杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 大学英语四级考试 快速阅读 解题技巧 2010年 填空题 句式结构 同义转换 句子结构
综观2013年的大学英语四级快速阅读，三篇文章难度适中，都有大标题的提示，并分别以科技、经济、生活为题材。快速阅读的10个题．前面7个单选题出题思路和给题思路与2010年6月份和12月份完全保持一致。7个选择题非常明确，所有问题基本都可以从原文中找到答案，文中没有太多的长难句，句式结构以简单句为主，题干的线索词较明确，如一些公司名...
关键词: 考试方式 考试内容 创新型人才
考试不仅是课程教学的重要环节，而且是人才培养的重要举措与保障。考试方式的选择正确与否直接关系到学校人才培养模式的成败。合理的考核方式可以激发学生学习的热情．促进创新意识的增强和创新能力的提高。适应创新型人才培养的考试方式改革具有重要意义。文章借鉴国外考试方式的先进做法，在考试目的、考试方式、考试内容、考试程序与考试评...
关键词: 中等职业教育 数控无纸化理考试考试 考试通过率
中等职业教育数控技术方向人才能力的培养是一个复杂的系统工程。文章认为，可建立高效低成本的数控无纸化理论考试模式，通过完善资料、细分学科，并将数控无纸化考试的内容体现在平时的教学中，体现在平时的作业中．体现在平时的考试中，有效提高考试通过率．为社会输送合格的数控人才。
关键词: 高考语文复习 基础知识 重点突破 解题方法
在高考语文复习过程中．教师要重视思考总结复习方法，发现问题，发现变化，找到一条适合自己学校和学生的复习攻关之路。夯实基础知识，找准对策，突破重、难点，做好语文的解题方法训练，抓好作文训练，研究规范作文，指导作文审题，关注学情，从各个方面做好高考攻关工作。
关键词: 隐含条件 地理题 地转偏向力 大气运动 约定俗成 摩擦力 提法
一、注意固定的提法 教材中经常用一些固定的提法说明某些现象．这些提法中的某些词语因为约定俗成．所以具有确定不变的含义．知道了这些提法的含义，就等于知道了隐含条件。如“高空的大气运动……”中的“高空”的含义为不计摩擦．所以隐含条件为大气运动所受的摩擦力为零。又如“一颗导弹在空中自由飞行……”中的“自由”的含义为导弹仅受...
关键词: 本科教育教学改革 特色
本科教学工作是高校日常工作的重要组成部分．本科教学水平关系到高校人才培养质量及高校的声誉．从长远来看，影响到我国高等教育事业的发展。本文根据对我国“985”高校2011年度《本科教学质量报告》的文本分析，分别从教育教学理念、人才培养方式、课程建设、教学改革、大学生文化素质教育五个角度重点阐述“985”高校本科教育教学改革的特色...
关键词: 国际私法教学 间接征收 补偿标准
国际私法在法学本科教育中有着重要的地位。各大院校的法学专业都无一例外地开设这一课程。但是国际私法的教学却一直存在教学内容庞杂、教学体系不集中等问题，这使得学生在学习国际私法时往往难以消化继而深入了解、掌握国际私法相关知识。作者根据现行国家法学教育政策和价值取向．探索出适合本科法学教育的国际私法教学改革的新路径．为国际...
关键词: 高职院校师资队伍建设 存在问题 解决对策
师资队伍建设是高职院校教学管理一项基础的建设，其质量的高低、结构是否合理、是否具备一定的稳定性，关系着高职院校能否健康发展。作者就师资队伍建设，分析其存在的问题，并提出解决问题的对策。
关键词: 普通高中 教师自能发展 反思 创新
长期以来，教师的发展始终是教育改革的重要趋势．而实现教师的自我发展则是其追求的目标。高中教师实现自能发展需要改变教育理念，并进行积极有效的教学反思，同时学校管理者应鼓励教师进行团队协作式研究．实现教师整体的自能发展。
关键词: 网络环境 中小学教师 校本培训
随着网络教育的出现，整个基础教育产生了新的改变，各种形式的培训陆续出现，尤其是基于网络环境的校本培训。为了使校本培训最大限度地发挥优势，本文在大量实践的基础上基于网络环境的中小学教师校本培训策略进行了研究．以便为以后网络环境下的校本培训提供参考。
关键词: 中美校园文化 文化差异 启示
改革开放以来，中国的市场经济发展蓬勃．呈上升趋势，特别是中美越来越多的经济和文化交流。使得两国在潜移默化中产生影响。其中校园文化占重要部分．通过对两国校园文化的分析，找出其政治、文化、历史的差异并寻求其源远流长的根源，有助于两国学生更深层次地交流与发展，吸取文化精华．打造更加轻松开放的校园世界。
关键词: 数学新教材 校本化 连贯化 情境化 特色化
新的苏科版教学教材图文并茂．能激发学生的求知欲：引例贴近生活，让人感到亲切：层次性强，能引导学生探索和创新。在准确把握新教材的基础上．教师应根据学生的实际认知水平与已有的认知经验，对教材进行大胆改造．把新教材教学“校本化”“连贯化”“情境化”“特色化”．灵活地使用新教材，使之更适合具体、实际的教学活动。
关键词: 曲线运动 新旧教材 教材比较
本文以曲线运动为例比较了新一轮课改前后人教版新旧物理教材，通过比较新旧教材的结构、内容、方法，鼓励教师转变教学理念，做新课改的推动者，探索更适合新课程理念的教学思路。
关键词: 罗贯中 谋略
《三国演义》中的谋略被描写得出神入化，谋略作为核心要素，在整部作品中起着至关重要的作用，不仅强调武将须有谋略，而且着重描写谋臣在整个战争中的决定作用。罗贯中之所以强调谋略如此重要．一是因为受制于中国古代军事思想的影响，二是想借此抒发情感。
关键词: 浪漫主义精神 杜甫诗歌 现实主义诗歌 现实主义诗人 表现手段 艺术风格 沉郁顿挫 唐代诗歌
杜甫诗歌以博大精深的内涵和丰富多样的表现手段，形成了沉郁顿挫的艺术风格，成了我国现实主义诗歌的高峰，被后世誉为“史诗”．对后代诗歌的发展有着巨大影响。伟大的现实主义诗人杜甫已为人所共知，杜甫关注全体的现实主义、李白高扬个性色彩的浪漫主义已成为唐代诗歌两面伟大旗帜，“李杜”也由此而得名。
关键词: 封建制度 守旧思想
《致爱米丽》与《孔乙己》是二十世纪美国作家威廉·福克纳与中国作家鲁迅所创作的两部短篇小说．本文通过对这两篇小说的分析，从其表面的不同揭示了两篇文章所蕴合的相同的主旨——对封建制度、守旧思想的批判。
关键词: 商品价值 社会必要劳动 关系
作者用马克思观点对价值决定和社会必要劳动的关系进行分析、探讨和研究，表明马克思观点的正确性和指导价值。
关键词: 新课标 中学语文教育论争 发展现状 反思
本文重点探究了三个课题，一是语文教育论争的概念与意义,二是中学语文教育论争的发展现状，三是对现状的反思。以期为相关教育工作者提供借鉴与参考，并促进我国语文教育质量的提高。
关键词: 语文素养 朗读教学 学生 语言运用能力 语文学科 教学过程 高中语文 朗读能力
好的语感和语言运用能力是学生学好语文学科的基础。在高中语文教学过程中，培养学生的朗读能力对提高学生的语文素养有着很大的促进作用。下面笔者对新课改形势下语文朗读的教学形式进行了探索，并提出了一些简单设想。
关键词: 中学语文教学 学生能力 观察 思维
初中语文教学不仅要向学生传授知识和技能．还要培养学生的能力，发展学生的智力。观察既是学生认识世界、增长知识的重要途径，又是智力发展的基础。思维是智力的核心，教师要充分挖掘教材，培养学生分析、综合、推理、判断的能力。
关键词: 语文教学 教后反思 反思内容 反思途径
《基础教育改革纲要（试行）》强调教师要对自己的教学行为进行分析和反思。但在实际教学中，许多语文教师注重重复经验，缺乏反思精神，对教后反思缺乏理论上的认识和操作上的完善。本文从语文教学过程的角度，以语文课程的特性为基点，对语文教后反思的策略作探讨。
关键词: 语文实践活动 语文教学 学生活动 解决问题的能力 语文知识 灵魂 著名教育家 生活即教育
今天我们沐浴在课改的春风里．才意识到语文绝不是一本本“白纸黑字”的教科书．而是一个最具开放性、最具立体性、最能开发学生性灵的学科。现在语文实践活动正在各校各科教学中如火如荼地开展。它以实实在在的效果证明了它的优越性。在这段时间组织学生活动的过程中。我明白了“知识源自生活，服务于生活”的道理。著名教育家陶行知曾告诉我们...
关键词: 阅读教学 主体作用 学习素质 学习能力
阅读教学是语文教学的重要环节。阅读教学的目的是促使学生形成独立、高效、准确的阅读能力及良好、浓厚的阅读兴趣。若能如此，将会使学生终身受益无穷，而要达到这一目标，教师必须树立“教是为学服务”、“学生是学习的主体．是学习的主人”的教学理念，重视对学生学习的指导，让学生学会学习，切实提高学生的学习素质和学习能力，变重教为重...
关键词: 海量阅读 读书时间 阅读兴趣 批注
阅读是语文教学的生命。海量阅读．是语文素养能健康、协调发展的坦途大道。儿童通过一本又一本书籍的阅读，感受到阅读的快乐，养成阅读的习惯，于牛食鲸吞中积淀文化。怎样抓好学生的海量阅读呢？应在阅读时间、阅读兴趣、教师批注方面下工夫。
关键词: 语文教学 多媒体 好处
随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。运用多媒体，语文教学更充满情趣和活力，能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，优化课堂教学结构，促进学生对知识的理解和记忆，拓宽学生的知识面，培养学生的能力和人格魅力，使课堂教学效率得到提高。
关键词: 初中语文教学 合作学习 互动性学习
作为当前初中语文教改所大力倡导的一种学习方法．合作学习在提高学习效率方面有着非常重要的作用。文章就在初中语文教学中如何应用合作学法进行分析。
关键词: 文言文教学 课堂学习气氛 语文教师 语言障碍 现实生活 词的意义 特殊句式
学生进入初中以后就要学习文言文，但对文言文感兴趣的学生很少，因为文言文的语言障碍使学生在阅读上有恐惧感。学生阅读量有一定的限度，且文言文在现实生活中运用比较少，学生要理解和掌握文言文就有一定的难度。为了应对中考．大多数语文教师在教文言文时都遵循“字字落实．句句对译．原意照搬”的原则．务必讲清每一个实词和虚词的意义和用...
关键词: 中学语文教学 激情 兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。本文从激情让学生分享收获的喜悦；激情让学生体验成功的快乐；激情让学生走进课文去感受三个方面．阐述了语文老师不仅要有丰富的学识和良好的语文素养，还应该是“演员”，用情感感染学生，激发学生学习的欲望，具有一定的实用价值。
关键词: 口语交际能力 口语交际情境 个人价值 口语教学 言语环境 传播信息 交际工具 语文课堂
口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式，是人类最重要的交际工具，随着社会的进一步发展，对人才的要求也随之更高．口语交际能力已是社会的需要．也是个人价值实现的需要。重视口语教学是小学语文课堂的一种价值追求。在教学中，应努力为学生创设生动逼真的口语交际情境，为学生营造更加符合他们生活实际的言语环境．使他们有...
关键词: 口语交际 互动性 游戏导入 模拟情景 切入生活
口语交际有着很强的互动性。口语交际以交际为核心，是交际双方通过1：7头语言进行沟通的动态过程，它基于一定的话题，展开交流，或陈述事实，或抒发情感，或议论评析，从而达到特定的交际目的。要实现“交际”目的．就必须互动。文章以《学会转述》为例阐述了口语交际的互动性。
关键词: 语文实践 实际生活 实践能力 语文教学 学习兴趣 语文水平 学生
《语文课程标准》中提出：“语文是一种具有很强的实践性的课程．因此要着重培养学生的实践能力……而语文实践则是培养这种能力的主要途径。”这种理念无疑说明了语文教学必须带领学生步人实际生活．促使学生对生活中的语文有深切感受，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的语文水平。
关键词: 有效课堂教学 高中语文 课堂教学效率 语文课堂教学 课堂教学策略 教学方法 教学目标 协调发展
选择和运用正确、恰当的教学方法是提高课堂教学效率的保证。新的高中语文课堂教学要从根本上走出低效率的阴影，就必须实施有效的课堂教学策略．以教师有效的“教”带动学生高效的“学”。通过教师课堂上积极有效的引领和推动．充分调动学生的积极性和主动性．高效率、高质量地完成教学目标，使课堂单位时问内最优地实现知识与技能，过程与方法...
关键词: 评价语言 小学语文课堂教学 催化剂
在小学语文课堂教学中．教师的评价语言是师生互动环节的催化剂．也是沟通师生情感、智慧、兴趣、态度的桥梁。文章从简明、准确的评价语，情真意切的评价语，导向性评价语，分层性评价语等方面，论述了教师的评价语言是教师对学生反馈信息进行处理的主要方式之一．是教学过程和谐融洽的不可缺少的环节。也是提高教学质量的重要途径。
关键词: 语文教学 巧问 素质教育
课堂巧问作为课堂教学最重要的一个环节．要求具有针对性、启发性。这就要求提问针对课堂的主要教学内容展开。课堂提问要具备明确的目的、具体的内容．能够恰当地反映教学重难点。本文就怎样实现课堂教学的巧问，并让巧问最大限度地发挥作用进行了分析。
关键词: 语文课堂 常见问题 教学策略
新课程标准的落实，使得初中语文教学课堂发生了许多变化，学生学习的自主性被调动了，教学效率明显提高。但是在语文课堂教学中存在一些问题．文章分析了语文课堂教学中的常见问题，并提出了对策。
关键词: 语文课堂 春意思 核心趣味 游戏精神
著名教育家魏书生与文化教育名人陶继新认为．学习是一种审美享受。作者主张，教师要为语文课堂多添几团“春意思”，避免让语文学习成为一场心力交瘁的精神苦役。
关键词: 语文课堂教学 小学语文教学 创新教育 学生创新能力 创新素质教育 课堂教学改革 综合能力 信息社会
要加强创新素质教育，首先要立足于课堂教学。在语文教学中必须注重培养学生听、说、读、写能力。当今，从信息社会的角度看课堂教学，就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求，针对传统语文“少满差费”的弊端．我认为在小学语文教学中应进行课堂教学改革探索，有效提高教学质量，培养学生创新能力。
关键词: 小学语文教学 素质教育 新课程改革 国家综合国力 创新能力 基础教育阶段 语文教育 时代精神
随着经济的全球化和科学技术的迅猛发展。知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为一个国家综合国力的重要标志。创新是人的整体素质的最高表现，创新意识的培养是反映时代精神的教育理念．现在我国正在进行的新课程改革就是一种全面创新的教育。实施素质教育是新课程改革的核心．它是一种体现开放性和创新性。具有时代精神的教育思想．已得到...
关键词: 小学语文教学 听 说 读 写
语文学习有听、说、读、写四项基本功．打好这四项基本功才能长久给力地、全方位地提高语文听、说、读、写素养和能力。
关键词: 小学语文教学 朗读能力 培养方法
朗读，可培养学生的思维能力、表达能力和欣赏能力，有效提高学生在朗读中运用语言和表达思想感情的能力。朗读能力培养是小学语文教学工作中的一项重要内容。小学语文教学属于母语基础教学．通过朗读．可以让学生积累大量的文字信息，多方面实现自我发展。文章就小学语文教学中诵读能力的培养方法展开了论述。
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