关键词：对话型 策略探析 教学效果 阅读教学 初中语文 

摘要：关于“对话”一词的理解，《现代汉语词典》的解释是①“两个人或更多的人之间的谈话（多指小说或喜剧里的人物之间的）”；②“国际上两方或几方之间的接触或谈判（多指一向没有联系的国家或政府之间”。《语文课程标准》在“关于阅读教学”建议部分提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”实践表明．“对话型”教学作为一种民主、自由、科学的教学方式．是教师和学生之间进行沟通的渠道．能够有效促进课堂教学效益的提高。

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