关键词：网络课程 评价模型 评价方法 

摘要：网络课程的质量是制约整个网络教育质量的一个关键环节。网络课程的质量评价方法却相对滞后，文章在对比了当前广泛使用的多种评价方法的基础上．提出网络课程应充分重视网络教学与课堂教学的结合，重视对学习方案效果和以学生为主体的评价。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

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