小议如何在小学英语课堂上恰当使用激励性评价

李冬梅 南京市栖霞区靖安小学; 江苏南京210000

关键词:小学英语 课堂教学 激励性评价 

摘要:把激励性评价引入课堂教学是符合学生外语学习规律的.有利于学生语言习得的输入。作者结合英语教学特点和自身的教学实践,探讨如何积极有效地使用激励性评价,激发学生的热情.发挥情感因素在教学中的作用。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景,应标明基金项目名称(含编号)。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中:作者不超过3个的姓名都写,超过3个的,余者写“,等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息:作者姓名、职务、职称、学历、工作单位(所在学校)、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

省级期刊
1个月内下单

关注 8人评论|0人关注
相关期刊
  • 化工安全与环境
    部级期刊 1个月内下单
    中国化工信息中心;中国化学品安全协会
服务与支付