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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 刍议新课程背景下重庆高考生物试题的变与不变

    关键词: 高考  试题研究  生物试题  

    2013年重庆自主命题进入了一个新的时期。首套新课程背景下的理科综合生物试题已经通过了检测.也呈现在了我们面前.新老高考生物试题“变与不变”的情况值得我们研究和探索,可以更好地指导复习教学。

  • 如何提高高考美术速写的有效性

    关键词: 速写  高考  美术  有效性  造型能力  绘画艺术  社会阅历  生活经验  

    高考美术对学生速写能力的要求越来越高,速写是训练学生造型能力的具体措施,长期坚持速写能使学生的造型基本功得到全面提升,能让学生绘画艺术的内涵素养得到快速提高,更能丰富学生的社会阅历,积累学生的生活经验。因此,培养学生的速写能力对于提高学生的绘画技能、帮助学生在高考中取得理想成绩具有重要意义。

  • 中考数学命题中PISA理念的应用研究

    关键词: 中考数学命题  pisa理念  应用  

    PISA理念的引入.为学校教育发展提供了更理性的教育标准,让学校教育更贴近生活,更注重实际。近年来.各类考试中更注重PISA理念在试题中的应用。本文就近几年来浙江省台州市中考数学试题中体现PISA理念的部分试题进行了分析研究,旨在为广大教师在今后的教育教学中运用PISA理念指导教育提供参考。

  • 例谈分类讨论法在中考数学中的运用

    关键词: 分类讨论  中考数学  运用  

    本文通过具体事例说明了分类讨论思想在近些年本省中考数学试题中的运用.

  • 把握命题角度,提高复习效率——谈高中历史有效复习策略

    关键词: 高中历史  复习策略  命题思路  命题角度  复习效率  

    2014年高考已经进入倒计时阶段.高三历史也进入了总复习阶段,历史是高三文科综合的主要考察学科之一。那么,如何让学生在高考中取得优异成绩呢?只有把握命题角度和思路,才可提高复习效率。

  • 关注学生,提高历史教学有效性——《开卷考试下初中历史教学策略研究》的课题研究

    关键词: 开卷考试  初中历史教学  有效性  

    我市对历史政治实行开卷考试.近年来我校对开卷考试进行了有益探索。为了能在有限时间内取得较好的成绩,提高课堂教学质量,我校历史组申请了县级研究课题《开卷考试下初中历史教学策略研究》,旨在关注学生,提高历史教学有效性。

  • 机械专业研究生课程教学模式改革与实践

    关键词: 专业课程  机械专业研究生  教学模式  教学改革  

    课程教学是培养研究生科研能力的一条重要途径,文章针对研究生课堂教学中普遍存在的问题,提出师生共同参与的研讨式教学模式.对此模式的理念及内容进行了分析及探讨实践,并运用研讨式教学模式,营造了民主的教学氛围,达到了教与学有机统一、教学相长的目的。

  • 中学英语教师教育改革策略研究

    关键词: 中学英语教师  教育改革  改革策略  

    当前,培养造就高素质的教师队伍,落实教育规划纲要,深化教师教育改革,已经成为中国教育的当务之急。本文以信阳地区为例,探讨中学英语教师教育的现状,并针对其中突出问题,提出相应的改革策略。

  • 中职技校《微机组装与维护》课程教学改进初探

    关键词: 技工教育  微机组装与维护  实践教学  

    微机组装与维护是中等技术学校计算机专业的一门实践性较强的课程。课程目标是掌握每一个硬件部件的功能和性能指标、如何组装、系统软件的安装、各种常见故障的诊断处理。该课程注重学生实践能力的培养,本文从教学内容、教学模式、教材更新、实训创新、完善专业技能考核等方面进行探讨。

  • 讨论式教学法在初中思品新课改教学中的运用

    关键词: 讨论式教学法  初中思品教学  新课改  

    在思想品德新课改教学中,教师应该也必须有意识地培养学生的学习兴趣和学习主动性。为了实现这一目标,文章提出以下措施:讨论式互动教学,转变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究学习,注重发展学生的思维能力和激发学生的学习兴趣,教师实现观念和行动的转型。

  • 促进职业院校高数教师发展的有效策略

    关键词: 职高高数教师  教师发展  专业结构  教学技能  

    本文在微积分教学的背景下,探讨了职高高数教师的发展概况,并针对教师发展提出了建议。

  • 构建和谐教师非正式学习文化,促进教师专业发展

    关键词: 教师非正式学习文化  教师专业发展  专业成长  

    终身教育用事实证明了非正式学习的重要性。非正式学习文化为教师专业发展提供了新的思路和途径.构建和谐的教师非正式文化成为促进教师专业发展的有效路径。

  • 创造性使用教材,提高学生阅读能力

    关键词: 高中英语教学  创造性  教材使用  阅读能力  

    创造性地使用教材在高中英语教学中至关重要。阅读理解能力是高中英语学习的重中之重,集中体现了学生的综合语言运用能力。本文以Project两篇戏剧为载体,通过创造性地整合教材,提高学生对文学类作品的阅读能力。

  • 新旧高中数学教材立体几何部分概念和定理呈现方式的比较分析

    关键词: 高中数学教材  立体几何  概念  定理  

    新旧教材在课程内容的呈现方式上有很多不同之处.“大纲”教材更注重概念和定理的简洁、清晰,以及教学的实用性和演绎论证的严谨性:“课标”教材更注重概念和定理的简洁、清晰与连贯,以及论证的可接受性,更加注重学生的合情推理能力的培养。一线教师应该全面而充分地认识立体几何的教育价值。注意学生演绎推理和合情推理能力的平衡发展。

  • 中美高中生物教材“生态学”部分的对比分析

    关键词: 高中生物教材  教材对比  

    本文对美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中“生态学”单元与我国人教版必修3《稳态与环境》中生态部分进行对比,分析二者在教材内容、编排特点,以及对教学的启示,挖掘美国教材中适合高中教学的素材。期待能为高中生物教师的教学提供些许参考。

  • “活”出课堂的精彩——对初中牛津英语单元教材资源活用的思考

    关键词: 教材资源  牛津英语  活用  初中  课堂  教学需要  使用教材  

    新英语课标提出:“教师要善于结合实际教学需要,灵活地、有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整.并应该积极利用其他课程资源……”在教学中,我们要树立“用教材教”的教学思想,灵活地、创造性地使用教材。

  • 曹禺《雷雨》的悲剧特征

    关键词: 人物性格  悲剧结构  悲剧意蕴  

    纵观我国的话剧历史,曹禺的《雷雨》是中国话剧史上里程碑式的著作,不论从故事的悲剧性、悲剧的构成还是戏剧中人物形象的悲剧性上来看,《雷雨》都是彻底的悲剧,具有深刻的悲剧意蕴和丰富的历史、社会内涵.其突出的戏剧艺术和悲剧感染力为中国的话剧史作出了突出贡献。

  • 语言学史回望中的布拉格学派研究

    关键词: 布拉格学派  功能句法  音位  

    本文主要介绍了布拉格学派的功能句法的成就和音位学理论的发展情况。

  • 地域文化与旅游纪念品的设计开发研究

    关键词: 地域文化  旅游纪念品  设计开发  

    旅游纪念品是提高旅游地和旅游服务影响力的重要标识。文章以地域文化为主要设计特征,主要探讨地域文化如何有效融入旅游纪念品设计开发中,并对地方旅游经济效益起到带动作用.以及如何向旅游者展示出别征性的地域文化与特有的传统民俗。

  • 中职校园物质文化建设的实践与研究

    关键词: 中职学校  中职生  物质文化建设  

    中职生是同龄段学生中的一个特殊群体,具有鲜明的心智特点.如何建设有助于中职生身心健康发展的校园物质文化,成为近年来职业教育领域关注的热点话题。

  • 浅析西方饮食文化所带来的影响

    关键词: 西方饮食文化  传入背景  影响  

    如今越来越多的西方饮食文化传入中国。本文从菜式、烹饪方式、国内餐厅的运营模式、对社会的影响等角度分析了西方饮食文化所产生的影响。

  • 激励理论在图书馆管理中的应用

    关键词: 激励管理  图书馆管理  激励机制  

    将激励理论应用于图书馆管理.是指激发馆员的工作动机,用各种有效的方法调动馆员的积极性和创造性,使馆员努力完成任务,实现目标。文章从激励理论出发,着重探讨图书馆如何将激励理论运用于馆员管理中,进行有效激励,并结合广西图书馆实例展开分析。

  • 浅谈图书分编工作流程的问题与对策

    关键词: 图书分编  工作流程  问题  对策  

    随着信息技术的飞速发展.图书馆的书籍数量在逐年增加,体现了一所高等院校的综合水平。然而.当下图书的分编流程亟待优化。分编流程中的任何一个环节出了差错或者次序出现混乱,都会使图书管理质量受到严重影响。对于图书馆的整体工作而言。图书分编是必不可少的重要环节。针对图书分编在图书管理中的重要性,文章对图书分编工作流程的问题进...

  • 电影《当幸福来敲门》中对白的语用分析

    关键词: 会话含义  合作原则  电影对白  

    对话作为电影艺术的一种主要表现手法,不仅是生活的再现.更是作者的艺术创作。本文从语用学角度.运用格赖斯的会话含义理论,以电影《当幸福来敲门》中的对话片段为语料.分析其中不同角色在特定的语境下违反合作原则四条准则所传递出的会话含义。通过分析主要人物之间的对话.得出以下结论:电影利用违反合作原则的方式制造人物对话的会话含...

  • 浅论音乐剧在我国的发展

    关键词: 音乐剧  本土化  民族化  商业化  

    本文通过对世界音乐剧发展史的学习,以及对中国近现代音乐剧发展状况的了解。从中找出适合中国音乐剧的创作与发展的道路,即从国内外音乐剧相结合,与中国戏曲相结合,加快商业化道路,强化音乐剧戏剧性等方面加以论述。

  • 谈油画造型语言中的“变形”

    关键词: 绘画创作  形式语言  蒙克  

    在油画作品中.“形”在表达情感及体现内心精神时起到了重要作用。绘画中变形是客观事物反映到主体意识中其形象所发生的有别于客观事物之表象的一种改造.是艺术家创新生命形式、开发和强化形式表现力的结果。本文着重讨论了“变形”对绘画造型的意义。

  • 刍议舞台美术设计中创意与科技之间的关系

    关键词: 舞台美术设计  创意  科技  

    随着舞台科技的飞速发展,舞台美术设计开始越来越多地运用科技手段,这无疑对舞台美术的发展起到积极的促进作用。然而.现代舞台科技的先进、便捷和超乎寻常的感官刺激作用.很快使相当一部分舞美设计师对其产生强烈的依赖.舞美设计中人的主观创意被极度削弱。本文对舞台美术设计进行了透彻分析,旨在深入阐述创意与科技这两大元素在舞台美术...

  • 和高三学生谈语文复习方法与技巧

    关键词: 高三学生  语文复习  方法技巧  

    越是临近高考,越要静心生慧;越是暂时落后,越要奋起直追。相信自己,执著前行,就会才涌思进,就会翼丰飞天。如何科学合理地利用时间、高效而有针对性地复习、提高语文复习效率,是考生最关心的问题。

  • 高中语文名著教学三部曲

    关键词: 高中语文  名著导学  泛读  精读  表达训练  

    文学名著是高中语文的重要考察内容,既需要教师的点拔引导.又需要学生的课外延伸阅读,只有在“导”和“学”相配合的原则下才能做好。因此,与其说“名著教学”不如说“名著导学”。导学过程还需采用如下配合措施:开设语文阅读课和欣赏课(如影视欣赏)、成立读书兴趣小组、制订假期阅读计划等。那么如何引导学生制订计划,分步骤阅读,使名...

  • 古诗文教学中的审美实践探究

    关键词: 古诗文教学  审美教育  审美意识  审美情趣  

    朱光潜先生在《谈美书简》一书中指出:要改造社会,首先要“洗刷人心”.要“怡情养性”;而要求人心净化,“先要求人生美化”。人生美化的关键就是要能欣赏关,感受美,让美深入心灵,从而陶冶心灵,美化心灵。因此,在中学语文的古诗文教学中渗透一定的审美教学理念成为培养学生审美能力的一个重要途径。

  • 先秦诸子散文教学方法初探

    关键词: 先秦诸子散文  教学方法  中国思想史  中华文化  系统学习  轴心时代  中国社会  

    在中国思想史上,先秦时期是中国社会轴心时代,在其后两千多年的历史进程中。无论是在文化还是思想方面,都不曾超越当时的辉煌和成就。这一时期也是中华文化的原生期,尤其是先秦诸子百家的争鸣,给中国留下了极其宝贵的财富,不仅是中国文化的根基。更是青年一代成长和发展的源泉。因为正如易中天所说:“先秦诸子是经典中的经典,精华中的精...

  • 新课改下职高语文教育教学探讨

    关键词: 语文教育  教学探讨  职高  新概念作文  思维能力  课改  写作能力  创新精神  

    一、提高思维能力。树立创新精神。培养学生的写作能力“语文是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”。这就要求老师上课时语言准确、简练、生动、逻辑性强、有趣味,努力提高自身文学修养,以美的教学语言感染学生。学生的创新精神和思维能力体现最明显的就是写作,如写作中的要求及过程搜集的材料、如何构思、怎样布局谋篇、加工修改等...

  • 浅论高中语文教学中问题式教学法的应用

    关键词: 高中语文教学  问题教学法  教学应用  

    本文分析了高中语文学习现状.探究了高中语文课堂收效甚微的原因,提出了应当运用问题教学法的合理建议,分析了问题式教学法的具体内容,加深对问题式教学法有新的了解,从而为问题教学法的实施奠定坚实的基础。

  • 寄宿制高中如何提高学生的语文素养

    关键词: 寄宿制高中  语文素养  课外阅读  课程资源  

    寄宿制高中学生长期生活在学校内部.他们与外界联系少。接受的新信息不足,加上升学压力大。整日被考题围绕。无暇读书。知识面窄,表达能力低下。要提高学生的语文素养,必须广泛开展课外阅读,增加文学积累,同时充分开掘教师资源、学生资源.丰富文本内容,加强学生口语表达训练,多写多思,让学生的听说读写能力得到全面提高。

  • 从学生角度初探语文教学切入点

    关键词: 学生角度  语文教学  切入点  

    在语文课堂教学中,老师要注重语文课堂教学的创新性、时效性。从生命的高度。用动态的生命观点看待语文课堂教学,让课堂焕发生命活力。从学生角度入手,以学定教。教师要根据学生的实际情况选择学习内容.确定教学方式,找准学生学习的最近发展区,以最优化的教育策略,恰当切入,架起学生、文本和教师互动的桥梁。

  • 高中语文互动式教学浅探

    关键词: 高中语文教学  互动式教学  高效课堂  

    在求知方面与以前的教学方式相比.学生更追求的是文化课堂的多元化。怎样建设活动化的课堂。打造全新的活动式课堂教学模式,并逐渐推广基础性教学模式的应用是一个首要问题,本文就怎样建设高中语文的互动式教学方式进行了分析。

  • 略论初中起始班语文衔接教学思路构建

    关键词: 初中起始班  语文衔接  教学思路  

    随着我国社会水平的提高和教育改革的实施,人们对初中语文教学提出新的要求。对于刚刚从小学升入初中的学生来说.如何让他们尽快融入初中语文学习生活成为目前初中语文教师最应该关注的问题。本文就初中起始班语文衔接教学思路构建进行了分析与探讨。

  • 一“课”天然万古新,豪华落尽见真淳——语文课堂的“轻重”现象透析

    关键词: 语文课堂  基础教育课程改革  天然  透析  初中语文教学  教学改革  体验快乐  

    新一轮基础教育课程改革的不断推进.为初中语文教学带来了勃勃生机.课堂不再是死板的。而是成了学生展现风采、体验快乐、获得成功、发展自我的大舞台。但是随着教学改革的深入,某些课堂过于追求教学改革的“形”.使语文课堂拥有一些纤丽浮华的敷饰,出现令人尴尬的“轻重”现象。下面我从几个方面谈谈自己的认识。

  • 构建初中语文课堂教学新境界

    关键词: 初中语文  尊重主体  探究学习  问题引领  

    学生应用自主探究的学习方式,具有广泛的实用价值。首先要尊重学生。开展体验探究活动,重点培养学生的创新能力、创新精神。其次要凸显学生的主体地位。再次要以提问为突破口.营造“探究学习”的氛围。最后要让学生掌握学习方法,学会生活,学会多角度审视问题。

  • 注重生活体验,打造高效课堂

    关键词: 情境教学  生活体验  高效教学  

    在小学低年级语文课堂教学中,教师应根据学生的年龄特点,充分引导学生联系日常生活,在实际情境中学习语文,在不断内视、发现、理解已有生活体验的过程中解读语文,加强学生的情感体验,达到预设效果。

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