考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 大学英语四、六级考试改革利弊分析与研究

    关键词: 考试改革  利弊分析  

    全国大学英语考试是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试,分为四级和六级.是我国规模最大的英语考试,、该考试于1987年开始实行,到2013年经历了多次改革。作者分析了各次改革的利弊及其产生的影响.尤其是在考试内容和考试题型改革方面进行了进一步的分析研究.引起更多教育者和教育管理者对大学英语四、六级改革的方式方...

  • 2013年河南省高考英语试卷分析

    关键词: 2013年英语试卷  内容分析  指导教学  

    河南省是高考大省,高考出题趋势会直接作为广大师生教学和学习的风向标。作者针对2013年河南省高考英语试卷,从试卷的分值、题型等方面简要地分析2013年河南省高考英语试题的特点,并对比2011及2012年英语试卷,希望为2014年提供借鉴,更好地指导平时的教学,提高学习的有效性。

  • 面向高考高中现代文阅读如何才能“春暖花开”

    关键词: 现代文阅读  三步精读法  基本思路  

    现代文阅读训练很难系统适度,学生付出了时间与精力却拿不到分.师生对此存在“放弃训练、考试撞运”的态度.这不利于学生阅读能力的培养。需要研究一套快速提炼信息,抓住现代文主旨的方法,解决学生答题难的问题。

  • 科学解析一般论述类文章阅读

    关键词: 一般论述类文章  阅读试题  科学解析  

    论述类文章以理性恩维为主要思维方式.以严密的议论或说明为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。文章就高考语文一般论述类文章阅读试题进行科学解析。

  • 数学知识和《经济生活》理论的巧妙结合

    关键词: 高考  数学知识  

    作者撰写本文的主要目的是指导高三政治教师的高考《经济生活》部分计算题的讲解,使学生能熟练地解答高考政治计算题.提高得分率。经过高三教学实践证明,本文中介绍的方法成效显著,学生高考中计算题部分基本不失分。

  • 基础与能力并重,提高生物中考复习效率

    关键词: 生物中考复习  基础  能力  

    在生物中考复习中,教师应重视基础,构建知识网络;重视方法,突出能力训练,培养建构解题技能;重视多媒体的运用,提高效率;联系实际,关注生活,重视热点。

  • 试卷评改也要有利于学生创新能力培养

    关键词: 创新能力培养  学生创新意识  语文试卷  评改  教育教学理念  教育工作者  教育环境  管理制度  

    “鱼儿离不开水呀,瓜儿离不开秧”,“如果没有天上的雨水哟,海棠花儿不会自己开”。这两句耳熟能详的歌词道出了外部条件的必要性和重要性。同理.在新课改着力培养学生创新意识和创新能力的形势下,教育工作者要为学生创造良好的外部条件——适宜创新的教育环境.尤其是教育教学理念、管理制度、教育教学行为等校园软环境。笔者从具体可感的...

  • 浅论大学英语四、六级考试题型调整的利与弊

    关键词: 大学英语四六级考试  调整  利与弊  

    大学英语四六级考试的部分题型,,9k2013年12月要进行调整,本文分析了大学英语四六级题型调整的利与弊。

  • 民办高校计算机基础应用教学改革探索

    关键词: 计算机基础应用教学  教学改革  民办高校  

    本文对21世纪10年代非计算机专业学生的计算机基础应用教学情况进行了分析,并提出了一些问题和解决的方案,分析了教学内容、教学形式、考核方式。

  • 高职院校的韩国语听力教学的改革初探

    关键词: 韩国语听力教学  存在问题  解决方法  

    随着中韩经济交流的不断深入,韩国语在国际贸易中发挥着桥梁作用,要切实提高学生的韩国语听说能力。提高教学水平非常重要,它直接关系到学生听说读写能力的培养.其中听说能力的培养尤为重要。但是当前的听力教学存在一些问题.本文就这些问题提出一些解决方法。

  • 高中政治新课改教学模式初探

    关键词: 教学模式  高中政治  课改  学生的主体作用  课堂教学效果  教学实践  难易程度  学习方式  

    一、高一政治新课改实施过程中存在的主要问题1.自主、合作、探究的教学模式存在盲目性。新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡让学生成为课堂的主角,这就需要应用讨论、辩论、模拟等多种教学形式。例如.在教学实践中运用讨论法,这是很常见的,但如果教师为了发挥学生的主体作用,无视知识的难易程度,一概交给学生交流、讨论。那么...

  • 浅议高中思想政治教学改革之策略

    关键词: 高中思想政治教学  教学改革  教学策略  

    高中思想政治课程改革遭遇的首要挑战是效率低下,甚至无效。提高思想政治课堂教学有效性是深化课程改革的关键。思想政治是高中的一门重要课程,鉴于现在高中思想政治教学存在的问题,结合学生的心理特点,如何正确引导他们学好思想政治课程呢?文章对此问题作探讨。

  • 新课程改革下的阅读教学与学生创新能力培养

    关键词: 阅读教学  创新能力  培养方法  

    学生的创造性思维需要培养,创新能力需要开发。文章介绍了在语文教学中培养学生创新能力的方法:求异图新,树立学生创新意识;大胆想象,培养学生创新能力;拓宽加深,教给学生创新方法。

  • 基于工作过程的士官课程体系改革研究

    关键词: 工作过程  士官课程体系改革  任职教育  

    构建与士官任职教育相适应的课程体系,是实现教育转型建设.全面提高士官任职教育院校办学水平和人才培养质量的根本。基于工作过程的士官课程体系改革适应了士官任职教育的创新发展,深化了任职教育教学体系建设的实践探索。

  • 实施“尝试教学法"教改之我见

    关键词: 尝试教学法  学生的主体作用  教改  教师讲解  尝试教学理论  传统教学  教学模式  提出问题  

    尝试教学理论的实质是让学生在尝试中学习,在尝试中成功。它改变了传统的教学模式,不是先由教师讲解,把什么都讲清楚,再让学生练习,而是先由教师提出问题,学生在原有知识的基础上自学课本和互相讨论.依靠自己的努力.通过尝试练习初步解决问题.最后教师根据学生尝试练习中的难点和教材的重点,有针对性地进行引导、讲解。在现代教学条件...

  • 开发校本资源,实施素质教育——关于编写教材的实践与思考

    关键词: 课程教材  校本资源  编写  素质教育  实践  开发资源  校本教师  学校领导  

    编写校本课程教材既有开发资源和编写教材的难度.又很容易引起同事的误解,是个棘手的问题。可是.自校本课开课以来,一直没有成型教材可用.几乎所有的校本教师都采取今天教一首童谣,明天讲一段故事,再就是领着学生做一节课的游戏……这样下去怎么行呢?学校领导要改变这种尴尬的局面,把校本教学引入正规。让我编写教材,这是一项很艰巨也...

  • 太平之乐,其乐融融——《丰乐亭记》之思想情感初探

    关键词: 思想情感  文章内涵  安居乐业  作文  谋篇  研读  

    庆历五年春。欧阳公谪守滁州。明年,始游丰山,得见清泉。遂“疏泉凿石,辟地以为亭”,名之日“丰乐”,并作文以记之。所作之文便是传诵千古的《丰乐亭记》。文章以婉曲平易、妙丽轻柔之笔触写安详从容的太平之乐,令人心驰神往。应当说文章内涵极其丰富,然欧阳公却能悉心谋篇、精心布局,于曲折变化中一一加以表现,真可谓匠心独运矣。那么...

  • 权力与抗衡——再读《等待野蛮人》

    关键词: 权力话语理论  写作意图  

    运用福柯的权力话语理论解读《等待野蛮人》一书.可以清楚地看到主人公在权力网络中的反抗和迷惘.从而更好地理解作者解构权力机制的写作意图。

  • 英汉习语的文化差异和翻译

    关键词: 英语习语  文化差异  翻译  

    习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,体现了一个民族的文化特点和文化信息。习语中的文化因素往往是翻译中的难点。文章从英汉文化差异着手.对英汉习语的翻译做出了探索。

  • 现代图书馆知识管理理念浅析

    关键词: 现代图书馆  知识管理  管理理念  

    网络化管理是图书馆现代化发展过程中必须树立的新的管理理念,管理应该秉持“以人为本”的思想,实现图书馆知识管理的发展目标。作者结合实际工作经验,主要对现代图书馆中知识管理模式的意义进行了探讨,并时其应用环境和应用方法进行作了介绍。

  • 高职图书馆服务理念之探析

    关键词: 高职图书馆  服务理念  图书馆发展  

    高职图书馆目前仍停留在传统服务模式,处于等待读者上门的服务状态。图书馆之所以存在是因为读者需要图书馆提供的服务.读者的存在与需求决定图书馆服务工作的价值。读者对图书馆提供的服务的需求是图书馆存在的基石。

  • 民间剪纸在平面广告中的探究

    关键词: 民间剪纸  色彩  造型  平面广告设计  

    民间剪纸是中国十分流行的民间艺术之一,是中国古老的传统民间艺术。艺术来源于生活且高于生活.剪纸是劳动人民满足自身精神生活需要的载体,同时也是平面广告设计研究的一部分。文章通过对剪纸艺术的文化背景及其发展的研究.分析传统剪纸艺术的色彩及其造型.探究如何将传统剪纸艺术应用到现代平面设计作品中.结合实际例子分析已经独树一帜...

  • 个性服装色彩搭配技巧

    关键词: 服装搭配  色彩搭配  个性  个人精神  物质需求  现代生活  第一印象  服装色彩  

    爱美之心.人皆有之。现代生活中人们对美的追求体现在各个方面.对服装的要求早已超出了最简单的物质需求而上升到一种精神和个性体现的层面。“七分长相,三分打扮”.合体时尚且具有个性的服装搭配可以让一个人精神焕发,充满自信。其中.服装色彩是服装感观的第一印象.它有极强的吸引力。若想让其在着装上得到淋漓尽致的发挥,则必须充分了...

  • 浅析社会资本与和谐社会的关系

    关键词: 社会资本  和谐社会  促进关系  

    社会资本是一种无形资本.是一种再生资本和生产资本。社会资本的特征决定了它在构建社会主义和谐社会中的特殊地位和作用。社会资本有利于促进和谐社会的形成,而和谐社会能使社会资本得到较为有效的分布,增加社会资本的存量,二者之间互为良性的促进关系。

  • 论企业的环境刑事责任——环境法律责任理论

    关键词: 法律责任  环境法律责任  应当性  

    对于企业的环境形势责任进行研究,可以概括为法律责任是一种对不利后果的应当性的承担.这种应当性也是对观念性存在、社会群体的评价。法律责任的主要表现形式为责任后果,又可称为制裁方式。本文对环境法律责任理论的相关问题进行论述.文章针对有关环境责任问题的特殊性.分析得出有关环境法的特殊的法律责任理论。

  • 中职生语文教学中人文素质的培养

    关键词: 人文素养  中职语文教学  培养模式  

    本文阐述了在职业教育中培养学生的人文素养方面的问题.并提出了在职教语文课堂教育教学中培养学生人文素养的具体方法。

  • 如何在中学语文教学中渗透“孝”文化教育

    关键词: 中学语文教学  孝文化教育  渗透途径  

    在当今社会情况日趋复杂的背景下,学校教育正面临严峻考验.一部分学生出现道德滑坡、文化迷失的倾向,而传统“孝”文化教育的流失在广大青年学生的身上表现得尤为突出。如何拯救这一传统文化,发扬孝文化的精华,已经成为学校“德文”教育最迫切的需求.也是教育工作者特别是语文教师应该深思的问题。因此,对中学生进行感恩教育应是新时期语...

  • 浅谈高中语文合作探究学习

    关键词: 语文课堂教学  研究性学习  教学方法  

    开展语文研究性学习,只有面向全体学生.在具体实践过程中依托语文学科课程载体.立足语文教材和课堂.有效地指导学生掌握语文基础知识和技能,培养学生主动学习、积极研究的意识和能力,才能开创一片新天地。

  • 如何在中学语文教学中开展探究性阅读

    关键词: 中学语文教学  阅读教学  探究性阅读  

    语文探究式教学对提高语文教学质量有很大作用,本文从探究的定义出发,结合语文阅读教学分析了探究性阅读的主要特征.阐述了如何在中学语文教学中顺利开展探究性阅读。

  • 留白艺术在中职语文阅读教学中的实施策略和途径

    关键词: 留白艺术  中职语文阅读教学  实施策略  

    “留白”指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白.给欣赏者遐想的余地。“留白艺术”被广泛运用于文学、电影、戏剧、摄影、装饰、书法等领域.是中国艺术审美的一个重要部分。就语文文本而言。要利用好文本中的“留白”,起到牵一发而动全身的效果..在当前的中职语文阅读教学工作中.教师在课堂中为学生布...

  • 语文研究性阅读之我见

    关键词: 语文研究性阅读  必要性  可行性  

    语文研究性阅读是新课改的一项重要内容,作者在尊重学生主体、充分调动主体积极性的基础上,探讨了教师转变观念的必要性及可行性.以期使语文研究性阅读教学进入一片“柳暗花明”的新天地。

  • 让《学记》的“善喻”思想向语文课堂更深处漫溯

    关键词: 善喻  启发诱导  语文教学  

    《学记》是我国乃至世界最早的一部教育专著,其中很多看似朴素的教育思想在现代依然备受推崇。尤其是“善喻”的教育思想对于中学语文教学最具启发性。本文旨在通过对《学记》中“善喻”思想的思考与实践,使启发诱导的教育思想更具现实意义。

  • 语文课堂的感性与理性

    关键词: 语文课堂教学  感性  理性  人文性  

    在各类辅导书都在尽心竭力总结学习方法的大环境下.教师理性地剖析了语文的阅读写作方法,甚至用高考的名义框住了学生的答题方法。这无可厚非.但在语文课堂上仍充斥枯燥的条理分析和技巧训练.语文的人文性得不到体现。本文在批判这一现状的基础上鼓励学生感性地阅读.理性地思考。

  • 生动活泼是语文课堂的灵魂

    关键词: 语文课堂教学  生动活泼  灵魂  

    生动活泼是语文课堂的灵魂.文章就如何让语文课堂生动活泼起来展开论述,提出:激发学生学习的兴趣;幽默教学;放手发动学生;学生积极参与,注意心境的培养。

  • 为诗歌教学插上想象的翅膀

    关键词: 诗歌教学  想象力  教学方法  

    中学教材中大量的诗歌为培养学生的想象力提供了得天独厚的条件。本文通过对诗歌创作中想象的几种表现方式的透析.总结诗歌教学中培养学生想象力的四种方法。

  • 语文作业个性化之我见

    关键词: 语文作业  个性化  研究性  开放性  

    新课程理念下的语文作业应具有个性化、研究性和开放性的特点。常规作业应突出个性化,增强吸引力,随堂作业要注意发展特长,突出研究性,而假期作业则要让学生“读几卷书,行几里路,写几篇文”,突出开放性。

  • 营造阅读氛围,提高参与意识

    关键词: 高中阅读教学  阅读氛围  学法指导  

    高中阶段是培养学生阅读能力的重要时期.学生在阅读中,会主动求知、探索、实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪体验.所以培养学生的兴趣至关重要。对于现在的高中生来说,最重要的是先找回失去的兴趣.特别是阅读兴趣。教师应重视学习方法的指导,营造良好的阅读氛围,找寻失去的兴趣:加强自主学习的学法指导,提高参与意识。

  • 语文互动共享课堂教学初探

    关键词: 语文教学  双向主动  双向能动  双向促动  

    在新课程理念的指导下,语文课堂教学要通过双向主动求发展、双向能动共发展、双向促动再发展,形成一种师生互动、主体共同发展的新型教学观。

  • 让我们一起动起来——新课程理念下的语文课堂互动

    关键词: 语文教学  师生互动  生生互动  课堂有效性  

    语文教学中的互动教学是在师生、生生的交往互助中展开的.是“互相合作、互相促进、互相辅佐”的关系。一堂有效的语文课。要求教师与学生之间互动,学生与学生之间有良好的互动.这样才能调动学生的学习积极性,快乐地学习语文。

  • 走好课堂教学第一步

    关键词: 语文课堂教学  学生思维  课堂气氛  注意力  

    语文课的开端,要在吸引学生的注意力上下工夫。语文课的第一石要敲在学生的心坎上。一开始教学就应该激起学生感情的涟漪,激起学生思维的浪花。我在教学时对这一环节十分重视。认真地思考,精心地设计,走活语文课堂教学的第一步棋。怎样使学生的思维活跃起来呢?在一节课的开端,就要创造有利于思维的课堂气氛。具体做法如下:

免责声明

本站合法持有《出版物经营许可证》,仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201,邮编:130021。

学术顾问

发表咨询 文秘咨询 加急见刊 杂志订阅