杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考 理科状元 台阶 嘉峪关市 清华大学 教学经历 平均分 甘肃省
在2013年的高考中，我校高三（1）理科奥赛班取得优异的成绩，全班学生都上一本线并被全国各大重点院校录取．高考平均分高出一本线80多分。其中张梦捷同学以666分荣获甘肃省理科第四名，嘉峪关市理科状元。并被清华大学录取，这是我校理科在高考中取得的最好名次。作为该班班主任，在和市一中全体老师分享高考成果之余，总结近十年的奥赛班带班...
关键词: 贵州省高考 有机化学 试题分析
本文对2008--2012年贵州省高考有机化学试题部分的试题特点及命题进行了分析．并针对性地提出了今后试题的命题趋势及复习建议。
关键词: 高考作文 得分情况 意识 高考成绩 高考语文 激烈竞争 高考备考 考生
作文历来都是高考语文的半壁江山，地位举足轻重。在多一分就多出几多希望，少一分就少去不少机会的激烈竞争中，作文甚至对考生的整个成绩都产生重大影响．毕竟它是整个高考中分值最高的一道题。然而，纵观这几年高考备考．以及考生最终在高考作文的得分情况。各种本可以避免的失分因素普遍存在，导致作文分数较低，影响考生的高考成绩。
关键词: 英语教育 英语高考社会化 利弊
当今，英语教育不再是教育界学者的“领地”．而已成为社会普遍关注的焦点。英语教育的每一次改革．都会引发舆论狂潮。2013年末．教育部出台了新的英语高考改革方案，拟实行英语高考社会化。本文主要对英语高考社会化的利弊作简要分析和归纳。以期引起更多人关注英语教育．关注英语教学改革.
关键词: 中考复习 高原现象 形成原因 解决对策
高原现象是中考复习过程中必然会出现的客观现象，它的存在不足为奇，但不少考生对高原现象不了解，不能正确对待与克服，感到束手无策，更有甚者失去对中考的信心。其实，只要措施得力，就会从“山重水复疑无路”，走入“柳暗花明又一村”。
关键词: 自主探究 发散思维 一题多解
新课程理念强调学生在积极主动的学习态度下对知识的主动探索、发现，要求教师改变教学方式和课堂知识结构，为学生主动探究搭建平台．一题多解是调动学生积极性，开发学生潜能，提高学习效率的有效教学活动．
关键词: 岗位需求任职教育 教学改革
为努力实现任职教育转型，实现院校人才培养体系与部队岗位需求的“无缝对接”，在《飞机维护》课实习中要结合部队岗位需求，积极开展教学改革。本文在分析部队人才岗位需求的基础上，主要探讨优化教学内容、改进教学手段、研究教学方法等方面的教学改革。
关键词: 新课程 高中政治教学 教学改革 教学方法
时代呼唤教育改革。实施新课程．教学方法必须改革。自主、探究、合作学习是新课改极富创意与实效的教学理论。教学实践证明：赏识学生、情景质疑、开放教学能促使学生主动参与、探究发现、交流合作，收到良好的课堂教学效果。
关键词: 数学教学改革 设疑方法 学生的主体性 应用 传统教学模式 创新教学方法 主动参与意识 自主学习
沐浴新世纪的阳光，改革传统教学模式，创新教学方法已成为我市教育界的一道亮丽风景．莆田四中数学科“指导一自主学习”教改模式为我们送来一缕清新的春风，当然．每个学校都有各自的校情。任何改革模式都不能照搬照套，充分激发学生的主动参与意识．发挥学生的主体性已成为教育界的共识．我在本校“综合试验班”进行了教改尝试。运用设疑法进...
关键词: 中等职业学校 英语教学 改进方法
21世纪，为适应飞速发展的信息化、网络化、数字化新时代，中等职业学校的英语教育应摒弃传统的重语法教学、知识讲解的教学观念，而要提高教师素质和以学生为中心，满足学生的需求，实施从课堂实践中改进英语课程教学等一系列改进措施。
关键词: 科学教学 实验教学 改良方法
科学是需要人类永无止境地探究的未知，探究是贯穿科学发展始终的基本要素。在科学教学中，实验教学被认为最能体现科学教育的特征。但在不少中小学科学课堂上．用嘴“讲实验”。用粉笔在黑板上“画实验”代替学生在实验室亲手做实验的现象依然如故。主要原因有老师认为实验教学并不是很有效，或者由于教学内容和方法，使得实验教学目标不能实现...
关键词: 教材 创新 实践
现代教学理论提出。教材既可以说是教师开展教学活动、实现教学目标的主要凭借，又可以说是教师达到教学目的的一种辅助手段。也就是参考。任何一本即使是十分完美的教材，也需因人、因时、因地的不同而实现有效的再加工。如何创造性地使用教材．创造性地开发和利用教学资源成为有效教学的关键。
关键词: 爱情主题 婉约 豪放 花意象 情感艺术
爱情以其神奇的力量赋予了众多诗人灵感，成为人们永恒传诵的主题。女诗人以其特有的敏感与细腻，将爱情之种种表达得更是淋漓尽致：词风同以婉约和豪放著称宋代女词人李清照．以个人情感经历为主要创作源泉表达情感艺术。受情感波折的影响，在宋词创作中体现了不一样的词风——时而婉约．时而豪放。文章以李清照的情感经历为线索，例析两种词风...
关键词: 礼貌原则 面子威胁行为 补救策略
礼貌是人类进步和文明的标志，贯穿人类发展始终．一直受到社会的重视。随着语用学的发展，礼貌问题越来越成为人们关注的焦点，成为语用学中的一大研究课题。曹禺先生的《雷雨》是中国话剧史上的一个里程碑，历来受到国内外专家学者的重视。本文以礼貌原则为基础。分析了剧中不同人物的言语交际策略，旨在使所用的语言符合自身的身份、地位，也...
关键词: 母亲 社会认同
本文从社会心理学角度。以社会认同理论为基础，以波特的短篇故事《他》和《破裂的镜子》中的妻子与母亲为研究对象探索分析陷入社会认同困境的女性能否走出困境，重新寻求到自尊，从而建立新的积极的社会认同。
关键词: 象征意义
《白鲸》是19世纪美国著名的小说家赫尔曼·梅尔维尔（HermanMelville）的经典小说之一。这部小说蕴含许多象征意义，本文主要分析了船长亚哈、白鲸莫比狄克和捕鲸船裴廓德号的象征意义，旨在让读者对《白鲸》有更深层次的理解。
关键词: 口语操作指南语体 论元结构 书面语操作指 南语体
本文采用定量和定性相结合的方法，结合实际口语形式的操作语体语料，分析了操作语体中的论元结构。研究发现．口语操作语体中的论元结构特征为：一是以单论元（包括零论元），即（x）＋V为基本格式；二是及物动词的施事在一定程度上被抑制：三是突出及物动词的受事。比较了书面语和口语形式的操作语体中论元结构的相同点和不同点，并对导致这些...
关键词: 公示语 翻译 现状分析教学策略
本文以中等城市公示语翻译的现状为切入点．指出中等城市公示语翻译存在的问题：书写不规范、随意“胡译”、汉语式英译、表达欠缺、翻译标准不一致，等等。作为为社会服务的高等学校，其应该承担起规范公示语翻译的责任．把培养学生良好的跨文化意识和自主学习公示语翻译的兴趣贯穿到整个英语教学当中。
关键词: 民生新闻 生命 广播电视台 新闻栏目 电视人 浪淘沙 媒体
身为电视人，似乎一直非常默契地以《南京零距离》的横空出世作为时间的拐点，定义民生新闻的盛极怒放．如今已有十余年。民生新闻似乎已不复初时般锐利，却也花开千朵各表一枝。至于其良莠高低，只有还在民生新闻这条路上依然前行的媒体人冷暖自知。十年，干帆过尽，大浪淘沙，通辽广播电视台的第一档民生新闻栏目《都市漫话》便是这瀚海一粟。
关键词: 高职院校图书馆 师生服务 细节
高职院校图书馆要注重师生的细节服务．努力掌握师生阅读规律，注重使用文明礼貌用语和语言技巧，改进流通部师生服务工作，创新为师生服务的内容和方式。
关键词: 古装影视作品 服装设计 表现 创新
服装作为影视剧中角色造型的重要手段，展现出极高的艺术价值和审美意义。本文探讨古装影视服饰设计如何通过影视作品将传统文化的内涵和精神与现代设计相结合．使其出于传统又不流于泥古，达到历史的真实性与现实的存在性的艺术化的提炼和升华。
关键词: 马克思主义哲学 本体论 物质 实践
马克思主义哲学的本体论是马克思主义哲学理论争论的焦点之一。关于马克思主义哲学是否有本体论，以及有什么样的本体论的问题。哲学界一直存在不同观点，其中是物质本体论还是实践本体论成为争论焦点。
关键词: 语文教学 重文轻语 现状分析 应对策略
本文首先阐述了“重文轻语”的现状。对造成这种现象的原因作分析，其次针对当前语文教学中所存在的“重文轻语”的现象应采用哪些解决策略，分别从创设交际情境、采用灵活的形式组织教学和课外拓展训练三个方面深入探讨。
关键词: 贵州财经大学
贵州财经大学作为财经类院校，开设的许多专业都具有特殊性，因而进行《大学语文》教材改革具有必要性、紧迫性。
关键词: 高中生 名著阅读 自主阅读
名著阅读与中学生人文素质的养成息息相关。本文针对中学生课外阅读中名著普遍受到冷落的现状．结合教学实践，探讨如何引导学生亲近名家名作，从而提高自身修养，努力成为大写的人。
关键词: 高中语文教学 主题阅读 课程设置
曾祥芹、韩雪屏合编的《阅读学原理》形象地写道：“通过阅读．读者的知识经验丰富了，这是自我在量度上的增加：读者的观点认识改变了。这是自我在本质上的提高；读者的思想感情升华了．这是自我在价值上的飞跃；读者的方法技术迁移了。这是自我在能力上的练达。”这句话很明显地告诉我们，对人而言。书籍具有巨大的力量，是人类的营养品，有着...
关键词: 小学阅读教学 学习共同体 课内外阅读
“学习共同体”的理论基础源于社会建构主义，随着教育理念的变更．该理论被广泛应用于各领域。在小学阅读教学中建构课内外阅读学习共同体有着极为现实的意义．不但能够积极贯彻落实新课标对阅读教学的要求．还能够进一步提高小学生的语文学习能力。为此，构建课内外阅读学习共同体．可以从构建师生学习共同体；构建生生学习共同体：增进家校联...
关键词: 语文课堂教学 导入方法 激发学习兴趣 课堂教学效果 学生情绪 集中注意力 学习效果
古人作文．常称开头为“凤头”，它的重要性可见一斑。课堂亦如是。一堂课能否成功，一个很关键的因素就是开头，即课的导人。好的导语就像电影的序幕，起到“先声夺人”的作用。好的导课，能化难为易，引人人胜，激发学习兴趣、集中注意力，为学生的深人学习做好铺垫。可以毫不夸张地说，学生对新课的学习欲望及学习效果．与教师的导课有很大的...
关键词: 高中语文教学 学生情感 教育熏陶
为培养学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。本文着重从语文课程的工具性和人文性特点出发，从教材本身、教师授课智慧及课堂形式等方面阐述如何培养学生的道德情感．弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶．塑造热...
关键词: 语文课堂教学 教学目标 教学过程 教学设计
提高课堂教学效率是语文教学改革的关键．也就是要实现语文课堂教学的最优化。语文课堂教学的优化之路受教师素质、学生智能等多种可变因素的制约。怎样的课堂教学才是最优化的？依据不同标准．选取不同角度．可以做出多样化的解答。作者从教学目标、教学过程和教学设计三方面阐述了对语文课堂最优化的认识。
关键词: 初中语文阅读教学 对话氛围 对话情境
为增强初中语文阅读教学效果。文章认为教师应潜心研读教材，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，在对话交流中发挥自身的组织、示范与引导作用，指导学生在对话中学会交流、学会分享、学会学习。
关键词: 课文 话题 孩子 教育 八年级下册 语文教材
一 八年级下册的语文教材中有一篇题为《散步》的课文，作者以第一人称的口吻，讲述了一个有关亲情的故事。课文的主要内容是：初春一天．“我”带着母亲、妻子、儿子去田野散步。“我”和母亲走在前面，妻子和儿子走在后面。后来走到岔路口，母亲说走大路，因为大路好走；儿子要走小路。最后“我”当即拍板：“走大路。”不料母亲摸摸孙儿的小...
关键词: 古诗文 自主学习能力 培养方法
培养学生自主学习古诗文能力的关键在于改变陈旧的学习方法，而改变学生学习方法的关键在于培养学生的兴趣，讲故事、图画法、朗读法、比赛法、吟唱法等是提高学生学习兴趣的有效方法。综合运用这几种教学方法．可达到事半功倍的效果。
关键词: 初中语文教学 自主学习 激发兴趣培养习惯掌握方法
随着新课程改革的不断推进，本文认为激发学生主动学习的兴趣和强烈的求知欲．培养学生的良好学习习惯，掌握自主学习方法有重要意义。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的．教师必须确立学生在学习中的主体地位，由重教转向重学．使学生学会自主学习。
关键词: 课堂教学 教育教学 最优化 情感态度价值观 一线教师 语文教学 教学手段 学习方法
有效的课堂教学是教育教学的目标，也是广大一线教师的共同追求。那么什么是有效的课堂教学呢？我认为，就语文教学而言，有效的课堂教学，就是通过有效的教学手段，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展．使语文素养得到提升．并亲历学习过程和掌握学习方法。我认为做到以下几点是十分重要的。
关键词: 语文课堂教学 亮剑 教学行为 评价行为 即时评价 教学对话 学习兴趣 学习进程
理答既是一种教学行为，又是一种评价行为。它是教师对学生的回答作出的即时评价，以引起学生的注意与思考。理答是一种重要的教学对话，直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程．也影响学生对一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度。
关键词: 语文素养 学生 文字运用能力 语文课程 语文教师 综合素养 终身发展 全面发展
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力．提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础．为学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础．为学生的全面发展和终身发展打下基础。新的形势对教师提出了更高的要求，语文教师应如何提高学生的语文素养呢？
关键词: 语文课堂教学 课堂提问 小学 激发学习兴趣 语言表达能力 课堂教学气氛 启发式教学 教学方法
一、什么是课堂提问课堂提问是课堂教学中普遍而不可缺少的有效传统的教学方法，是启发式教学的一种方式，是沟通教师、教材和教学对象三者之间的桥梁与媒介。课堂提问在教学中起到的作用很大，既可以传授知识，又可以教授技能，不但能够激发学习兴趣。而且能够开启心智，除此之外．其对于学生的语言表达能力和自信心的增强、课堂教学气氛的活跃...
关键词: 小学蒙语文 德育教育 教学策略
如今的教育理念是普遍提倡素质教育，即全面发展学生的德、智、体、美、劳素质。因此，在小学蒙语文教学中，应该重视学生的德育教育。蒙语文是一门具有人文性的学科，在蒙语文教学过程中适当渗透德育教育，教学效果是显而易见的。本文主要以小学德育教育为出发点。提出当前德育渗透存在的问题和解决对策。
关键词: 小学语文阅读教学 阅读思维 阅读思考能力
阅读在语文教学中是十分重要的环节。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，同时也是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。因此，在小学语文阅读教学中，要突出学生的主体地位：重视朗读在阅读教学中的作用；注重激发学生的阅读思维；着力培养学生的阅读思考能力。
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