关键词：培训措施 建设途径 遵循原则 

摘要：高职院校＂双师型＂教师的培养必须突出职业性、技能性和适应性,必须在政府的协调下,积极探索＂双师型＂教师培养机制,搭建培养平台,畅通培养路径,逐步完善院校与基地模式、校企合作模式、校本培训模式和自我生成模式,努力组建一支数量充足、质量合格、专业配套、结构合理的＂双师型＂教师队伍。

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