考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
发行周期:周刊
全年订价:¥2800.00
关键词: 分层教学法 高三政治 备考
新课程的基本理念主张“面向全体学生”.促进学生各方面素质的全面发展。广东各地普通高中的在校学生人数不断增加。人数越多,学生的知识水平、兴趣爱好等的差异就越明显。为了让不同层次的学生都学有所得,学有提高,分层教学显得更加有必要。尤其是思想政治课的内容较抽象.各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大差异。因此.在思想政治...
关键词: 自主命题 交叉考试 自主学习 综合能力
为了发挥学生的主体作用.把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合能力的一种教学活动,让学生感到学习不是负担.而是乐趣。在形成性考核中引入学生自主出题模式,让学生在平时测验中自主命题,交叉考试,收到了良好的效果,激发了学生学习基础化学的兴趣,提高了学习效率,培养了自主学习能力和创...
关键词: 高三物理教学 能量守恒与功能关系 习题
作者对高三学生解答“能量守恒与功能关系”习题中出现的三个问题分别采取了改进措施,收到了一定的成效,也存在一定的不足,希望能得到指证帮助。
关键词: 高三物理 考纲分析 高考预测 复习策略
高考复习是一项系统工程,复习时要明确高考考什么,学生怎么错,老师怎么做。在此基础上还要制定三轮复习策略。一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高。
关键词: 历史材料题 解答方法 教学方法
文章认为。解答历史材料题的主要方法有读题目设问部分;读材料,找有效信息;总结答案,做到规范、准确、全面。
关键词: 高中英语教学 阅读教学 改进方法
高中阅读教学一直是英语教学中的难点和重点.本文基于新课标对英语教学的新要求.总结高中英语教学的现存问题和不足之处.探讨英语教学的改进方法,最终实现提高学生英语阅读水平的目标。
关键词: 中职德育教育 教学有效性 教学改革
本文从中职德育教学目前存在的问题出发,提出教师和学生作为中职德育教育的参与者.应在教学和学习方面有新的突破,重视教学研究,改进教学方法,提高教学有效性,培养学生解决实际问题的能力。
关键词: 课堂教学改革 中师生 政治 环境 课改 师生交往 教学过程
教学是教师的教和学生的学的统一.这种统一的实质就是师生之间的互动,即相互交流、沟通及共同发展。没有互动,没有交往,就不存在教学活动。《基础教育课程改革纲要》明确指出:“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。”构建新型的师生互动的教学模式,已成为新课程的一个价值取向。
关键词: 语文课堂教学 小学语文 课堂教学目标 急功近利 人的发展 教学体系 教学观
一 审视传统的小学语文课堂教学.基本上体现的是一种以课堂为中心的“小语文”教学观。这样的课堂存在如下问题。(一)教学目标单一传统的小学语文课堂教学目标是“应试”和“升学”。这种“应试”式的课堂教学限制了学生的发展时空。一方面,“应试”教学体系对人的发展时间上具有急功近利性、短期性。
关键词: 高职院校 青年教师 激励对策
青年教师的成长问题是高职院校师资队伍建设的关键问题。本文运用激励理论,结合高职院校的发展现状分析了青年教师在成长中面临的诸多问题与困境,并在此基础上有针对性地提出了帮助青年教师走出成长困境的激励对策。
关键词: 职业学校
现在很多职业技术学校都非常重视各种技能大赛,因为这样不仅能够更好地将本校学生的专业成绩展示出来,还能够在整个过程中体现出学校老师的实际技能教学水平。对于职业技术学校而言,在技能比赛中获奖率的情况.也可以直观地将学校本专业的老师水平和师资队伍情况反映出来,也就是“双师型”教师队伍的实际建设水平。本文主要研究和探索技能大...
关键词: 反思 教师专业成长 教育教学
对于中小学教师而言,反恩直接指向的是教师个人和群体的教育实践.它促使教师思考教育实践的发生发展及实践的意义。反思唤醒了教师的主体意识.帮助教师审阅自己的教育行为,意识到自己是教育实践的承担者。反思也使教师在复杂的教育情境中,评价自己行为的后果.调动工作的主动性、能动性和自觉性.不断改进教学,更好、更有效地开展教育活动...
关键词: 教师专业化发展 教育改革 有效模式
促进教师专业化发展是当前教育改革探讨的热点问题之一,也是教师队伍建设的趋势和潮流,本文从教师的“学、教、研、思”方面积极探索促进教师专业发展的有效模式。
关键词: 教师专业成长 村级小学 专业化 农民工子女 农村学生 阅读 调整学校布局 城镇学校
随着国家城镇化建设的加速,许多农村学生都转到城镇学校就读;随着我国经济的发展,进城务工的农民工越来越多,农民工子女随同父母进城读书的也越来越多.农村村小的学生越来越少,为此许多地方已经调整学校布局,撤并了许多村小,但很多乡镇还有大量村小,可学校学生数锐减.
关键词: 语文教材 审美情趣 语文教学 个性体验 阅读教学 阅读兴趣 表现自我 发展个性
在语文教学中要落实学生的主体地位,尤其注重学生的个性体验。在阅读教学中,加强指导,激发学生的阅读兴趣,诱发学生的表现欲,注重情感、美的体验,促使其表现自我,享受成功,培养积极健康的情感,鼓励学生通过思考,拓宽视野,丰富情感,发展个性。
关键词: 物理教材 教学设想
物理教材中“想想议议”栏目体现了新课改倡导的“自主、合作、探究式”学习的理念.物理教师在学案设计时应体现“想想议议”的效能,启动学生思维,挖掘潜能,帮助学生深化物理概念,掌握物理规律,提高思维能力和学习能力。
由于社会历史背景、地理环境等的不同.中西方存在着很多差异.婚姻观就是其中之一。本文从婚姻观的角度出发,以谭恩美的《喜福会》为语料,对《喜福会》中生长在不同文化背景及价值观下的母女对婚姻的态度进行对比.从而找出中西方婚姻观的差异,帮助那些国际联姻的人实现更好的交际。
关键词: 功能对等理论 翻译
本文介绍了尤金·奈达的翻译理论对中国的影响。通过介绍其功能对等理论的内涵,功能对等的评价与影响,使读者对尤金的翻译理论有更明确的把握。
关键词: 汉英语言对比 次范畴化 语言心理
汉英语言对比是对比语言学中的一个重要分支。本文就中英文中“吃”的用法的对比。以汉语中“吃食堂”类结构的分析为依托,对中文中“吃”一词的多义现象作出解释。在总结前人研究的基础上.作者对汉语中“吃”一字的理解提出了次范畴化的观点,并从汉英语言心理角度给出了解释。
关键词: 翻译 文化认知 文化差异
翻译是一种语言到另一种语言的转换。由于两种语言所处的地理位置、政治、历史、经济、生活方式等不同造成的文化认知差异,翻译在这种语言转换实践中扮演了至关重要的作用。如果不了解这种文化认知的差异,译者在翻译的过程中.就很容易因两种语言的文化差异产生误译。本文从文化认知对翻译的各种影响出发.对文化认知在文学翻译中的重要性进行...
关键词: 西藏 档案资源 民族文化 旅游价值
文章结合西藏档案资源特点.对其在西藏民族文化旅游开发中的价值进行了分析.以推动西藏地区民族文化旅游事业的发展,促进西藏地区的经济繁荣。
关键词: 科学发展观 高校图书馆管理 可持续发展
科学发展观符合当今世界发展的趋势.图书馆应当顺应时代的潮流,高校图书馆的管理应以科学发展观进行指导管理。本文从科学发展观的角度.以分析我国高校图书馆管理可持续发展的环境为突破口,提出了促进高校图书馆管理可持续发展的看法。
关键词: 中国艺术歌曲 声乐钢琴伴奏 钢琴演奏技巧 音乐文化修养 基本乐理 歌曲演唱 综合运用 曲式分析
钢琴伴奏是艺术歌曲演唱中不可缺少的重要组成部分.是演奏者对基本乐理、和声学、曲式分析和钢琴演奏技巧的综合运用。优秀的声乐钢琴伴奏者除了具有良好的演奏技巧外.还要积累丰富的艺术实践,具备较好的音乐文化修养,最重要的是对中国艺术歌曲要有深刻的理解和感悟。
关键词: 马克思主义哲学 本体论 物质本体论 实践
对本体论的追问是哲学的重要内容之一。马克思主义对传统的本体论进行了批判,关于马克思主义哲学有没有本体论,本体论是什么,也是当今哲学界争论的焦点之一。本文就这个问题展开论述。
关键词: 明清徽商 淮安 经济发展 社会变迁
徽商是中国古代最有名的商帮之一.在明清时期曾称雄中国商界近四百年。淮安由于其地理位置优越,聚集了大量徽商。这些徽商在淮安的活动对淮安经济社会发展产生了深刻影响。文章围绕明清徽商对淮安经济发展及社会变迁的影响展开论述。
关键词: 新课程 小学语文教学
设计基于“教”“练”相融的语文课堂练习.让“教”与“学”密切配合,在“教”中“练”,在“练”中“教”,让课堂练习与课堂教学自然融合。本文通过教学实例.阐明了“教”“练”相融的教学方法是“减负提质”的有效途径。
关键词: 语文教学 综合实践能力 培养方法
语文是母语,无处不在,无处不有,无处不用。如何让学生通过学习语文,充分运用好语文,作者积累了一些经验,其中包括培养写字能力、朗读能力、口语能力,尤其是写作能力等诸方面,让学生在初中阶段有所提高。
关键词: 引导学生 阅读活动 语文能力 全面发展 力度 语文阅读教学 实践 课程理念
在新课程理念的指引下,初中语文阅读教学要凸显学生的主体地位。教师要通过适时的点拨,引导学生进行有效的思考与感悟。语文阅读教学不仅要关注教学方法的改革.尝试使用新的教学模式和手段,更要重视在课堂上对学生进行有效的引导和相应的训练。只有加大阅读活动的实施力度,才能强化教学的有效性与高效性,切实提高语文阅读教学效率。
关键词: 语文教学 多媒体 科学选择
在语文教学中应用多媒体技术,可以强化教学效果。但是多媒体并不是万能的,运用不当会产生一些问题。为了能更好地发挥多媒体在语文教学中的作用。教师需要提高自身素质并对多媒体加以科学的选择和利用。
关键词: 教育信息化 语文教学
“班班通”已走入教师的生活。如何利用“班班通”工程,提高语文教育教学质量?文章提出要做到以下几点:一是教师要充分准备,激情投入。二是要创设引人参与的教学情境。三是要处理好几个关系,切忌装点门面、越俎代庖;追求形式,盲目使用,或以“机”代师;或捉襟见肘,望“机”兴叹。
关键词: 提问 包容 拓展 创造力
语文课程改革的灵魂在于培养学生的创新能力。语文教学要注意培养学生“主动探究、勇于创新精神”。陶行知先生也提出了创造教育的理论。在这些理论的指导与启发下.教师可以通过提问、包容、拓展等培养学生的创造力。
关键词: 学生个性 学生能力 培养 民主参与意识 解决问题的能力 张扬 语文教学 学生质疑
在语文教学中,教师要营造民主的氛围,鼓励学生质疑、批评、争辩,提高其民主参与意识,只有建立了这样的师生关系,才能走进学生心灵,才能开展针对性的教育活动,培养学生乐于钻研、善于思考、勤于动手的习惯,让学生在不断探索与创造的氛围中发展解决问题的能力。
关键词: 语文学习 学生自主 学习兴趣 语文教师 学习习惯 学习环境 学习方式 学生选择
语文学习的主人是学生,语文教师应激发学生的学习兴趣。注重培养学生自主、合作、探究的学习习惯,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文能力是在语文生活和实践中形成并发展起来的。把语文学习仅仅局限在课本、课堂之中.是苍白、没有生命力的。
关键词: 教学方法 一课n教 小学语文高效课堂
小学新课改要求做好高效语文课堂教学工作.作者就在教学实践中探索总结的“一课N教”教学方法.提出了打造高效课堂的有效方法。作者重点以“一课N教”教学方法为出发点,介绍了这种教学方法给小学语文教学带来的课堂教学效率的提高,提出了自己的看法,同时,结合教学实践,对如何做好“一课N教”进行了总结和探讨。
关键词: 法制教育 语文课堂 渗透方法
在语文课堂教学中渗透法制教育,既可以激发学生学习兴趣.又可以增强学生的法律意识,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。文章围绕将法制教育融入初中语文课堂的具体方法展开论述。
关键词: 小学语文教学 快乐教学 教学方法
快乐课堂是学生心理结构自主构建的过程。其核心在于通过乐与趣的互动,让学与教和谐交融、轻松推进,实现双赢,发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中,教师和学生产生共鸣,快乐获知,达到和谐、融洽的目的,共建乐学课堂。
关键词: 素质教育 小学语文教学 有效提问
课堂提问对教学有重要影响.只有深刻了解影响小学语文课堂提问的因素,才能更好地提高课堂提问的有效性,使之调动学生的学习积极性,达到提高教学质量,最终有效促进学生激活思维、掌握知识的目的。
关键词: 语文课堂教学 小学 课堂教学效率 新课程标准 学习积极性 文化个性 朗读习惯 学生
新课程标准下,教学的参与者是教师和学生,师生不仅是平等的,还应凸现学生的主体地位。教师要培养学生的能力,在具体的教学中体现人文性,学生作为具有文化个性的人,可从中受到感染,调动学习积极性,养成良好朗读习惯,对提高语文课堂教学效率起到很好的促进作用。
关键词: 留白 巧用 张力 课堂 语文教材 人物思想 美学家 文章
德国美学家尧斯说:“如果一部文本用一览无余的方式组织其要素,我们作为读者,就只好厌倦或者拒绝这本书,或者怨恨想将我们完全置于被动的企图。”语文教材中文质兼美的作品占据着相当多的篇幅,有的文章的人物思想不断碰撞,焕发出人性的光辉;有的文章的情感荡气回肠,
关键词: 新课改 小学语文教学 观课策略
为了推动小学语文课程教学改革。教育主管部门和学校组织了许多诸如观摩课、优质课、示范课、公开课、汇报课之类的教研活动,老师们无不积极参与观课,但不少人并不善于观课。基于此,本文对小学语文教学中的正确观课策略作了探究分析。
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