关键词:小学生 日记 辅导 写作兴趣 引导学生
摘要:日记是提高小学生写作兴趣的一种极好的练笔方式。教师要引导学生把每天最有意义的事情记下来,让学生感受写日记的快乐,根据每天发生的事情写,力求真实,不限制字数,不能把写日记当成一项任务。这样日记的作用才能得到真正发挥,才能有效提高小学生的作文水平。学生的日记交上来的时候,总会发现一些问题。本文分析了学生在写日记时易出现的问题,并提出了相应的措施,下面笔者结合具体教学实践谈谈体会。
考试周刊杂志要求:
{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。
{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。
{3}稿件题名一般不超过20字。
{4}在参考文献表中:作者不超过3个的姓名都写,超过3个的,余者写“,等”或“,etal”。
{5}稿件另页提供以下信息:作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社