如何降低高职学生的日语课堂焦虑——以一次《综合日语》实际授课为例

闫琳 常州信息职业技术学院外国语学院; 江苏常州213000

关键词:高职学生 课堂焦虑 

摘要:本文以一次《综合日语》的实际授课为例,具体讲解如何降低学生的课堂内焦虑的实施方法.

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