关键词：优教乐学 学习兴趣 学习方法 历史教学 学习热情 

摘要：让学生保持探索历史的好奇心、感受历史课神奇的体验、享受获取知识的喜悦，就能牢牢抓住学生的心，使其保持对历史课永不减退的新鲜感。要做到这点，就需要教师匠心独具的课堂设计。作者根据教学的实际状况，实践“优教乐学”的思想，将教学中的一些做法与大家分享。

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{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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