杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 2013年江苏化学高考试题 试题特点 备考复习策略
本文对2013年高考江苏化学卷的试卷结构、试题特点进行了具体分析,并对高三复习提出了建议。
关键词: 理科综合考试 高中化学教学 教学思考
理科综合和文科综合考试是高考的重要组成部分,总分占据了高考总分的＂半壁江山＂。对于理科考生而言,理科综合考试成绩对于高考整体成绩具有十分重要的作用,而化学科目又是理综考试中的一项重点。在理综考试的基础上,展开对化学教学方面的研究与思考,对于提高学生成绩,推进化学教学改革具有重大意义。
关键词: 海南电大 开放教育本科 公共英语课程
为适应学生参加网考的需要,海南电大开放教育本科公共英语课＂英语Ⅱ（1）＂有必要进行教学改革,首先组建教学团队,由团队根据海南电大实际提出教改思路,主张从团队建设、教学辅导组织形式、教辅和学生管理、教研管理等四方面进行适应性改革,前两项改革已取得初步成效。
关键词: 国际合作教学班 雅思写作 常见问题
作者以南昌大学科学技术学院国际合作教学班学生的雅思作文为实例,分析了雅思写作中学生常见的问题,根据自己多年的英语专业基础课程教学和国际班雅思课程教学经验提出建议,以期提高学生的写作水平。
关键词: 语文教学 复习方法
＂三步＂复习法,就是分三个步骤复习。第一步是书本知识,第二步是专题复习,第三步是中考练习。每一步骤的复习形式不同。特点是由零散到统一,由课本到课外,由理论到练习,这三步复习的内容步步加深,步步完善,逐渐贴近实际。总之,一切以考出好成绩为中心,一切以实战为主。采用＂三步法＂复习后,学生积累了大量的知识,知道了考试的范围,能力有了大...
关键词: 体育中考 体育教学 教学内容
随着社会的发展,物质条件越来越好,学生的身体素质却在下降。引入体育中考政策的出发点是检验和考核学生平时开展活动和锻炼的情况,达到培养学生平时自觉参加体育锻炼的意识和习惯的目的。由于青岛市教育主管部门主导思想明确、方案周密、组织规范、执行严格,近几年的实施情况良好,深受社会各界的理解和欢迎,此项工作已走在全国的前列,2007年青...
关键词: 大学英语四级考试 阅读理解 单项选择 题型 思想问题 主题思想 性问题
CET-4单项选择阅读理解题型多种多样,但归纳起来大致有主题思想问题、推理性问题、细节问题、词汇问题等,以下是对几种题型的分析。一、关于主题思想问题主题思想是文章的核心,是作者通过文章的描述所表达的主要内容。把握主要思想,常使考生倍感棘手。在大学英语四级考试中,我们在做单项选择阅读理解题型时,
关键词: 数列通项公式 求法 解题方法 考查形式 高考命题 数列问题 解答题 技巧性
求数列通项公式是高考命题的热点问题.考查形式灵活多变,常在解答题中出现.由于数列问题解题方法灵活,技巧性强,如果对一些典型题型的变形不太熟悉,就无法很快找到思路解题.这令同学们困惑不已.
关键词: 几何问题 抛物线 几何知识 决策问题 中考试卷 逻辑关系 探究问题 三角函数
抛物线与几何问题往往以计算为主,侧重决策问题,或综合各种几何知识命题,在近几年全国各地中考试卷中占有相当的分量.这类问题的主要特点是包含知识点多、覆盖面广、逻辑关系复杂、解法灵活,偏重于考查考生分析问题、探究问题、综合应用数学知识解决实际问题的能力.要求学生熟练掌握三角形、四边形、圆、三角函数等几何知识,
关键词: 中学信息技术教学 教学改革 重点与难点
信息技术是一门以培养学生信息素养为主的学科,它是提高学生信息获取、利用和开发能力的重要途径。在实施素质教育的大背景下,中学信息技术教学改革已势在必行,文章全面探析信息技术教学改革的重点与难点,积极探求促进中学信息技术教学发展的有效策略,对提高学生信息素养,促进学生全面发展有重要意义。
关键词: 初中语文教学 教学方法 兴趣培养
初中生很大程度上是凭兴趣学习的。他们对学习一旦产生了兴趣,就会忘我地、主动地学习,学习成绩自然比较理想。在全面实施素质教育的今天,激发学生的语文学习兴趣是非常重要的。只有激发学生的学习兴趣,才能让学生成为语文学习的真正主人。
关键词: 初中数学教学 数学语言
中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。教师应从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;转变教师角色;挖掘教材知识点,展示数学的趣味性和奇异美;注意数学语言学习,合理安排教学。
关键词: 刘亮程散文 苏雪林 艺术境界 优秀文学作品 情怀 开篇 诗性
带着对散文的一腔热忱,我把苏雪林的散文通读了一遍。回过头来看了题记,再从开篇慢慢品味。最初认识刘亮程是因《名作欣赏》,上面登载了古代、近代、现代,国内、国外的一些优秀文学作品,让人养眼的是读者对作品的赏析。韩富叶教授向我介绍了刘亮程的作品,韩教授对他的总体评价是＂生命诗性的天然漫步＂。
关键词: 民营企业 人力资源管理 文化建设 文化激励 人力资源
民营企业建立人力资源文化建设机制,旨在通过尊重人、理解人、关心人的方式,实现管人、管事、管思想相结合,建立完善的培训和员工发展体系,赋予员工充分的权利和责任,设计更能体现按劳分配的薪酬福利方案,让员工更加踏实地工作,对企业有归属感,更好地为企业服务。上海德邦物流的做法就值得提倡。
关键词: 书法文化传统 天人合一精神 生命流动 传承途径
书法作为我国一门独特的艺术,有着非常悠久的历史,但是它的传承与创新始终离不开汉字文化的根底。书法作为传统文化的一个支流,处处体现着艺术精神的一种民族性及文化品格的一种本土性,它是艺术生命血脉的一种延续。本文就书法的文化传统及其所蕴含的精神进行了阐述,提出了继承与发展我国书法文化传统的建议。
关键词: 李鸿章 洋务运动 近代化 时代的悲剧
李鸿章是中国近代社会颇有争议的政治人物之一。他一方面推行洋务运动,图谋富强,促进了中国近代化事业的起步,备受当时国内的关注,名噪一时。另一方面,他效忠清王朝,代表清政府对帝国主义的侵略一贯坚持妥协政策,对外签订了许多不平等条约,大肆出卖国家主权,民族利益,而成为中国近代的一大卖国贼。
关键词: 网络语言 高职语文教学 影响 应用
高职学生与网络接触密切,频繁使用网络语言。网络语言以其幽默诙谐、随意性强、应用广泛的特性受到高职学生的欢迎。高职学生高频率使用网络语言给高职语文教学带来了冲击和挑战,同时也带来了生机和活力。高职语文教学应正视网络语言的利与弊,借助网络语言活跃课堂气氛,增强学生语言应用规范意识,激发学生的语言创造热情。
关键词: 职高语文教学 专业课程 以人为本 评价模式
本文主要分析了职高语文教学的情势,从提高语文与专业课程的关联、以人为本、新建评价模式、先进的教学手段和传统教学优势相结合等方面,论述了如何在新时代下提高职高语文教学水平。
关键词: 小学语文教学 教师素质 教师使命
语文是基础学科,语文水平影响其他学科的学习,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,语文科起着重要作用。小学语文与学生将来成才关系重大。小学语文教师的素质和修养对培养优秀人才起着重要作用。因此,小学语文教师应注重提高自身素质修养,搞好语文基础教学。
关键词: 中职语文综合实践活动 教师作用 学生作用
素质教育要求教师在教学活动中要转变教师观和学生观,发挥引导作用,把课堂和教学活动的舞台交给学生,充分发挥学生的主体作用。针对此,作者提出了一点理论和实践的借鉴范式,仅供参考。
关键词: 初中语文教学 人物形象 所处环境 肖像描写 言行举止
在叙事性散文和小说等类的文学作品中,人是灵魂性因素,其间所塑造的各种鲜活生动的人物形象能够给人留下非常深刻的印象,正是这些形形色色的人物形象在有力地支撑着作品。因此,在学校教育语文教学过程中,教师要正确把握作品中的人物形象分析,并善于引导学生从多个层面和不同角度进行全面客观的解剖分析,通过感悟文本人物的丰富内涵,有效训练学生...
关键词: 初中语文教学 情感渗透 教学程式 语文教师 语文知识 教学投入 教学效率
曾经为题海所困、被补课所累的我,心中常常萦绕这样一个问题：如何把初中语文教师从沉闷刻板的教学程式中解放出来？如何让学生从语文知识练习、考试与分数的枷锁中解脱出来？如何使初中语文教学投入少、产出大,快速提高语文教学效率？教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,
关键词: 音乐 语文教学 语言
一般而言,语文是语言和文字、语言和文学的简约式统称。其实,从远古时代人类的生产劳动,人类的语言与文学就紧紧联系在一起。音乐与语言文字从产生那天起,就没有分开过,音乐在语文教学中无处不在。
关键词: 初中语文感悟教学 想象 理性
语文学科和其他学科的一个明显的不同点是在语文教学活动中要积极激发学生的热情,激发学生对人生的心灵感悟。感悟教学对于启迪初中生的情感、丰富学生的人生观及激发学生对未来人生的想象具有重要的意义。作者以语教版初中语文的课文编排为例,通过对想象与理性的分析探讨,积极进行语文感悟教学再平衡的思考。
关键词: 初中语文教学 课外作业 扎根生活 语文素养 文化品位
文章提出,教师应俯下身来贴近初中生的鲜活生活,让初中语文课外作业扎根于学生生活;潜心培养学生语文素养,让学生的文化品位在课外作业中得到提升。
关键词: 语文活动课 初中语文 学生自主学习 培养能力 改革热点 教学领域 主动发展 全面发展
近年来初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课主要是通过语文活动课的设计与实施,激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动脑、动口、动手的机会,促使每一个学生自主学习,主动发展。在语文的实际运用中丰富知识,培养能力,发展智力,促进学生身心的全面发展。
关键词: 阅读实践 个体 个性化行为 情感活动 情感熏陶 审美乐趣 学生
《语文课程标准》提出：阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,要求以每一个学生的发展为目标,
关键词: 个性化阅读教学 教学方式 学生创造力 儿童学习 学习兴趣 主动发展 全面发展 正价值
阅读是儿童学习各门学科的基础,学生的学习兴趣、能力、信念、毅力、习惯、行为及个性的形成都与良好的阅读有密切的关系。个性化阅读是培养学生创造力的重要途径,进行个性化阅读教学,会使课堂更加灵动,充满活力。阅读教学的真正价值在于能使每个学生都得到主动发展、全面发展、充分发展。
关键词: 多媒体技术 语文课堂 效率 学习兴趣 情感基础 思维活动 语文教学 信息技术
一、运用多媒体,可以激发学生的学习兴趣。兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。在以教师教为主导的传统的语文教学中,学生的主体地位一直没有落实。随着新课改的推进,信息技术的介入,这种整合使得这种局面有了转变的机会。多媒体技术以其鲜明的图像、生动的形象和灵...
关键词: 语文教学 教师威信 课堂节奏 语言工夫
语文课堂教学节奏控制是为了提高语文课堂效率而采用的符合教学基本规律的一种教学技巧,是一门单位时间内调控教学内容及形式的课堂艺术。科学合理地安排教学,最大限度地提高教学效率是语文课堂节奏控制的根本目标,充分体现了语文教师的教学艺术。因此,必须建立教师威信;培养师生感情;认真研究教材,使教学内容和目标具有科学性;有较强的语言工夫...
关键词: 小学语文课堂教学 阅读教学 新模式
小学语文阅读教学,不仅是教会学生一些语文的基础知识和基本技能,而且应该通过提高学生的语文素养提高学生的整体素质。阅读课堂教学应该走开放之路,包括教学内容、教学结构、教学评价、教学手段等要开放,让学生主动参与课堂教学的全过程。教师必须把学生当做课堂教学的伙伴,尊重、鼓励和支持学生。允许学生自主选择学习内容,参与教学设计,可以...
关键词: 中职语文教学 有效教学 教学策略
中职学生厌学语文现象十分严重,语文课堂教学低效。本文针对中职语文课堂教学现状,分析中职语文课堂教学中存在的一些问题,提出几个小策略,以便更好地体现中职语文课堂的有效教学,提高学生的语文能力。
关键词: 语文教学 语言训练 个性化 教学策略
语文课文是一个巨大的语言文字训练的资源库,教师应以敏锐的目光探寻文本中的读写契合点,适时指导学生从阅读中获得丰富的语言材料,以独特的个性体验和感悟与文本对话。
关键词: 小学语文教学 预习习惯 培养方法
培养学生良好的语文预习习惯,必须根据学生的年段特点,根据学习语文的特点,循序渐进地指导,帮助学生逐步养成良好的预习习惯,从而有效提高学生的自学能力。
关键词: 小学语文教学 领悟文本 有效提问 自主学习
随着新课程改革的推进,小学语文教师应该努力构建一堂高效、科学的语文课,教师恰到好处地作引领,发挥学生的主体作用,充分领略语文教学的魅力,从而使学生主动地学,快乐地学。
关键词: 小学语文教学 德育教育 渗透方法
新课程标准的出台与实施,对我国的教育活动提出了更高的要求,培养综合素质人才、提高学生的道德品质已经成为我国教育事业的重要目标。小学教育是教育的基础部分,对于学生道德品质的形成有重要影响。本文从小学语文教学过程中德育教育的渗透出发,提出了具体的德育教育渗透方法。
关键词: 现代教育技术 小学语文教学 有效整合
当今社会已进入信息时代,以多媒体为核心的现代化教育技术不断发展和进步。在教育领域,信息技术和课程的整合已经是当前教学改革深化的主要方面。信息技术和小学语文课程的整合要求教师在教学过程中积极利用多媒体,把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,从而完成小学语文课程教学任务。
关键词: 语文教学质量 小学课堂 多媒体 巧用 教学环境 教学内容 教学效率 小学语文
多媒体逐渐走进小学课堂,为学生创设了一个良好的教学环境,开阔了学生的视野,使枯燥的教学内容变得有声有色。同时,还提高了教学质量,这对于小学语文教学具有积极的意义。下面我就如何利用多媒体提高小学语文教学效率谈谈体会。
关键词: 小学语文教学 自制教具 应用
自制教具是教师或者学生根据对文章的理解制作出的教学工具,非常直观明了。文章介绍了自制教具在小学教学中的作用,并就如何把自制教具运用到小学语文教学中进行了简要分析。
关键词: 小学语文教学 情感因素 激发途径
小学语文教学不仅是语言传授的过程,更是探究作者思想情感的过程,同时也是感受、升华、体验的过程。情感教育既是教育教学的重要目标,又是实现教学目标重要的手段。纵观小学语文教材中的大量作品,无不凝聚着作者的感情,教师必须把情感教育贯穿于语文教学的各个环节,启发学生对课文的情感因素进行有效挖掘,达到学思有效结合的目的,有效提高学生的...
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