关键词：艺体类大学英语课程 自我效能 优化设计 

摘要：艺体类大学英语是大学英语课程体系的一部分,其目的是培养学习者一定的英语阅读、写作和听说能力.然而,由于原有基础的限制,艺体类大学生缺乏英语学习的主动性和积极性,艺体类大学英语的教学效果不尽如人意.为了提高教学质量,管理者和实施者在设计艺体类大学英语课程时,应以自我效能理论和人本主义学习理论为指导,对教学理念、教学目标、教学内容和教学模式进行再思考.

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