的,却笼罩着如雾气般沉重的基调,只有那个鲜红耀眼的A字可以看得清清楚楚,成为照片的核心。整个小说展现了一种英国清教的宗教色彩,且以大量的人物心理活动贯穿始终,使不复杂...
关键词: 冒犯性话语 缓和性冲突回应 人际语用功能
人际冲突普遍存在于人们的交往中,它是指当主体价值或自身利益受到威胁或挑战时,产生于群体或个体之间的某种抵触或争论,是一种交互作用的体验。本文通过分析冲突性话语的结构特点,采用缓和性冲突回应方法作为缓和策略,有效地应对人际冲突。
关键词: 商务口译 特点 素质 基本技巧
本文以商务口译的特点和标准为基础,介绍了商务口译译员必须具备的素质,探讨了商务口译的基本技巧：以口译笔记辅助记忆,掌握句子重构技巧,符合中英文表达习惯,以及体现商务规范。
关键词: 中美 篮球文化 比较研究
一个国家文化内涵及体育文化背景与该国、地区的竞技体育水平息息相关。不同的民族具有不同的文化传统,从事篮球运动时,人们是运用本民族的文化代码理解认识它的本质规律的,得出不尽相同的看法,打上民族文化的烙印,呈现出不同民族的多样性。追本溯源,中美篮球根本的区别体现在两国人才培育体制上的不同,导致了风格迥异的篮球文化。
关键词: 党报 要闻版 新闻标题
党报要闻版编辑要注重导向的正确性、内容的准确性、措辞的简洁性、内涵的生动性,才能制作出让读者一见倾心、眼前一亮的标题,让标题充分表达出新闻报道的主旨,真正发挥党报的舆论导向作用。
关键词: 太史公曰 史评
《史记》中的＂太史公曰＂是由先秦诸子、《左传》、《国语》、《战国策》中的＂君子曰＂发展而来的,然而又与其不同,其内容是极其丰富与全面的,已成为一种比较完善的史评形式,为后世正史评议的确立奠定了坚实的基础。
关键词: 魏晋玄学 竹林七贤 双重人格
魏晋政局动荡,儒学地位陷落,士人寻求新的理论模式。正始名士谈玄行散,竹林七贤＂越名教而任自然＂,中朝玄学逐渐分化,重构价值体系,名士面对两难抉择,表现出了双重人格,在魏晋时期玄学得到了快速发展。
关键词: 土地革命时期 教育立法 公安教育
土地革命时期作为我党领导的人民公安机关的创建阶段,也是新民主主义革命时期人民公安教育及其立法的起步时期。我党在土地革命时期的公安教育及立法工作,为我国公安教育培训及法制建设积累了丰富的历史经验,对当前我国的公安教育立法工作仍有重要的启示意义。
关键词: 审美心理 文学作品教学 作用
人们在阅读作品时,可以从作品中得知一定的道理,从作品中获得审美愉悦。就文学作品而言,这两种功能同时具备,教师在教学文学作品时不能只停留在求知的层面上释然,还要在审美层面上获得愉悦。本文从审美心理出发谈谈文学作品教学,旨在突出作品的个性,提高学生乃至教师的审美情趣,培养学生的阅读能力及写作能力。
关键词: 教学设计 项羽 中国古代诗歌 学生自主 选修教材 教材简析 悲剧英雄 霸王别姬
[教材简析]1.《项羽之死》选自于选修教材《中国古代诗歌散文选》第四单元自主赏析部分。这篇文章记叙了项羽这位悲剧英雄最完美的落幕,表现了他失败时的英雄气概。既有霸王别姬的铁骨柔情,又有东城快站的骁勇善战,还有乌江自刎的知耻重义。2.本文的语言文字难度不大,故事性强,因此在学生自主掌握字词、疏通语句的基础上,引导他们深入理解和把握...
关键词: 教学实践 和谐育人 育德 课程 风化 语文教育家 尊重学生 歌会
著名语文教育家叶圣陶先生说：＂学语文,就是学做人。＂语文学科可谓包罗万象、蕴涵古今,在教学中进行德育渗透有着得天独厚的条件。因此,我们在教学中一定要不失时机地、春风化雨般地对学生进行德育渗透。在具体教学实践中,挖掘语文教学的博大教化力量。一、自然导入,营造氛围,在情境创设中实施课程育德和谐的师生关系是育德的基础。教师要蹲下...
关键词: 自主学习能力 学生主体 语文教学 培养 素质教育 启发式教学 独生子女 主动精神
当今学生大多是独生子女,个个是父母的掌上明珠,从小饭来张口衣来伸手,父母宠爱有加,独立性很差,甚至上大学还要父母陪读。所以,我们要大力提倡素质教育。素质教育是以尊重学生主体和主动精神,注重挖掘人的潜能,注重塑造人的健全个性为根本特征的教育。如何在语文教学中培养学生的自主学习能力呢？＂不愤不咎,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复...
关键词: 语文课堂教学 教与学 语文教学 语文教师 新课程改革 教学方法 学习方式 教学实践
新课程改革如火如荼,许多语文教师认为语文教学必须重视教学方法的应用,比如有的老师积极倡导自主、合作、探究的学习方式,应用多媒体来增强课堂教学趣味性;有的老师认为语文教学要重视教师的教,要将文章讲得透彻,分析得到位,所以在课堂上夸夸其谈,口若悬河,忽视了学生是课堂的主体。我想：真正的语文课堂教学应该是教师的教与学生的学兼得,只有...
关键词: 语文课堂教学 话语权 教育革新
当下教育界认为中国缺少创新型人才,中国教育没有培育出杰出人才,有人说是教育体制使然,有人说是教师和学生的教与学方面的原因,原因很多,作者认为其中最关键的一点是教育方法和教育观念使然。
关键词: 阅读现状 欣赏性 学习策略 高中语文 武打小说 海伦 凯勒 高中生 课业负担
一、欣赏性阅读现状的审视反思现阶段,高中生普遍课业负担繁重,频繁的测验考试,沉重的升学压力,使得高中生很少有自由阅读的时间。长时间的唯分数至上的思想造成了两种后果,一种是＂不爱读＂,另一种是＂不会读＂。高中生课外往往阅读武打小说、言情小说、漫画。一言以蔽之,目前高中学生的阅读基本可以用量少、质低等加以概括,几乎谈不上阅读的欣...
关键词: 语文阅读教学 中学语文教学 对话策略 学生思维 教学误区 多重对话 心灵交流
在中学语文教学中,通常会出现一些阅读教学误区,部分教师经常会无视学生思维的差异,对其作出整齐划一的指导,致使学生丰富的认知和感悟在同一化的标准下消退殆尽,从而严重束缚学生思维的进一步发展。社会在发展,学科也在更新,面对日新月异的学科形势,中学语文阅读教学应有所突破,注重对话策略是一个不错的尝试。《普通高中语文课程标准（实验）...
关键词: 小学语文教学 自由阅读理念 应用
若课堂阅读是水,那么自由阅读便可称得上是干粮。自由阅读是小学生探索世界、认识世界、进入世界的一种创造性活动,让学生在阅读领域自由驰骋是教育者的义务,尊重学生自己的意愿和见解也应当成为现代教学的发展趋势。本文就自由阅读理念在当前小学语文教学中的应用进行了浅要探讨。
关键词: 阅读兴趣 小学生 培养 阅读现状 阅读教学 注意力 效率 做事
一、小学生阅读现状目前,小学生一本书拿在手上,不是撕、扯、摔、打,就是放在嘴里啃咬,很难看到他们一页页翻读下去;即使读书,也坚持不了多久,过不了十五分钟就犯困,注意力不集中,走神,还有的昏昏欲睡。这是在教学中时常发生的事。为此,教师应对阅读现状进行反思。在阅读教学中,我们要因势利导,合理转化,培养学生的阅读兴趣。二、关于兴趣的培养...
关键词: 课外阅读指导 小学生 苏霍姆林斯基 自我约束能力 学习方式 净化心灵 阅读兴趣
苏霍姆林斯基说：＂让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。＂＂读书是人类最重要的学习方式,读书是学生们净化心灵,升华人格的重要途径……＂《语文课程标准》明确指出：＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。＂小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束能力差,加...
关键词: 小学语文教学 德育教育 小学语文教材 德育素材 三年级上册 语文课文 科学小品 人文内涵
小学语文课文体裁丰富,有散文、故事、诗歌、寓言、神话、科学小品等,语言活泼,生动有趣,蕴含丰富的人文内涵。在语文教学中,不仅要使学生学到语言,学到知识,而且要在思想上得到启迪,在情感上受到熏陶,在品德上受到教育。通过钻研教材,我认为主要应从以下几个方面挖掘德育素材,对学生进行德育教育。一、单元＂导读＂课,巧抓德育点小学语文教材是...
关键词: 小学语文教学 情感教育 意义
在小学语文教学中实施情感教育,就是在小学语文教学中充分发挥情感的积极作用,促进学生健康人格的发展,增强课堂教学效果。在小学语文教学中实施情感教育对学生有潜移默化的熏陶作用,能培养学生的审美情趣和调控学生的情感。
关键词: 现代信息技术 小学语文教学 信息技术整合 多媒体技术 创设教学情境 教学过程 教学资源 教学效果
更有效地应用信息技术整合、优化教学资源和教学过程,是增强语文教学效果的前提,是我们思考的逻辑起点,是我们实践的起跑线。为此,我们进行了有益的探索,并尝试构建了以教师为主导、学生为主体、信息技术为渠道的教学模式。一、巧用信息技术创设教学情境,开发思维潜能多媒体技术使得一些知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各...
关键词: 小学语文教学 预习 自学能力
新课程改革的实施,改变了过去的传授式学习方式,把学生看做是学习的主体,发展的主体,培养他们的创新精神和实践能力。教师讲课要备课,学生上课也要备学,这就是预习。预习是上好语文课的重要前提之一,也是提高学生自学能力的必要途径。要提高学生的预习能力,必须培养学生的预习习惯,教给学生预习的方法。
关键词: 小学生 识字写字教学 教学方法
在小学识字写字教学过程中,提高小学生的识字写字兴趣是前提,掌握基本汉字笔画加强形象识记是关键,采取科学有效的方法达到良好的效果是重点,坚持形式多样的训练是策略。
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