探寻一条从“知识”走向“语用”之路径

宋莹 常州市武进区星辰实验学校; 江苏常州213000

关键词:语用 文字运用能力 路径 知识 学习语言 

摘要:《语文课程标准》明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。”新课标的一大突出变化就是对“语用”的重视和强调。何为“语用”?指能在一定语境中正确、合理、妥帖地进行表达,并将已学过的字、词、句、篇等内容,根据语境的需要加以规范、恰当、个性地运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动及文学活动。

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