考试周刊杂志

江苏学业水平测试思想政治备考策略

关键词: 江苏学业水平测试  核心知识  考前准备  平和乐观  

江苏省高中学业水平测试是对高中生学习情况的全面检测，按照文件规定，考生只有必修科目全部合格后．方有填报普通类高校志愿的资格，也是学生取得高中毕业资格的必备条件。因此，积极认真地做好政治学测前的复习．全面而有重点地掌握《江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》规定的知识，以平和而乐观的心态参加学测．是取得理想考试成...

发现隐藏函数，为此豁然开朗——近三年厦门中考压轴题赏析

关键词: 锐角三角函数  中考压轴题  厦门  隐藏  面向全体学生  赏析  开朗  数形结合思想  

近几年．厦门的中考压轴题考查的都是初中数学的核心知识，如考数形结合思想，函数与方程的思想，转化的思想，以及良好的作图习惯等．涉及的基本解题方法和技能包括面积法、锐角三角函数的运算法、坐标法等．压轴总是难倒了很多学生。因为找不到解决问题的关键之处和突破口，更因为有畏难情绪．其实。厦门这几年中考压轴题的第（1）小题并没有...

谈谈如何提高思品中考复习课的实效性

关键词: 中考命题  复习课  实效性  课堂教学模式  学生体验  时政热点  中考试题  课堂教学效果  

近年来．随着苏州市思品中考命题的全方位改革，中考命题与时政热点的联系越来越密切。仔细研究苏州市历年中考试题不难发现．以时政社会热点为切入点，考查学生根据现实社会生活情境．运用所学知识分析和解决实际问题的能力，早已成为中考思想品德试题的命题主旨，也是思品中考试题的最大亮点。每每提及思品中考复习课。常人的脑海里几乎都会浮...

试论全国大学英语四六级考试组织中的服务意识

关键词: 大学英语四六级考试  考试组织  服务意识  

本文以全国大学英语四六级考试为背帚．讨论了考务组织人员在不同层面体现服务意识是圆满完成组考任务的关键。

基于双语的数字电子技术基础教学改革的探索

关键词: 双语教学  数字电子技术基础教学  教学改革  

双语教学是目前高校教育改革的主要内容之一。本文从数字电子技术基础课程的双语教学出发，分析了目前双语教学存在的问题、师资队伍建设和教学模式的改变等内容。

在初中语文新课改教学实践中的几点认识

关键词: 初中语文教学  语文新课改  教学实践  求异思维能力  引导学生  语言意义  探究习惯  语言情感  

新课改以更高的目标、更新的理念和架构给初中语文教学带来了新的活力，下面就谈谈对新课改的看法。1．培养积极探究习惯．发展求异思维能力在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见。在思...

分析新课标理念下的初中语文课堂教学改革

关键词: 新课标理念  初中语文课堂教学  教学改革  

教师只有明确了新课程改革理念之后．才能够在新环境中适应课程教学需求，才能在实际教学中不断提升自己，创新教学方法。也只有在该教学方法下。才能逐渐提高学生的学习兴趣，本文就初中课堂改革进行了分析。

对高中语文课改谈一些浅陋的看法

关键词: 高中  语文教学  教学方法  误文课程  

高中语文课程改革是高中语文教育的一场深刻变革。是全面实施素质教育的关键和核心，它涉及语文课程的体系、结构和价值取向。将引起语文教学理念、教学结构、教学方式方法的重大革新。笔者结合自身经验针对高中语文课改谈谈浅陋的看法。1．培养学生自主学习的精神。目前很多学生依赖思想严重，不愿动脑，习惯于“填鸭式”教学模式．喜欢教师把...

浅谈语文教育教学方式的改革

关键词: 语文教育教学方式改革  课堂教学  思考生活  师生互动  课外活动  

“先生讲．学生听”是我国教育的传统教学模式．“死读书。读死书，读书死”是传统教育的一大弊病。传统的教学方式以教师为中心。老师的教学往往是为了完成主观设计的任务。而现代教学，为了达到提高学生素质的目的，体现学生课堂教学主体的地位，以思维启发式的教学积极调动学生的学习主动性。这是语文教学改革的一大进步．但仍存在呆板的教学...

浅析如何改进电子专业课程的教学

关键词: 电子专业课程教学  创新思维能力  启发式教  学  多媒体手段  

信息化时代，电子人才的竞争El趋激烈，这种情形对电子专业课程教学提出了更高的要求．教师只有冷静思考、与时俱进才能高效达成教学目标，培养出有知识、懂技术、善经营、会管理的初中级技术管理人才和劳动后备力量。

中等职业学校英语教学困境及其改革对策

关键词: 中等职业学校  英语教学  困境  改革对策  

随着我国经济的快速发展．各行各业都急缺既有一定英语水平又有技能的职业技术人才。虽然我国中等职业学校英语教学已经实施多年，但我国职业英语教学的现状和质量实在令人担忧。本文对现阶段国内中等职业学校英语的教学困境进行了分析，并提出了改革对策。

新课改下初中数学教学方式的运用浅析

关键词: 初中数学教学  教学方式  时代性  发展性  整体性  

初中数学教师在新课改背景下。在运用教学方式时，要遵循课程标准要求，紧扣能力培养目标，贴近学生的主体实际，结合课堂教学实情，让初中生在数学学科学习中实现学习能力和学习品质的双提升。

中职计算机专业教学改革浅论

关键词: 中职计算机专业  教学改革  

为了提高中职教育计算机专业的教学水平，作者总结了本校工作经验，提出了“四个坚持”：坚持学生就业为教学目标，坚持专业技能为教学内容，坚持行动导向为教学方法，坚持校企合作为教学模式。以这四项为工作为纲开展其他工作．不仅激发了学生的学习兴趣，而且提高了学生的就业水平．为培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才作出了应有的...

论“生命”意义下的教师发展

关键词: 生命  生命表征  教师发展  

教师发展不仅包括教师专业发展。而且包括教师生命的发展，由于教育的工具性和教师自我生命意识的缺失，教师的生命发展出现了缺失，导致教师发展出现了严重的问题。弥补教师发展的生命缺失的不足，可以从“生命意识”、“生命关怀”、“生命体验”、“生命自觉”发展教师生命活动．促进教师的发展。

浅论高校教师廉洁从教

关键词: 高校廉洁文化  廉洁从教  师道  

高校教师廉洁从教不仅关系到高校的生存与发展．而且影响到整个社会的和谐与稳定。本文在分析高校教师廉洁从教重要性的基础上，提出了开展廉洁从教的措施。

对小教英语师资培养现状的思考

关键词: 小教英语师资  培养现状  增设艺术课程  

本文针对小学英语教师在教学过程中遇到的问题提出在培养小教英语师资的过程中应增设一定的艺术课程．以满足小学英语教育的特殊性，提高小学生学习英语的兴趣，但是小学英语教师无论在培养过程中还是在教学实践中都不能偏向任何一方，或是说唱跳画，或是枯燥的灌输．二者应有机结合。达到小学英语教学的最佳效果。

论中学语文教材的使用与素质教育

关键词: 中学语文教材  人教版  素质教育  

素质教育作为一项长期系统复杂的工程。其所面临的问题方方面面，教材作为教学必不可少的工具，素质教育对其提出了更高的要求。人教版教材经过多年的发展改革基本适应了素质教育的要求。教师作为教学的主体在使用教材时应注意以下几点：第一．课堂教学要利用教材的弹性面向所有学生；第二，教师要深入发掘教材的潜在因素．全面提高所有学生的综...

从一首诗看初中语文教材的选文

关键词: 初中语文教材  

人教版初中语文教科书的一首诗《在山的那边》存在语言、韵律的先天缺陷，不足以作为新诗的典范，入选中学语文教材缺乏权威性和经典性。

美国高校学生事务管理专业化建设特色与启示

关键词: 美国高校学生事务管理  专业化  建设特色  启示  

美国高校学生事务管理具有明显的专业化特色。本文旨在通过对美国高校学生事务管理专业化发展的研究，借鉴其优秀经验，从而更好地提升我国高校学生管理工作水平。

中美本科课堂教学的几点差异与思考

关键词: 中美本科  课堂教学  差异  原因  

结合多年在中国高校工作学习的经验及本次访关期间对美国高校的实地考研与访谈．作者指出了中美本科课堂教学的几点差异：学生学习积极性的差异。教师敬业精神的差异和教学过程人性化程度的差异。通过深入思考和分析这些差异．指出了美国高校本科课堂教学中一些值得我们学习和借鉴的经验．以期为今后进一步提高我国本科课堂教学水平提供有益的借...

美国闲暇教育对我国高校闲暇教育的启示

关键词: 美国  闲暇教育  启示  

美国的闲暇教育起步早，发展快。我国高校学生闲暇时间的利用存在缺乏闲暇意识、价值层次不高、闲暇活动单一等问题．而美国闲暇教育的社会重视程度、闲暇教育的内容与形式及可操作性方面都给我国高校闲暇教育提供了有益的启示。

对金庸小说的文化探究

关键词: 历史意识  本体现  创作观  鉴赏观  

金庸小说是当代最为畅销的汉语文学作品。其作品均以古代社会为背景展开。本文对金庸小说的历史意识进行了理性的分析，从“讲史演义”开始，将金庸小说分为三类，从其武侠小说本体观、创作观、鉴赏观等方面就其对鉴赏武侠小说的指导意义进行了论述。

议芥川龙之介的历史小说特点

关键词: 芥川龙之介  历史小说  特点  

芥川龙之介是日本近代著名作家．是日本新思潮派的杰出代表之一。在其十多年的短暂创作生涯中，创作了《罗生门》、《鼻子》、《地狱图》等一批优秀的历史小说，受到了文艺界的高度评价。本文通过分析芥川龙之介历史小说代表作，阐述其历史小说特点。

目的论视角下普拉斯诗歌Daddy翻译策略研究——以赵琼、岛子译本为例

关键词: 目的论  daddy  翻译策略  

翻译目的论是指翻译行为是有目的性的行为．不同的翻译目的直接影响译者翻译策略的选择。本文从赵琼、岛子对普拉斯的诗歌夙l嘶的翻译入手，从目的论视角论证译者的翻译目的和翻译策略选择的关系。

关于中日同形词的研究

关键词: 中日同形词  成因  分类  

同形词是汉日语言对比研究的一个传统领域。本文从中日同形词的成因及意义上的分类两个侧面对同形词现象进行了研究，以期对中国学生的日语学习产生一定的借鉴和帮助意义。

2．0时代的图书馆的可持续发展

关键词: 图书馆2  0技术  可持续发展  创新服务  

文章通过分析2．0时代的图书馆背景及web2．0技术环境下图书馆与用户互动行为的特点，提出2．0时代图书馆通过创新服务方式可实现可持续发展。

电视媒体如何应对互联网媒体的挑战

关键词: 电视媒体  互联网媒体  挑战  

当今社会，随着互联网的迅猛发展，我们逐步步入一个以个人化、网络化和全球化传播为特征的网络传播时代。电视媒体和互联网媒体应该优势互补、互相包容、互相推进，共同发展，永存不息。

“家”文化在日语词汇中的体现

语言是文化的载体，是文化的构成要素。语言会不同程度地反应和体现文化特点，而词汇则是最能反映民族文化特点的因素。本文拟从日本的“家”文化这个方面对相关日语词汇进行分析。

初中语文教学中道德教育的渗透

关键词: 初中语文教学  道德教育  针对性教育  语文学科  共同生活  

语文学科具有思想性、人文性和工具性。在苏教版初中语文中有很多关于道德教育的篇章，如：《出师表》、《茅屋为秋风所破歌》等。道德是衡量行为正当与否的观念标准，是人们共同生活及其行为的准则和规范。“道”是“德”的根本，“德”是“道”的化身。“德”是由大道决定的。真正的“德”是厚道而真实的，不负于人，不欺于人，叫厚道。如果敢...

让文化引领初中学生精神成长的实践思考

关键词: 文化引领  精神成长  实践策略  

语文课程对学生的精神成长有其他学科课程不可替代的优势，语文教学必须努力帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，必须努力帮助学生打下全面发展和终身发展的基础，进而使得学生真正继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力，这应当成为每个语文教师实施自己的语文教学必须认真思考和研究的问...

《三顾茅庐》第二课时教学设计

关键词: 课时教学设计  刻画人物  积累语言  环境描写  学习重点  诸葛亮  

【教材简解】苏教版国标本小学语文四年级下册中《三顾茅庐》是根据历史小说《三国演义》第三十八回内容改编的，讲述了刘备三次亲自到隆中拜访、诚心诚意地邀请诸葛亮出山辅佐自己的故事。课文以“拜访诸葛亮”为线索，按照事情发展的顺序行文，重点突出刘备虚心求教和对贤才虔诚渴求的精神．表现诸葛亮位旷世奇才的形象。课文通过人物的神态、...

再探初中语文课堂中的新型师生关系

关键词: 新课程  师生关系  民主平等  

新课程下学生学习不再是被动吸收课本上的现成观点，不再是教师思想的俘虏，而是一个亲自参与思维活动、经历实践与创新的过程。在现代教育改革下．“以人为本”是主旋律。“以人为本”的首要前提就是大力调整师生关系．只有建立新型的师生关系．新课程改革才算真正得到落实．才能真正“以人为本”。要使课堂上师生之间的思想产生共鸣．让学生在...

审美：回荡在语文课堂的主旋律

关键词: 初中语文教学  审美  品读文本  

语文审美化教学，就是以美育的观点审视和处理语文教学的全过程，使语文教学达到至真至善至美的最佳状态，从而以美育人。培养学生健康的审美情趣是语文教学的重要内容，审美化教学应该是语文课堂的主旋律。

关于构建初中语文高效课堂的认识与思考

关键词: 初中语文教学  高效课堂  教学流程  教学模式  

文章提出要构建初中语文高效课堂．教师必须把课改新理念作为理论支撑，对教学流程的诸多环节有新的认识。只有运用新的教学理念，认真执行教学流程的每一个环节，才能有效促进学生的学习，才能使语文教学取得富有个性且高效的教学艺术效果。

高效语文课堂学习的三个维度

关键词: 语文课堂教学  高效课堂  三维度  

文章认为应从课前预习的效度、课堂学生的参与度、课后知识与技能的巩固度三个维度打造高效译文课堂，提高课堂教学效率。

浅议语文教学中的情感教育

关键词: 语文教学  情感教育  激发情感  

语文教学是一个伴随情感产生的过程．关注情感的产生就能很好地把握教学契机，使得语文教学顺利进行。语文教学中，应注重学生的情感教育。

如何让创新意识在小学语文教学中有效地培养

关键词: 创新意识  小学语文教学  有效培养  

在小学语文教学中实施创新教育是时代的需要．是现代教育的必然趋势，但是创新教育不是空中楼阁．教师应该以理性的头脑对待，既不能抱残守缺．墨守传统教学模式．又不能完全摒弃传统教学的精华。而应在强调知识、强调记忆、强调知识系统、注重勤奋刻苦、专心致志、全面发展等特点的基础上，根据发现与创新教育的要求，为培养创新素质服务，从而...

对小学语文个性化阅读教学的实践与思考

关键词: 小学语文教学  个性化阅读教学误区  教学实践  

在传统的语文教学观念下．阅读教学强调并形成了“以教为主、以学为辅”的统一复制模式。这是对个性化学习思维的禁锢和钳制。新课标在确立“以教师为主导、以学生为主体”的同时，明确提出了“阅读是个性化行为”的要求。但由于多种复杂因素。在小学语文阅读教学中始终存在多种误区。如“尊重人本而忽视文本”。把“个性化阅读”曲解为“个体化...

能说会道，能言善辩——小学口语交际教学谈

关键词: 口语交际教学  口语交际能力  小学  新课程标准  现代公民  基本能力  日常交际  交际活动  

新课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力”，学生应“具有日常交际的基本能力。在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。因此，它要求学生不仅要掌握听说技巧，还要具有幽默风趣的举止谈吐、临场应变及传情达意等方面的能力。现结合我这几年口语交际教学的经验浅谈之...

探究小学低年级写字教学

关键词: 小学低年级  写字教学  重要性  教学效率  提高措施  

在小学低年级语文教学中，写字教学是一项重要的教学任务。写字教学的开展。可教育学生继承和发展汉字文化及其书写文化。并以此作为学生文化、道德和心理等方面素质孕育和发展的起点。对低年级学生进行写字教学，可以培养其良好的学习习惯。本文主要探究了小学低年级写字教学的重要性．通过多种方式激发低年级学生写字兴趣，并对正确的写字方法...