关键词：学习途径 学生 创新思维 中学 数学教学 

摘要：新课程理念倡导多元学习方式,学生是学习的主体,激活学生的思维,使学生做数学、用数学,实现学生真正自主学习,进而获得主动发展。因此,在教学中,教师要运用情感策略,激发学生的学习意识;巧妙地展示三维学习目标,逐步培养学生

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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