关键词：中学数学教学 新课程改革 教学形式 参与者 学生 

摘要：《数学课程标准（实验稿）》为数学教学树立了新理念，提出了新要求，使中学数学教学发生了巨大变化，这就是表明学生不再是被动的参与者，学生和教师的位置正在悄悄地转换，当前最适应新课程改革的教学形式是研究性学习。到底什么是研究性学习呢？具有什么特点呢？下面我阐述自己的想法。

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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