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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 我国研究生考试诚信缺失的社会背景与演变趋势分析

    关键词: 研究生教育  诚信缺失  社会背景  演变趋势  

    我国研究生考试诚信缺失呈现出一定的规律性,每个事件从发生到结束都包括当事人行为被质疑不当、信息传播、资源动员等环节。这与我国社会道德水平和信任水平整体下降、我国研究生教育质量与公众期望存在反差、有效监督与制约机制缺失、制度倾斜与不公正的现象密切相关。

  • 高考英语试题与观点评论式作文写作方法指导

    关键词: 高考英语  观点评论  书面表达  方法指导  

    书面表达是高考英语试题的一个重要部分,很多考生在面对此部分考题时感觉无从下手,尤其对于议论文体裁的写作,总是感觉找不到合适的词句论证议论的观点。结合课堂教学实际,针对学生对于观点评论式作文写作中遇到的困难,作者论述了如何在高中英语课堂教学中写好观点评论式作文。

  • 英语高考中名词性从句的复习与解题策略

    关键词: 高考  名词性从句  复习  解题  

    名词性从句是每年高考必考查的一个语法点,很多学生在做题时总是把名词性从句和其他语法知识混在一起。作者结合教学实践。谈谈如何学习和掌握名词性从句,以及名词性从句的解题策略,希望对复习迎考的师生有帮助。

  • 高考之后话备考

    关键词: 高考  备考  尘埃落定  实际行动  

    2013年高考尘埃落定,有人喜悦满足,有人哀叹纠结,与其找太多理由诠释我们的成功和失败,沉浸在昨日的荣辱里,倒不如静下心分析、总结过去的经验教训,用实际行动为即将到来的2014年高考做好准备。

  • 体育考生短跑训练中的摆动技术探讨

    关键词: 短跑  髋关节  肩关节  摆动  

    后蹬不再是决定短跑成绩的主要推动力,摆动力才是提高跑速的关键,以髋关节为轴的摆腿和以肩关节为轴强有力的协调摆臂是短跑技术的重点。

  • 关于初中生物备考的建议

    关键词: 初中生物学  备考  课堂教学效率  生物教师  教学改革  自然学科  实用技能  初中阶段  

    近年来,随着教学改革的不断深入,初中生物学科教学得到前所未有的重视,特别是在中考中所占的分值越来越高,与物理、化学并列为三大自然学科。这对广大一线生物教师提出了更高的要求,如何提高课堂教学效率、有效备战中考,切实帮助学生在初中阶段获得更多的知识及培养实用技能是教师面临的重要问题。因此,在教学活动中,做好以下方面的工作...

  • 探究性题型解析

    关键词: 探究性试题  题型解析  素质教育  实践能力  创新意识  综合素质  新课程  学生  

    随着素质教育的深入和推进,新课程的推广实施,为培养和发展学生的创新意识和实践能力,考查学生的综合素质,各地试题中出现了一些打破传统模式,非常规的数学新题型,探究性试题就是其中之一,

  • 开放性试题探析

    关键词: 开放性试题  物理教学  发散思维  

    所谓开放性试题,从题型的设计、内容的选定都具有开放性的特点,对学生的发散思维能力、分析能力和综合运用知识的解题能力提出了更高要求,要通过对一些典型问题和情景的分析、诱导,让学生掌握处理综合问题的一般思路和方法。

  • 基于应用型人才培养的环境工程专业教学改革探讨

    关键词: 环境工程专业  应用型人才  教学改革  

    针对社会和企业对应用型人才需求日趋紧迫的客观现实。民办高校应积极完善环境工程专业人才培养方案,加强实践教学,突出应用能力的培养,从而探索新的环境工程专业应用型人才培养模式。

  • 对体育新课程改革的理解与探究

    关键词: 体育教学  新课程改革  教学方法  

    为推进新课程改革,作者不断学习理论知识,大胆尝试实施新措施,根据改革思路、学校实际及个人理解,从中领悟到了体育新课程改革要从转变观念、运用创新思维、实现多样化的教学做起。

  • 中等职业学校计算机专业动漫方向教学改革研究

    关键词: 中等职业学校  计算机专业  动漫方向  教学改革  

    目前国内中等职业学校开设动漫专业不多,较多的是在计算机专业设置动漫专业方向,但普遍缺乏特色,且与市场的对接能力较差。动漫的职业教育的教学改革应该扬长避短,以市场为依托,加强实践;合作方式继续创新;课程评价方式再创新;培养模式进一步创新。如此,动漫职业教育大有天地。

  • 浅析课程建设中的师资队伍建设

    关键词: 课程建设  师资队伍建设  课程改革  

    师资队伍建设是课程建设的重要组成部分,是决定课程建设质量的关键因素。在课程建设中,外部环境是导致教师产生额外压力,教师的能力是否与要求相适应,新的评价指标、资源共享水平等外在因素是否与教师需求相匹配等因素制约课程建设。

  • 高等职业学校教师水平评价指标体系构建的意义和原则

    关键词: 高等职业学校  教师水平评价  指标体系  

    建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是提高学校人才培养质量的保证。山东省教育厅下发了《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》,明确了高等职业学校教师水平评价基本标准。本文根据这个基本标准建立了《教师水平评价指标体系》,并从建立指标体系的意义、原则等方面进行深入探讨,以期...

  • 也谈教师专业发展的文化自觉

    关键词: 教师专业发展  文化自觉  课堂教学改革  

    教师专业化是我国教师队伍建设的标志。本文从初入教师队伍的师范类硕士生视角探讨教师成长的道路,根据课程与教学课程理论知识的系统学习,结合专家学者的讲座、理论成果的研读和作者在北碚进修学校的实践学习,初步探讨教师专业发展的方向和可能。从教师专业发展文化自觉的概念、必要性和途径三个层面探讨教师的专业发展,从实践性角度探索教...

  • 对我县农村小学兼职体育教师现状及培训的分析与思考

    关键词: 农村小学  兼职体育教师  教师培训  

    农村小学撤点并校后,学校规模相对较大,师资远远不足,兼职体育教师增多。如何提高兼职体育教师的业务能力,使小学兼职体育教师能够在场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作?文章对此问题作探讨。

  • 论历史课堂运用艺术材料的几点原则柳征

    关键词: 历史课堂  艺术材料  运用原则  

    将艺术融入教学中不仅能激发学生学习兴趣,而且有利于学生掌握探究式学习方式。一般而言,被引入课堂的艺术材料应具有多样性、真实性、探究性,教师应合理掌控分析和探究时间。

  • 韩汉语时态范畴对比

    关键词: 韩国语  时态  研究  语义  歧义  

    “时态范畴”不仅在语言学的科学研究过程中,而且在我们的日常生活中。都有着非常重要的作用。只有正确地运用各类时态,才能避免歧义,准确地理解和表达语义。本文通过举例、对比的研究方法,概括论述了韩汉两种语言中常见的各类时态范畴,希望给研究相关领域的同仁带来帮助。

  • 跨文化视角下的汉俄数词文化比较

    关键词: 数词  汉俄  跨文化差异  

    数词文化蕴涵该民族、国家特殊的文化习俗和社会文化心态。本文分析了俄汉两个民族语言中的数词文化内涵,比较了它们之间的异同,揭示了其产生的原因,以帮助人们克服跨文化交际中的障碍。

  • 如何评价李秀成

    关键词: 李秀成  太平天国运动  评价  农民起义  太平军  曾国藩  叛徒  忠王  

    在太平天国运动的历史上,李秀成是一位备受争议的人物。有人毁之,说他晚节不保,在囚禁中奉承敌人、摇尾乞生,把李秀成定性为一个无耻的叛徒;也有人誉之,为李秀成呜冤,说李秀成是一个值得后世纪念的农民起义英雄,应该为李秀成彻底平反,去掉“叛徒”的帽子,还其“忠王”称号:还有人说“忠王”李秀成是为了挽救太平天国事业而“伪降”,...

  • 高中语文中外国文学教学现状分析

    关键词: 高中语文  外国文学  现状分析  

    我国培养的新世纪人才不仅要具有中国文学素养,更要与国际接轨,塑造更全面的人才形象。本文分析了外国文学的特点及价值,以人教版语文课本为例,通过对高中语文外国文学教学现状的分析,提出了一些改革措施,旨在提高学生的人文素养。

  • 高中语文教学中的人格教育探微

    关键词: 高中语文  人格教育  教学策略  

    人格教育是人格构建的重要途径,特别是对于高中生来说,高中语文教学中的人格教育是其成长路上必不可少的助推力。高中语文作为一个语言性、教育性和哲理性较强的学科,在高中生人格教育中发挥重要作用。本文通过对高中语文教学中人格教育的分析。为提高学生的综合素质提供思路,

  • 贴着文体特点确定有效教学内容——高中人教版选修教材《论语选读》中《中庸之道》教学课例

    关键词: 中庸之道  文体特点  教学课例  选修教材  教学内容  人教版  选读  

    【教学背景】《论语》是“语”已被普遍认为是一种具有立言价值的文体,立志于孔子思想的传播。《中庸之道》一课首先包含了儒家中庸思想的哲学篇章。对学生来说,哲学是一个难以亲近的词汇,孔子说:“中庸其难哉。”从学生的起点和难点出发是教育内容的普遍原则,然而语文课不同于思想政治课,如何把富有哲理的思想上出语文课的特点。让学生于...

  • 浅谈语文课堂教学语言的魅力

    关键词: 语文课堂教学语言  号召力  通俗易懂  引人深入  启发性  

    语文教师的教学语言是联系课堂教学全过程的重要纽带。小学语文课堂教学的实施要依靠教师丰富的教学语言。小学语文教师在课堂教学中应通过饱含激情而具有号召力、生动形象通俗易懂、风趣幽默而具有启发性的语言激活学生思维,展示其教学语言的魅力。

  • 新时期中学语文课堂教学评价现状及对策分析

    关键词: 中学语文课堂教学  教学评价  评价现状  对策  

    近年来,中学语文教学评价伴随中数学语文课程改革的推进逐渐走入中学校园。文章对新时期中学语文课堂教学评价现状进行了分析,并提出了改进对策。

  • 在课堂教学中如何培养学生的探究意识

    关键词: 引导学生  探究意识  课堂教学  培养  研究性学习  语文阅读教学  语文学科  学习条件  

    在中学引导学生进行研究性学习,语文学科具有得天独厚的学习条件,语文教材入选的课文都是文质兼美的。特别是文学作品既有鲜活、生动的人物形象,又凝聚丰富的情感,这是语文学科所特有的。如何在语文阅读教学中开展研究性学习,培养学生对问题的探究意识、辨析能力和创新能力,是摆在语文教师面前的一项崭新课题。为达到这一目标,我在平时的...

  • 网络对语文课堂教学的作用

    关键词: 语文课堂教学  网络  课堂教学过程  语文教学  语文教师  学生  

    语文教学看似简单,实则非常复杂,从字词句到节章篇。什么都要掌握,什么都不好掌握。语文教师在课堂教学过程中,欲穷尽一切方法,帮助学生努力掌握需要或应该掌握的知识,但实践证明,这样的努力往往是在做无用功,事倍功半或一事无成。

  • 如何构建真正的语文课堂

    关键词: 语文教学  激趣  改变观念  主动参与  

    真正的语文课堂应该平等、和谐、民主,应该是以学生为主体,老师为主导的课堂。让学生感受到快乐,使学生爱上语文,让学生觉得自己是语文学习的主人,想学语文,只有这样的课堂才是学生想要的课堂。

  • 关注课堂对话中学生的情感态度

    关键词: 语文教学  课堂对话  情感态度  

    知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的目标设计着眼于学生语文素养的整体提高,但教师在课堂教学中对“情感态度与价值观”这一目标重视程度不够,不能激发学生的学习兴趣。严重影响学生语文能力的提高。文章就如何在语文课堂教学中关注学生的情感态度进行了分析。

  • 立足真实,呼唤理性——探析有效的初中语文课堂设计

    关键词: 初中语文  课堂设计  求知欲望  学习能力  学习方法  

    初中语文教学是初中教学的重要组成部分,对于学生学习能力的形成与发展具有重要作用。但是,受传统教学思想与教育体制的影响,初中语文教学缺少创新型的教学方法,缺乏有效的语文课堂设计,教师不能利用丰富多彩的语文教学资源为学生展示语文学科学习的魅力。打造高效初中语文课堂,优化初中语文课堂设计成为当代初中语文教师的重要工作内容。...

  • 文言文句子翻译“三步走”

    关键词: 句子翻译  文言文  阅卷标准  语法翻译  现代汉语  语法现象  区分度  

    翻译文言文,就是用现代汉语的词汇和语法翻译所文言语句,做到文通字顺,简明规范。畅达流利。为了保证试题的区分度和阅卷标准的统一度,命题人往往选择那些带有重要的语法现象的文言文句让考生翻译,并将其作为高考阅卷的采分点。

  • 让范读在中职语文教学中彰显

    关键词: 范读  中职语文教学  作用  

    在中职语文教学中,要打造多彩灵动的语文课堂,回归语文本真的课堂,以及呼唤个性张扬的语文课堂。课堂教学情境的创设,离不开语文教师的范读。教师怎样恰当运用范读呢?作者结合多年教学实践阐述看法,和同行一起探讨。

  • 高中语文教学的几点心得体会

    关键词: 高中语文教学  心得体会  艺术思维方式  审美体验  文学文本  意识形态  文学作品  语言才能  

    1,以审美的意识形态解读文学文本。文学是一种审美的意识形态,文学作品的美具有飘忽、朦胧的特点,决定了解读、审美体验和意义阐释的不确定性。教师只有用直觉领悟和心理体验的艺术思维方式才能领会艺术,只有用空灵优美的语言才能传达作品的审美蕴涵。

  • 现代教学技术背景下中学语文教学的困境

    关键词: 中学语文教学  现代教学技术  新课程改革  困境  教学模式  技术引入  教学手段  中学教师  

    在新课程改革的浪潮汹涌澎湃的背景下。现代教学技术引入了中学语文教学,它一方面为新课程改革摇旗呐喊,另一方面对传统的教学模式和落后的教学手段产生巨大的影响。在中学教师和相关部门的艰苦努力下,教学改革和创新根据自身的非凡魅力,以前所未有的态势和活力冲击着旧有的教学模式。

  • 让心灵在个性化阅读中轻舞飞扬

    关键词: 小学语文  个性化阅读  心灵飞扬  

    为了培养学生爱读书、会读书,从而读好书的习惯,语文教师不应“两耳不闻窗外事,一心只教教科书”地封闭教学,必须营造开放的学习氛围,扩大学生的阅读面。让孩子的心灵在阅读中飞扬。本文就小学语文阅读教学方法进行了探讨。

  • 对语文探究性阅读教学的反思

    关键词: 探究性阅读教学  语文学习  反思  初中学生  身心发展  文化积累  表达能力  问题意识  

    初中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,在继续提高学生观察、感受、分析、判断力的同时,也应重点关注培养学生的问题意识,使学生增强探究意识,提高兴趣,学习探究方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。

  • 浅论小学语文“学案导学”中教师的“导”

    关键词: 小学语文  课堂导学  教师导向  

    “学案导学”是优化课堂教学,实现师生负担轻而教学质量高的优秀模式之一,如何最大限度地发挥这种模式的高效性呢?本文从教师实际操作角度阐述了“学案导学”中教师“导”的作用。

  • 语文课堂教学中的小学生责任感培养策略

    关键词: 小学语文  社会责任感  培养策略  

    本文在总结了小学语文课堂教学经验的基础上,对小学生社会责任感的特点及存在的主要问题进行了总结,并对小学语文课堂教学过程中应采取的策略进行了分析,以期通过语文教学培养学生的社会责任感。进一步促进学生的全面发展。

  • 小学语文课堂教学之我见

    关键词: 语文课堂教学  小学  课堂教学气氛  课堂气氛  心理状态  学习效率  教学效果  教学理念  

    课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态。直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。教师作为教学的组织者,课堂气氛在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响课堂教学气氛。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,

  • 浅探低年级识字教学的有效途径

    关键词: 小学低年级  识字教学  有效途径  

    识字教学要将儿童熟知的语文因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验。识字是通向阅读的一块基石。有了一定的识字量,学生才能比较顺利阅读,达到拓展知识面、提高语文学习能力的目的。文章围绕低年级识字教学的有效途径展开论述。

  • 高中写作教学方法指导

    关键词: 高中语文教学  写作教学方法  作文教学  满分作文  文学修养  文笔  

    作文教学一直是高中语文教学的重点、难点。一篇高质量的作文,甚至是满分作文,除了字迹工整、卷面整洁外,还必须有健康深刻的思想、优美的文笔、较高的文学修养等。

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