关键词：汉语拼音教学 学习动机 教学过程 教学反馈 

摘要：汉语拼音是学习语文的重要基础，也是小学语文教学的重要内容。基于小学生的认知发展特点。要在入学后较短的一段时间内顺利完成汉语拼音的学习是有一定难度的。作者结合自身教学实践。从学习兴趣的培养、教学过程的实施、教学反馈的分析等方面总结了对汉语拼音教学的一些心得体会．并对如何避免方言对汉语拼音教学的影响谈了看法。

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