关键词：第二外语学习 学习焦虑 学习成绩 研究与 对策 

摘要：作者通过问卷调查，运用二外学习焦虑量表，对浙江财经大学东方学院123名英语专业、第二外语辅修法语的大四学生进行研究，探索英语专业学生第二外语学习焦虑与学习成绩的相关性，同时挖掘产生问题的原因．并提出一些解决学习焦虑问题的对策。

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