购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考历史 复习建议 命题趋势 考前 自主命题 均匀分布 课本知识 查漏补缺
近年来，高考历史不管是全国卷还是各省自主命题的试题，都有所侧重，考查知识点不是在教材中均匀分布。而是有的集中，有的多年涉及。教师在高考前一个月必须帮助学生梳理总结，特别是对课本知识熟练掌握、查漏补缺。让学生高考有充分的准备。
关键词: 2014年浙江高考 化学实验复习 理综化学实 验试题
实验是化学的灵魂，实验的考查在高考中不可或缺且占比较高。作者对近三年浙江省高考理综化学试题进行了对比分析，通过对2013年实验试题的重点剖析，提出了对2014年高考化学实验复习的看法。
关键词: 数学建模竞赛 建模培训教改 问题驱动教学法 应用数学 解决问题
本文从分析数学建模竞赛的特点及学生应该具备的能力出发，提出了以实际问题为背景．渗透数学建模思想，进行数学建模培训的教学方法——问题驱动教学法。该方法采用“三步走”的训练阶段，将一个个实际问题在每个阶段化整为零地进行研究，以“问题驱动为核心”作为训练主线贯穿整个训练过程。作者结合多年培训经验对问题驱动教学法的实施问题作...
关键词: 数学教学 课改 初中数学教师 问题学生 课堂气氛 农村中学 灌输式 教学方式
我于一九八六年九月在奈曼师范毕业．被分配在开鲁县规模不大的一所农村中学（中小学一体）——他拉于水库学校任初中数学教师。当时的数学教学方式是灌输式的。上课老师以教为主、学生以学为主，学生机械地记忆，对不理解的问题学生有时会生搬硬套。教学过程是一问一答式的，课堂气氛沉闷、乏味。时间长了，教师只感觉是在给班级里的一小部分学...
关键词: 双语教学 项目教学
《国际贸易实务》课程是商务英语专业的一门必修课程，但是课堂教学方法单一，无法适应社会的需要，因此应不断提高《国际贸易实务》教学有效性。
关键词: 物理教学 课改 基础教育课程改革 学习热情 新课程改革 先进理念 教育思想 教育要求
自2006年实行基础教育课程改革以来，在先进理念指引下，我们边学习、边行动、边探索，在反思中加深理解，在摸索中前进，大胆创新、扎实工作，在课改的浪潮中不断实践，努力探索，并结合校情制订了详细的课改方案。全面实施新课程改革。至今，新课改步入课堂的实质性实践已六年了，六年的改革实验，使我们对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、...
关键词: 农村中学 历史新课改 推进深化
新课改作为国家全力推行的一种新型教育模式已经基本实现全面覆盖．其施行难度和取得的效果因地域特点、文化基础、师资水平、生源结构等多种因素的影响出现一定程度的差别。作者从三个方面认真剖析了农村中学历史新课改中存在的问题和特点．旨在探索一条农村中学历史新课改的正确路径．
关键词: 语文教学方法 小学语文教学 课堂教学模式 学生个性 能力的培养 变革 精读课文 基础知识
我任教小学语文快二十年，对语文教学方法作了一步步的探索。下面我结合教学经验谈谈小学语文教学方法的改革。上世纪九十年代．采用的是传统的教学模式．重在教师讲，学生听。教师将知识剁碎传授给学生，学生不用太多思考直接接受，是“填鸭式”教学。教学时．第一课时一般都是按照以下步骤完成：导人新课、初读课文、识字解词、再读课文、了解...
关键词: 小学体育 教学理论 教学方法
在大力推进素质教育的今天．教学改革已成为实施素质教育的主要渠道．教师运用多种理论及教学模式进行体育教学。在小学体育教学实践过程中，为充分激发学生兴趣，教师可根据实际情况营造良好的体育教学环境，围绕体育教学开展丰富多彩的课内外活动，让他们在体育教学实践中感受生活中的美感力量，进一步促进素质教育的发展。
关键词: 兼职教师 培养机制 长效机制
兼职教师队伍建设是当前高职改革的关键，校企合作模式下企业兼职教师是高职教师的中坚力量。针对兼职教师队伍建设现状，探索系统构建校企合作模式下兼职教师的培养机制。实现兼职教师队伍培养的长效成了当务之急。
关键词: 双向连通竞赛图 排名 得分向量
作者通过一个反例说明双向连通竞赛图的一种排名方法的局限性。
关键词: 古典小说 高中语文教材 地位 价值
中国古典小说在整套高中语文教材中所占比例大大低于中国古代散文、诗歌，而作为小说．其篇目基本与中国现当代小说和外国小说的总和持平。这套教材中古典小说的篇目比选入教材的其他任何一种文体的篇目都多．可见长期以来它在中学语文教材中处于突出地位。那么古典小说在高中语文中的价值到底体现在哪些方面．为何将中国古典小说编入教材呢？这...
关键词: 蔡丽双诗文 语言魅力 五大特点
本文从语言学角度，围绕蔡丽双诗文语言所呈现的五大特点展开充分论述。蔡丽双的诗文在遣字和用词上体现出传神、凝练和精准，在语言上体现出优美性和形象感，既具有质感和意蕴性，又形象可触，且集各种风格于一身，蕴舍哲理。
关键词: 词典 语义多维性 概念 语境 功能
翻译是运用目的语改写源语的语言迁徙活动．包括信息的解码、转换和编码三个过程。不管是解码还是编码．都离不开对源语信息的理解，这其中．词典对译者来讲是必不可少的得力助手。但是，一味地依赖词典．非但无法做好翻译，还对译者自身能力的提高无任何裨益。学会有效地利用词典，使词典成为译者的得力助手．是每个译者必然面临的问题。
关键词: 新农村建设 精神文明建设 社区音乐文化
精神文明建设是建设社会主义新农村中不可或缺的一部分，音乐文化建设是精神文明建设中的一个重要组成部分。加强音乐文化建设，有利于提高人们的文化修养．对于推动社区文化和谐发展具有积极的意义．同时对于当前新型社区的全面建设将提供有益的帮助。
关键词: 高中语文 阅读教学 价值观
语文学科的最大特点是工具性与人文性的综合，语文教学的过程和内容往往都充满人文气息．因此语文学习是学生进行人格完善与发展的过程。在语文阅读教学中。教师可以通过作品有意识地引导学生培养情感，端正态度．树立正确的价值观．逐渐形成健全的人格．并树立远大的理想和价值追求。在高中语文阅读教学中进行价值观培养。不但是一种知识的传递...
关键词: 多媒体技术 中学语文 阅读教学
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分．通过阅读教学可以提高学生的听说读写能力，使学生加深对语文知识的理解，同时提高语文素养。多媒体技术是一种实时信息交互技术，也是一种有效的电教手段，在中学语文阅读课堂上运用多媒体技术可以激发学生的阅读兴趣．提高学生的阅读能力．进而达到良好的阅读教学效果。本文就如何运用多媒体技术开展中...
关键词: 学生综合能力 语文教学 思维能力 复习工作 培养 知识技能训练 语文知识 初中阶段
语文教学不仅是一门艺术，而且是一门科学。初中语文复习是以巩固学生初中阶段所学语文知识，并重新组合知识系统，有序地进行语文知识技能训练，提高学生应用、迁移知识的能力，以解决实际问题能力的学习过程。在众多的语文学习环节中，复习教学是提高学生综合能力的重要环节，不够轻视。
关键词: 优秀文学作品 探究意识 高中语文 选修课 培养 案例 课外
高中语文必修、选修课本选人了大量优秀文学作品，尤其是选修课本，为学生学习某类文学作品的样式提供了方便。进人选修课阶段，学生已经具备了良好的文学素养，通过选修课完全可以培养学生对文学作品的学术探究意识。例如。在学习课文《哀江南》时，学生对于《桃花扇》的故事情节非常感兴趣，尤其是对李香君这个人物，男生喜欢，女生更是对其如...
关键词: 语文教学 专题构建 文化载体 必要性
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。它兼顾语言与文化的层面，阐释了语文是语言和文化的综合体，既有工具性又有人文性。
关键词: 中学语文教学 语文课程改革 感情朗读 课堂表演 理解能力 教学模式 华而不实
时下，语文课程改革如火如荼，各式各样的教改理念层出不穷。虽然我们已从“满堂灌”的教学模式中走了出来．但是课堂上却依然甚少听到学生的琅琅读书声，代而取之的是一味追求华而不实的课堂表演，滥用多媒体，评价手段僵化，等等，以致语文在各科中的比重越来越轻，越来越边缘化，这都是令人心忧的现象。《语文课程标准》强调：“要特别加强朗...
关键词: 高中语文教学 教学效率 自主性 学习兴趣
只有高中生对所学的科目感兴趣，才能主动积极地参与到教学中，才能提高教学主动性，课堂才是高效课堂。发挥高中生的主动性。是提高教学效率的前提。而培养高中生的学习兴趣是发挥高中生主动性的必要条件。最有效的方法就是激发学生对语文学习的浓厚兴趣，实现高中生的自主、创新学习。
关键词: 多媒体 民族特色 语文课堂教学
汉语是我们的国语，是我们的祖先经过几千年总结出来的具有民族特色的精华。作为一个中国人，学好汉语．学好语文，是必需的。小学语文起着至关重要的作用，它是带领学生进入语文奇特世界的引路人，是激发语文学习兴趣的关键．作者充分利用现代化的教学手段辅助教学，取得了良好的教学效果。
关键词: 初中语文课堂 多媒体 审美体验 艺术氛围 生活接轨
中学生好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，此时是学习知识、发展智力的“黄金时期”。而且是大量阅读、渴望与朋友交流、丰富语言词汇的好时期。一节好的语文课．无论是从生理方面。还是心理方面对于中学生的发展都是至关重要的。语文教师要积极利用现代化的教学手段．改变语文课堂面貌，提高课堂教学效率。
关键词: 教学机智 课堂教学 演绎 苏霍姆林斯基 偶然事件 意外情况 理想境界 师生
课堂教学是一个师生双向互动的变化过程．意外情况和偶然事件的发生在所难免。苏霍姆林斯基指出：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”这种巧妙的“变动”，正是教师教学机智的体现。教学十几年来，充满教学机智的课堂教学是我努力追求的理想境界。
关键词: 小学语文课堂教学 想象力 培养方法
丰富的想象可以使学生的智力活动突破时间和空间的限制，把思维引向纵深。在语文课堂教学中如何培养学生的想象力呢？实践证明：生本是生成的保证．生成是生命的基础。只有真正做到以生为本。激发学生自主学习的愿望．鼓励学生认真深入地思考，大胆自信地交流，尊重学生真实独特的体验，才能使学生在学习过程中不断生成新的认识．充分发挥创造潜...
关键词: 学生的主体性 语文课堂教学 学生创新能力 学生的主体作用 创造性思维能力 学生主动参与 学习潜能 课堂教学效率
新课程下．教师要以学生发展为基本理念．倡导学生主动参与．给学生多创造一些自由思考问题的时间和机会，鼓励学生提出问题，充分发表观点和意见，挖掘学生的学习潜能，提高课堂教学效率。在教学实践中。教师要真正树立学生主体的思想，尊重、相信学生．让学生积极参与课堂教学。要建立平等和谐的师生关系．充分调动教与学两方面的积极性。每个...
关键词: 信息技术 农村语文教学 高效课堂
农村初中由于历史原因和条件限制。语文课堂教学基本采用传统教学手段，可以概括为：“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板。”一节课下来学生所学的并不多。由于形式单调，学生易产生厌倦情绪，尽管教师工作努力，但效果却很差。
关键词: 语文教学 导学案 问题设计 两化
随着中小学课程改革与实施的不断深入，促进学生主动学习自主学习和探究学习的新方式和新教学手段“导学案”。成为当前中小学教学改革的热点和主要教学模式。教师在编写“导学案”时，要注意落实问题设计的“两化”问题，即知识问题化，问题层次化。
关键词: 初中语文教学 评课 说的能力培养
初中语文教学评价是新课程标准的重要组成部分，课堂教学评价是教学活动中过程性评价的重要体现，使语文教学评价具有科学性、目的性，激励广大教师参与课改，直接影响到教师工作潜能的开发，在语文课堂上，必须培养学生说的能力．必须正确把握公开课的评价和学生说的能力。
关键词: 初中语文 教学方法 语文素养
在课改过程中。教师要不断地对自己提出新的要求，转变观念、转变角色、转变行为，丰富知识结构，提高综合素质，在培养学生优化发展、引领学生健康成长的过程中，实现自己在专业上的发展和人生中的成长。
关键词: 信息化教学 初中语文教学 运用
素质教育的不断深化，推进了新课程改革的发展，对传统的教学模式、教学手段、教学理念等都产生了巨大冲击。在信息化时代，信息化技术凭借其特有优势，在教育教学领域得到了广泛普及和应用。但在当前初中语文教学中，部分教师仍然采用传统的“一支粉笔、一本教材”的教学方式．严重影响了语文教学成效的提升。虽然教师在理念上有所转变．但如何...
关键词: 现代信息技术 特殊语文教育课程 应用实践 应用反思
在特殊教育学校里。教学的对象主要是那些具有接受能力障碍的学生．他们对周围事物缺乏必要的兴趣。思维方式较为简单。因此．传统的语文教学模式显然无法满足他们的需求．很难提高他们的语文学习能力与应用能力。本文提出运用现代化的信息技术优化特殊语文教育课程．让现代教育技术中独有的声音、图画、视频等优势教学辅助手段，引导特殊学生学...
关键词: 能力的培养 自主学习 语文教学 学生成长 学会学习 主观能动性 课堂教学 创新精神
在课堂教学中，教师要培养学生的主体精神和创新精神，培养学生良好的思维品质和积极的创造能力。充分发挥学生的自主观能动性、积极性和创造性．创建宽松的、有利于学生成长的环境，让他们在民主、平等、和谐的师生关系中学会学习，学会生活。
关键词: 语文教学 中美 语文教师 美育教育 审美能力 文化素质 教学实验 语文学科
如何在语文教学中提高学生的审美能力，从而进一步提高学生的文化素质，是语文教师面对的重要课题之一。在教学实验中，笔者感受到：语文学科同美育教育结下了不解之缘，美育为语文教学开辟了用武之地．使语文教学变得更加生动活泼，富有情趣。所以，审美教育于语文教育之中，会给语文教学带来勃勃生机。语文教师应该在这块园地中辛勤耕耘，通过...
关键词: 自主学习能力 创设情境 学生 激发 自主探究能力 教学过程 教学内容 语文教学
在语文教学过程中，为了达到既定的教学目的，教师要从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体情境，调动学生的情绪，引起学生的情感体验，帮助他们迅速而正确地理解教学内容。其实质是把语文教学的听、说、读、写训练融于情境之中，使学生进入情境，培养自主探究能力、实践能力和创新精神，促使他们心理机能全面和谐地发展，实现高效课堂。...
关键词: 课文预习 自学能力 自读方法
语文教学改革的目的是培养学生的自学能力，提高语文教学质量．为实施素质教育打基础。培养学生自学的方法和途径是多种多样的。抓好预习环节则是一种较好的途径。本文结合语文“十字自读法”，阐述了指导学生预习的方法，旨在培养学生的自读能力。
关键词: 文化理念 小学语文教学 学习气氛 师生关系
文化理念是教育教学发展过程中全体师生共同面对的一种能够开发中学生无限潜力的文化因素，属于教育理念改革和意识形态范畴。把它运用于小学语文教学实践过程中，有效激发全体学生学习知识的兴趣．构建核心进取的班级氛围，有利于激发学生结合现实社会问题．进一步探究贯穿于学校生活实践中的各种问题，提高运用所学知识解决实际问题的能力，有...
关键词: 小学语文教学 生命教育 渗透方法
文章就如何在小学语文教学中渗透生命教育，从三个方面进行阐述：一是挖掘教材资源，让学生关注生命。二是创设教学情境，让学生珍爱生命。三是预设动态生成，让学生体味生命。
关键词: 小学语文教学 语言素养 语言能力
作为语言教学工作者的教师必须抓好新时机．构建适宜小学生语言能力发展的宽松和谐的环境．以创新探索精神积极引导学生学习语言，以饱满的热情培养学生的语言运用能力，奠定良好的语言基础，具备扎实而顺畅的语言表述能力。
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