关键词：小学数学课堂教学 非智力因素 培养方法 

摘要：学习活动是智力因素和非智力因素相互作用的结果。非智力因素可以推动促进或减缓智力的发展，对智力起到维持调节的作用。因此要优化小学数学课堂教学效果，减轻学生负担，提高教学质量，就要在发展学生智力因素的同时，重视学生非智力因素的培养。本文给出了具体的培养学生非智力因素的方法。

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