关键词：学案导学法 化学教学 学生自主学习 教师引导 课堂教学效率 

摘要：教是为了不教，这是教学的最高境界。教会学生如何学习，让学生终生收益，这是做教师的光荣和责任。为培养学生良好的学习习惯．增强学生自主学习和归纳总结的能力，全面提高学生素质；为切实减轻师生课业负担．全面提高课堂教学效率，形成以学生为主体．教师为主导，学生积极参与教学，教师要善于启发学生思维，让学生在教师引导下或学法指导下自主学习。我校化学教研组在化学教学中采用“学案”导学法．下面我就此谈谈体会。

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