关键词：小学语文教学 导入环节 分析研究 

摘要：导入是语文教学情境的“催化剂”，在激发学生学习兴趣、强化教学效果和增强情感体验等方面具有重要作用。广大小学语文教师应当重视导入环节的作用，对其进行精心设计与有效运用，提高课堂导入的艺术性，为教学活动的有效开展奠定基础。教师应当着力从四个方面强化教学导入的效果：一是以绘声绘色的介绍导入新课，激起学生的学习兴趣：二是以生动形象的演示导入新课，营造课堂浓厚的氛围；三是以美丽悠久的传说导入新课．勾起学生美好的回忆；四是以感情因子的发掘导入新课，增强学生的情感体验。

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