购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 执业资格考试 专业技术资格 专业技术人才 审查工作 身份证复印件 网上报名 双向性 报考条件 中心工作 滚动播放
人才作为社会最重要、最宝贵的资源,如何使其得以充分利用并被大力开发,保障其顺利得到应有的资格,以最大限度地开发他们的聪明才智,是各级人事部门和每一位人事人才工作者都要着力研究的重点问题。其中,吉林省人事考试中心为做好各类专业技术人员资格和执业资格考试报名等审查工作,为使专业技术资格和执业资格考试报名工作顺利进行,做了大量宣...
关键词: 教学思路 教学效率 数控车床考证训练
教学效率是指在课堂有限时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。本文针对执教的11数控3班的考证通过率大为提高的实例，阐述在教学过程中通过转变教学思路，提高教学效率，有效提高学生技能水平的一些做法。
关键词: 大学英语四六级考试 新题型 翻译技巧
大学英语四六级考试题型的最新变化之一是由原单句汉译英改为段落汉译英,目的是考查考生的英语应用能力,考生普遍反映难度很大,无从下手。本文以改革后的两次考试真题为例,为考生在汉译英的翻译技巧上给予指导,帮助考生提高段落翻译能力,从而顺利通过考试,进一步提高英语综合应用能力。
关键词: cdio 课程体系 信息类专业 专业导论
为了适应CDIO工程教育的大纲,在重视学生实践能力的前提下,让学生更能对自己所学专业的培养目标、课程体系等有系统的认识和学习,针对我院信息类专业学生的特点,提出学科专业导论课程的建设。通过对学生大学四年不同阶段导论内容的安排,使学生从进校到毕业对自己专业学什么、如何学、怎么学等困惑有了更明确的了解,提高了学生专业认知能力,真正...
关键词: 高职院校 数学教学 课程改革
为了适应高职院校教育人才培养的新要求及其数学教学时数的变化,寻找适合高职生的教学方法和教学理论,同时社会对职业教育也提出了巨大挑战,这就对高职数学课程提出了新的要求。作者对高职院校数学课程内容体系、实施策略、课程考试和评价方法等方面的教学改革提出观点和看法。
关键词: 高职院校 大学英语 教学改革
高职院校大学英语教学中目前存在的主要问题有：学生英语基础薄弱,厌学情绪严重;教学方式和手段缺乏更新;教学内容局限,学生兴趣不高。大部分高职院校的英语教学套用普通高校的教学模式,在教学方法改革方面很难出现突破性进展,因此高职院校大学英语教学改革势在必行。
关键词: 教学现状 教学改革 教学目标与内容
结合大学外语教学现状与改革趋势,作者从大学外语教学如何重新定位、如何发挥不同地区地域及资源优势,以及如何推动外语师资建设三方面,揭示了改革中亟待解决的问题。
关键词: 五年制高职 教学改革 教学思路
本文分析了五年制高职公共课程《实用化学》的教学现状,提出了对《实用化学》教学改革的一些思路。
关键词: 化学教学 教学方法 教学改革
化学教师在改革教学方法时应该改变目前以应试考试为目的的教学方法,着力增强化学教学的吸引力,培养学生的自学能力、动手能力和创新思维,为学生能够适应未来发展打好基础。
关键词: 高中生物 课堂教学 优化改进 教学质量 提高方法
在教育教学内容不断增加的过程中,其方法也在发生转变。在新课改的推行下,高中生物教学方法在发生改变,其注重学生综合能力的培养。在日常教学过程中,坚持素质教育,并在此基础上,不断加强教学内容的优化,通过激发学生学习兴趣调动其学习主动性,以此促进学生知识技能的提高。本文主要针对当前高中生物课堂教学提出一些改进优化建议,以提高高中生...
关键词: 生物课堂教学 课堂气氛 学习过程 实验科学 生物学教学 自主学习意识 生物学习 知识形象化 学习能力 人类生产活动
生物学是一门实验科学,在人类生产活动中发挥着重要作用。近年来我国已经开始注重对生物学的研究及发展的工作,但是从当前的教学情况看来,生物教学还存在很多问题。本文从生物教学的现状出发,从老师必须立足课堂提高教学的质量和效率、学生的学习积极性等各方面,提出改进方法。
关键词: 生命教育 教师素质 素质提升
本文从关注学生生命教育的角度,对学校引导学生健康成长的教师素质进行探究,旨在构建教师生命意识、生命知识、生命关爱、生命能力的教育素质,进而提高生命质量,获得生命价值。
关键词: 师德建设 协作精神 地位及培育
教师专业化简而言之就是教师职业争取成为专业的过程。其核心内容包括两方面,一是教师的专业知能,另一方面是教师的专业服务精神,即师德。本文着重阐述了专业化背景下师德建设之协作精神的地位及培育。
关键词: 马尔克斯 魔幻主义 现实主义
《百年孤独》是一部魔幻现实主义的典型代表作品，并荣获1982年瑞典诺贝尔文学奖，读过这部作品的人一定不会忘了马尔克斯如宇宙般宽阔浩渺的想象力所构建出的一个如神话般神奇的世界。本文从“魔幻”和“现实”两个角度出发进一步探索《百年孤独》如何将魔幻和现实巧妙地结合，从而反映真实的社会现状。
关键词: 女性主义意识 觉醒 男权主义
《喜福会》是女性主义作品的一部代表作,意在表达女性自我意识的觉醒,探索华裔女性在特殊生存环境下,对女性自尊的追求。本文以女性主义意识为源头,分析女主人公们在不同时代所遭受的来自男权主义的压迫及她们逐渐走向反抗的过程,揭示她们追求女性的独立平等、自由解放的反抗精神。
关键词: 旅行 哲理性思考
人的一生最基本的初衷是生存,在满足基本的温饱后,人们会追寻更深层次的乐趣。旅行可能是最轻松也是最惬意的一种途径,但大部分人只是为了旅行而旅行,没有真正体会到乐趣。《旅行的艺术》这本书指导人们如何好奇、思考、观察,让人们重新对生命充满热情。
关键词: 吸血鬼 文学形象 西方价值取向
吸血鬼文学在西方文学中一直占有重要地位,有深远的历史文化内涵。由此,吸血鬼文学在历史主要潮流的影响下逐渐折射出部分西方价值取向的转变过程。为了探求吸血鬼文学中对西方价值取向的具体体现,本文通过对具有代表性的吸血鬼文学著作中吸血鬼形象的对比分析,得出这种形象变化所暗含的西方价值取向中对个人与家庭、个人与社会及个人道德与社会...
关键词: 饮茶文化 中日对比 起源 特征
日本的饮茶文化大致形成于8世纪初，是从中国传到日本的。可以说日本茶文化是中国茶文化历史发展的延续。在中华文化中，“茶道”是重要的构成部分，“茶道”以“茶”为媒介，是日常生活中的一种礼仪，也是人修养的一种体现方式。通过倒茶仪式，一起品茶，增进友情，提高审美情趣，学习礼仪，是一种非常有用且和睦快乐的仪式。文章就中日茶文化...
关键词: 图书馆 德育 增强途径
德育是大学图书馆的重要功能。本文分析了高职院校图书馆在德育工作中的优势,探讨了从文献资源建设、开展导读工作、举办文化活动、提高馆员素质、营造高品位的文化环境等方面增强图书馆的德育效果。
关键词: 智 仁 勇 教育游戏
在中国传统文化中，具有“智、仁、勇”三大德者才是一个德才兼备之人。教育游戏的任务设计中将这三者有机融入，使游戏者在游戏过程中潜移默化地培养智慧、修养和胆识。文章探讨如何把这三个方面融入教育游戏的任务设计中。
关键词: 课堂教学 张有 教学节奏 张弛 少年闰土 阅读过程 教师专业知识 内驱力 教学方法 授课方法
语文课堂教学控制得法，做到有张有弛，张弛得法；有疏有密，疏密得当；有高有低，错落有致；新颖多变，起伏和谐……犹如激流洪水间以细流小溪，乃至静水浅池：犹如一节乐曲中有“快板”，也有“散板”或“缓板”；犹如崇山峻岭的高低起伏、气象万千。要达到这样的艺术境界，就要恰到好处地控制课堂教学节奏，而其中最关键的就是正确处理好放与...
关键词: 自主学习模式 高中语文教学 个体差异 自主学习习惯 灌输者 激发动机 多元化评价 课堂气氛 吕叔湘先生 师生情感
《基础教育课程改革纲要》指出：“教师在教学的过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求”。因...
关键词: 思想道德素质 教育工作者 社会主义公民 学生能力培养 学科教育 南州六月荔枝丹 课程标准 荔枝图序 口头表达能力 钱梦龙
语文课程标准指出，“语文是进行学习和工作的基本工具”，“语文学科对提高学生的思想道德素质和科学文化素质．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有重要意义”。新课程标准对语文性质的界定是较为明确、合理的，进一步突出语文学科教育教学的重要性。
关键词: 职业高中语文教学 有效性 学而有用 学而有乐 学习教材
在高中阶段教育渐趋普及的今天，职业高中生源差，没有良好的学习习惯和道德品质。只要有恰当地定位，对学生进行有目的、有选择的教学，注意发挥语文课堂教学的有效性，让学生在学习中体验到语文课是“学以致用，有的放矢，学有所乐”，就能充分发挥学生学习的主体作用，调动学生学习的主观能动性，使其学有所成。使语文课堂教学步入正常轨道。
关键词: 语文教学 多媒体 教学误区
多媒体教学可以把文本、图形、表格、图像、音频、视频、动画融为一体,是一种以接近人类认知特点的方式组织、展示教学内容及建构知识结构的教学手段。在语文课堂教学实践中,教师运用多媒体存在一些问题和误区,因此,多媒体技术只有与语文教学有机整合,才能使二者相得益彰,互相促进,实现教学最优化。
关键词: 语言文字 熟读成诵 语言大师 范读 音乐美 入情入境 形式美 与朱元思书 在河之洲 关关雎鸠
语文教师如何引领学生发现语文之美、感受语文之美？结合多年教学实践,我作了如下尝试。
关键词: 无为 有为 语文教学
在新课程改革的今天，把“无为而治”的理念放在语文教学中有它的广阔舞台。教师可以把“无为而治”的思想演变为“无为而教”。教师把主导力量化为无形，“无为”的方式，把课堂还给学生。自己则从旁进行指导。但“无为”不等于“无所作为”，教师“无为”是为了学生“有为”，让学生成为学习的主人，让语文课堂更精彩。
关键词: 初中语文教学 阅读教学 有效性
随着时代的快速发展，社会对学生阅读能力的要求越来越高，但是在初中语文教学中，如何提高阅读教学的有效性向来是初中语文教师面临的一大难题。近期，我市教育部门颁布了一个名为“学进去、讲出来教学方式”的行动计划．旨在改变传统教学模式，提高课堂教学有效性。本文将这一行动计划的要求与初中语文教学中的阅读教学相结合，论述了提高阅读...
关键词: 阅读教学 情感美 情感熏陶 熏陶感染 阅读实践 课堂任务 发现美 语言美 探究行为 形象美
语文是一门充满美的魅力的学科,是一个璀璨夺目的美的世界。语文课程应该重视对学生思想情感所起的熏陶感染作用,应该注重情感体验的过程,应该致力于学生语文素养的形成与发展,培养学生独立阅读的能力。
关键词: 初中文言文 课堂教学 四部曲
文言文对于初中学生来说，其枯燥和“天书”般的语句使很多学生望而生畏。但是文言文教学是语文阅读教学中的重要组成部分，中考不仅需要考课内文言文，还需要考课外文言文，学生光学文言文是不能实现举一反三的，新课标对文言文的要求虽并不是特别高，对于初中生而言，只要求学生读懂即可，但读懂并不是一件很容易的事，更何况考试过程中还要拓...
关键词: 对话型 策略探析 教学效果 阅读教学 初中语文 对话教学 文本理解 课堂环境 现代汉语词典 阅读课堂
关于“对话”一词的理解，《现代汉语词典》的解释是①“两个人或更多的人之间的谈话（多指小说或喜剧里的人物之间的）”；②“国际上两方或几方之间的接触或谈判（多指一向没有联系的国家或政府之间”。《语文课程标准》在“关于阅读教学”建议部分提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”实践表明．“对话型”教学...
关键词: 听说能力培养 读写能力 学语文 不知道 受益终身 课堂教学 教学效果 师生角色 高中语文教材 交际能力培养
中学语文教学的任务之一是培养学生的听、说、读、写能力。然而长期以来，在具体教学过程中，课堂教学往往重读写能力培养，轻听说能力培养。其实教师们并非不知道口语交际能力对学生的重要性，但由于过于担心会考、高考，使得“一言堂”代替了“群言堂”：其实学生并非不知道现代社会中口语交际能力的重要性，但他们的目标始终是高考，而高考只...
关键词: 教育渗透 初中语文教学 初中语文课 法制教育 法律教育 课堂教学 思想素质 语言理解 莎士比亚戏剧
随着经济和社会的发展,人们的生活水平、思想素质都有了一定的提高。即使是在这样的情况下,也不乏违法乱纪现象的发生。初中生处于青春期阶段,对事情的判断、对未来的追求往往容易产生偏差。我经过分析研究,发现语文作为一门直观的语言理解学科,教学中的法制渗透会显得尤为自然,是初中生法制教育的高效方式。
关键词: 初中语文课 作业布置 课后作业 作业形式 学习过程 课堂知识 追求质量 课外时间 口头表达能力 日常教学活动
课后作业具有巩固课堂知识、开阔学生视野的重要作用,但当前初中语文课后作业的布置存在诸多问题,如采用题海战术、作业形式枯燥等。这种课后作业难以激发学生学习、探究的兴趣,效果很差。因此,总结初中语文课后作业布置存在的问题,并提出对策具有重要意义。
关键词: 语文教学大纲 语文教学工作 语言表达能力 情感目标 能力目标 知识目标 单项训练 知识课 含糊不清 学习对象
多年从事中学语文教学工作中,我发现现在学生语言表达能力越来越差,主要表现在：一是课堂上学生不喜欢开口,大多数情况下选择沉默;二是表述困难,说话无中心,词不达意;三是缺乏想象力,词汇量不足,人云亦云。我们的孩子怎么了？表达如此含糊不清与语文教学有关吗？面对这些现象,教师应该怎么办呢？
关键词: 教学效果 学语文 小学教育阶段 学习过程 小学教学 中更 教育工作者 学习态度 激励行为 素质教学
在小学教育阶段,对学生浓厚的学习兴趣及良好的学习习惯的培养是重中之重。激励教学是小学教学中必不可少的教学手段,通过激励行为鼓励学生,最终达到促进学生发挥学习的主观能动性的目的。在某种意义上说,激励教学不仅仅广泛应用于素质教学实践中,在语文教学中更具有极其重大的意义,在语文教学中运用可取得良好的教学效果及树立正确的价值观。
关键词: 阅读教学 自主学习 能力培养
培养学生自主学习能力是当前小学语文教学的重要任务。自主学习不仅在语文这门学科中起着至关重要的作用,而且在其他学科领域也举足轻重。在语文阅读教学中只有提高学生自主学习能力,才能更好地理解文章进而获取自身所需的各方面知识,为其他学科的学习打下坚实的基础。文章具体谈谈小学语文教学中学生自主学习能力培养的问题。
关键词: 问题意识 语文教学 培养方法
素质教育的实施和教育改革的推行对各门学科都提出了新的具体要求,语文教学也需要不断创新。新课程改革要求教师转变教学观念,变革学生学习方式,而问题意识的培养正是变革学习方式的关键,培养学生的问题意识是培养学生自主学习能力的先决条件。在小学语文教学过程中,只有引导学生形成问题意识,才能促进学生主动学习、发散思维,培养他们的创造力,...
关键词: 小学语文 课堂提问 有效提问
素质教育向小学课堂提出了要求,打造高效课堂更符合现代化教育目标。小学语文＂提问式＂教学发挥了积极作用,教师在课堂上进行提问是学生开发思维的重要教育方式。教师通过巧妙提问可以得到有效的课堂回馈,是师生交流的方法之一,如何巧妙地设置问题需要教师在长期教学工作中不断实践。课堂提问是课堂的重要环节,是发现问题、解决问题的思维拓展...
关键词: 阅读教学 成串 创造性思维 教学过程 课文教学 都市精灵 简洁生动 写作方法 平淡无味 人物形象
目前，提问过多是语文教学的一大弊端，教师习惯以各种“问”引导学生，逐步将学生引向教师的“预设”，不但使课堂显得过于琐碎。而且大大束缚学生的创造性思维。“主问题”相对于成串的“碎问”而言。是在课文研读过程中，经教师概括、提炼，能“牵一发而动全身”的重要提问。
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