关键词：大学英语 动机教学策略 新教学模式 教学策略设计 

摘要：从教师的教学策略角度看，如何激发并保持学习者的二语学习动机，是大学英语新教学模式的必然要求，也是提高学习者自主学习能力。取得最佳教学效果的关键。作者结合大学英语教学实践，从教学理念、教学过程、教学评价三方面对教师动机教学策略进行相关探讨。力求提出一些对教学有意义的启示。

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