关键词：小学体育教学 新课程理念 快乐教学 

摘要：如果说情感因素是学校教育的灵魂的话，那么快乐元素则是教学实践的活力源泉。理论和实践表明．对于唯情趣论且缺乏责任自控能力的小学生而言．快乐教学是不可或缺的良好活性支撑。因此．在小学体育教学过程中，教师要坚持以学生为中心．充分利用他们求新求异的心理．采用新鲜的事物、形式和角度刺激他们，创造健康活泼、生动有趣的教育教学环境，从而积极有效地诱发他们的内在活力，促使他们在玩中学、在学中玩，一方面取得寓教于乐的教学效果，另一方面为促进他们的全面发展和终身发展奠基铺路。作者结合自身教学实践与思考．谈谈看法。

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