实现地理课堂互动性的途径

吴月萍 福建省南靖第一中学; 福建南靖363600

关键词:课堂互动 地理环境 学生主体作用 地理知识 地理基本技能 

摘要:地理学是研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。地理学由古代的风水学演变而来。经过后人的不断传承,不断丰富与完善知识。在注重索质教育的今天,地理学的影响越来越明显.在各个领域都发挥着重要作用。对于个人,掌握基本地理概念与知识,学会地理基本技能,发展地理思维能力显得尤为重要。然而。在地理教学中仍然存在一些弊病.如课堂气氛沉闷,学生对学地理兴趣乏乏,地理知识理解能力差,不能够灵活运用,等等。针对以上情况。营造良好的地理互动氛围十分重要。师生互动性课堂是在教学过程中,以实现教师与学生的互动、合作为前提,充分发挥学生主体作用。引导学生学会主动、探究、合作的课堂教学模式。通过营造良好的地理课堂互动氛围,提高学生在课堂上的积极性与注意力,从而促进知识的理解与消化,更好地巩固与运用。

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