关键词：地理教学 教育理念 学习方法 

摘要：自恢复地理高考以来，地理学科的地位在不断提高。由于中考不考地理。在初中，地理历来被学生和家长视为副科或小学科。在高中．地理可以说是文理科的边缘学科．既有文科的特点又有理科的特色。所以文科学生掌握起来有一定的难度，地理课堂教学带来不少困难。转变学生和家长的观念，老师、学校和整个社会需要共同努力，这是一个漫长的过程。提高学习成绩。则是学生和教师共同的努力方向．也是迫切的目标。提高地理成绩势必要向课堂要效率。根据教学实践，作者从教师这方面阐述了实现高效地理课堂的途径。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社