关键词：学生全面发展 舞台 评价体系 作业评价 实践过程 

摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系”。所以我认为教师应该摒弃旧观念，该放手时得放手，把评价的舞台还给学生。我在实践过程中把作业评价分为以下几类。指导学生科学地评价作业的具体实施过程，让学生参与评价，真正做到“我的地盘，我做主”。

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