购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考语文 总复习 反思 目标模糊 考试成绩 复习训练 一线教师 语文复习
每年一轮复习结束后，考生们都会有这样的感觉：一切都学了，又似乎都没学好：要复习的内容很多．又不知道从何处入手；做了很多试卷，可考试成绩还是不理想……面对久练无效的现状，我校经过分析综合。发现一轮复习后，主要存在以下问题：第一，目标模糊笼统，缺乏具体性。复习训练目标模糊，是广大一线教师不易觉察的通病，也是高考语文复习久...
关键词: 高考英语 阅读能力 解题指导
阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。学生英语能力的高低在很大程度上取决于阅读能力的强弱。阅读是检验学生语言能力和获取更综合、更复杂、更精确信息的必要手段。因此，每位教师都应该重视在阅读理解中形成观察、判断、推理与综合信息的能力，着手对学生进行阅读理解能力的培养和解题指导。
关键词: 应用型课程 市场调查与预测 品牌管理
高校经管类专业应用型课程的传统考试方式存在种种弊端，对其改革并运用创新考试模式已经刻不容缓，“与教学内容相吻合、与教学进度相一致、与社会实践相结合的‘实训型’考试模式”，是消除传统考试模式重大弊端的有效方式之一。
关键词: 高起专 成人高考英语 书面表达 解题策略
作者从全国高起专成人高考英语书面表达试题着手，在分析2009-2012年全国高起专成人高考英语书面表达试题特点的基础上，总结归纳书面表达解题的策略。
关键词: 诗歌鉴赏 二轮复习 答题失误 对策
本文针对高考语文诗歌鉴赏部分二轮复习过程中出现的一些问题进行分析，结合新课标精神，实践以人为本的教学理念，提出相关解决方法，以明晰二轮复习和一轮复习的区别，结合典型例题，针对考情总结诗歌鉴赏答题过程中的常见失误，针对学情归纳出避免诗歌鉴赏答题失误的方法。
关键词: 应用型院校 大学英语思路
B-SUM语言教学模式近年来逐渐被引入中国，其独特的教学理念及实践经验为我国应用型本科院校的大学英语改革提供了借鉴。本文根据该教学模式的操作流程，制定了大学英语教学的设计思路，旨在提高学生英语应用水平，培养自主学习能力。
关键词: 高中化学课堂教学 新课程改革 新理念
高中化学新课标的颁布和实施，对高中化学课堂教学产生了深远的影响。在新课改背景下，教师的教学观念、教学方式和教学手段都发生了很大变化。新课程改革要求把高中生放在教学的主体地位，在课堂教学中注重调动高中生学习化学的积极性，使他们掌握化学学习方法，树立探究精神，强化创新能力。作者结合近几年的高中化学教学实践，就新时期高中化...
关键词: 新课程改革 高中化学 教学方法 改进措施
基础教育课程改革，随着时代的呼唤在不断地深入和逐步完善，从而引发教育思想与内容、教学方法与学习方式的改变。高中化学教学随着新课改的实施。从掌握知识和技能目标的关注，升华到学生运用知识解决问题能力的培养，树立价值观。本文以尊重学生个性发展为基础，以提高学生的科学素养为目标，以解决现实生活中实际问题为落脚点，谈谈新课改下...
关键词: 教育体制改革 初中数学教学 深化教学改革 数学思维
随着国内教育体制改革的深入，对老师的教学思想和方式提出了更高的要求以达到“学为中心”的目标，这是深化普通初中课程改革的一大宗旨。作者认为，深化教学改革就是要从学生对数学浅层的知识掌握深入学生的数学思维。“如何提高学生的数学思维能力”是广大初中数学教师普遍面临的一大问题。此问题应该得到教师的重视。本文就“如何培养学生的...
关键词: 城镇化 小学课程改革 实践措施
轻负高效，关注学生的个性发展问题，是国内外教育界共同的追求。基础教育课程改革的一个重要课题是强化现代课程资源意识，因地制宜地开发和利用各种课程资源。如果在城镇化过程中，农村撤并学校，其课程设置、课程结构、课程内容及课程实施等都能尽量满足学生的个性发展需求，那么教育在儿童个性发展方面起的将是积极的促进作用，学生的个性将...
关键词: 专业带头 人专业教师
随着职业教育改革的不断深入，改革过程中的问题暴露无遗，作者着眼于师资队伍现状，从专业带头人的培养、专业教师的引进渠道、专业教师的素质培养等方面进行分析，提出建设“双师型”师资队伍的建议。
关键词: 高职特色 esp教材 教材探析
高职教育的特色决定了ESP是适合高职英语的教材，合适ESP教材是实施ESP教学必不可少的条件。本文通过分析ESP教材的现状，提出改变现状的对策，旨在建设更具高职特色的ESP教材。
关键词: 高效课堂 使用教材 创造性 课堂教学 课程改革 思维过程 积极主动 单位时间
新一轮课程改革大力倡导构建高效课堂，课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展，提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力，构建高效课堂除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、...
关键词: 荆楚文化 成语典故 翻译策略
本文分析出自荆楚文化的成语典故特征与其在汉译英翻译过程中的翻译方法及技巧，最后提出负载大量文化信息的成语翻译实质是找到源语文化和译入语文化的最佳结合点。
关键词: 文化意象 翻译 界面研究
文化意象形象生动、寓意丰富，是文化翻译中不断面临的重难点。多数论文都是结合具体某个（或几个）译本探讨其中的文化意象翻译策略和方法：探讨译者如何提高双语能力和文化素养，从而有效促进文化意象的译介；探讨译者所遵循的翻译规范，抑或对其文化意象翻译效果进行评估，而对有关文化意象在译介过程中动态经历的描写和在异域文化中接受因素...
关键词: 中日同形语 形容词 词义 修正
由于日语中存在不少汉字，因此，人们往往觉得日语容易学。诚然，日语中的汉字对于中国的日语学习者是一个有利的条件。但同时也容易造成陷阱。有人看见汉字就会想当然地理解为汉语中该字词的意思。其实，有些中日同形的日语词汇在漫长的历史中，意思已发生改变。如若“望文生义”，则不免产生误解。事实上。不仅普通的日语学习者会这样。有些资...
关键词: 日制汉语 生疏感 汉字文化圈
日本人将汉字引入日本，并创造了新的日语词汇，我们称之为日制汉语。本文通过分析日制汉语的造词方法、分类、输入原因、接纳特征，得出中国人对于使用日制汉语没有生疏感，是因为中国和日本同属于汉字文化圈，大部分词语一看就可以马上理解词义。
关键词: 高校图书馆 读者服务 工作创新
文章分析了高校图书馆读者服务过程中存在的问题及面临的挑战，提出加强对读者导读工作，提高读者工作的服务水平，开展网络信息服务与咨询服务，各高校图书馆之间实现资源共享等一系列创新图书馆读者服务工作的举措。
关键词: 湘西北 桃源傩戏 宗教变迁
地处湘西北的桃源，昔为楚国南郢之邑，历史悠久，“信巫鬼，重淫祀”的记载不绝于缕，“信鬼神、好淫乐”的民风至今尚存，桃源傩戏是迎合反映此种朴素民风的重要载体，并形成一种承栽宗教神话的特殊形象诠释。在各重要的历史时期借助厚重的宗教文化和广袤的宗教信仰自由得以契合时代的发展与传承。本文对湘西北桃源傩戏的宗教变迁进行了分析。
关键词: 新形势 党员 教育工作 认识
党员教育一直是我党保持先进性和纯洁性的重点工作，随着社会主义核心价值观的提出，对党员教育工作有了更高要求和更严格的标准。新形势下，加强和改进党员教育工作非常重要。
关键词: 文言文教学 审美教育 语言美 人格美 文化美
高中语文教学中文言文教学效率低下的根本原因是审美教育缺失。选入高中教材的都是经典的文言篇目，其中蕴舍丰富的语言美、人格美和文化美。因此，要想提高高中文言文教学效率，就必须在文言文教学过程中加强审美教育，提高学生的审美能力。
关键词: 语文教学 影视艺术 整合 应用
影视艺术融入语文教学能很好地促进学生对教材文本的阅读与理解，这是因为文本艺术与影视艺术有着“血溶于水和灵系于肉”的关系。文本艺术是影视艺术基础。影视艺术是文本艺术的活化。如何开发与整合与文本融合且具有辅助作用的影视资源，是“影视艺术融入语文教学研究”的关键所在。它除了需要教师花费大量时间审阅与筛选相关的影视作品外，还...
关键词: 语文教学 自主合作探究式 学习方法
教师不但要教给学生知识，更要教给学生学习方法，让学生学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展。让学生成为课堂真正的主人。但是在实际教学中，课堂往往是教师和“优等生”的天地。大多数学生没有真正学习，只是机械地掌握了知识，而没有真正进入课堂，没有实现真正的学习。改变以往的学习方法，探索一种自主合作探究的学习方法能...
关键词: 语文课堂教学 个别辅导 发挥特长 提高效率
课堂教学是统一教学，个别辅导是特色辅导，如果师生同时利用这两条腿走路，那么教学工作就会达到事半功倍的效果。
关键词: 语文课堂 教学模式 朗读教学
朗读是学生学好语文的重要手段之一。在语文教学中，教师要重视学生的朗读，采用多种形式进行朗读教学。这样不仅能培养学生的语感，加深学生对课文内容的理解，还能培养学生健康的审美情趣。在语文课堂教学中，教师应合理利用时间，科学指导学生朗读，并为学生明确朗读目标，为提高学生的语文水平服务。
关键词: 语文教学 老师 执教 金磊 风骚 小学语文
我曾迷失于“对话”盛行的高效课，认为吹拉弹唱、棋琴书画、热热闹闹的课堂就是成功的课堂；认为采用“一读二读三读四读”的模式就能横行天下。最近举行的江苏省小学语文名师团送培活动在射阳县明达双语小学徐徐落下帷幕，在众多名师中，常州武进区星辰实验学校金磊老师执教的《珍珠鸟》让我受益良多。金老师的课堂令人如沐春风，让我认识了简...
关键词: 语文教学 生命课堂 激发兴趣 生命活力
语文教学其实就是生命教学，让每一个生命都焕发活力，让学生在享受学习生活的乐趣的同时，树立正确的人生观和价值观。要让语文教学焕发生命活力，就要唤醒文本，让文本焕发生命活力。教师要充分唤醒每一个学生的生命意识和主体意识，激发语文课堂活力。要让学生用生命投入，教师首先就要用生命教，让学生用生命学。打造高效课堂，焕发教师的生...
关键词: 课前预习 课堂效率 重要性
预习是学生在学习新内容前自学。预习是整个语文学习过程的有机组成部分，是课堂学习的“前奏曲”，是学生学习新知识的起点。充分预习，可以有效培养学生主动获得知识的习惯，提高学生自我学习能力，为学生终身学习打下基础，从而掌握学习的主动权，降低课堂学习难度。
关键词: 魏书生教育思想 语文课堂 教学应用
魏书生老师的一段话，从教师的任务和学生的发展两方面阐述了教育的首要任务—育人，育“五爱”、“四有”、积极向上、科学创新、充满正能量的人。作者带着对魏老师的崇敬及对其教育思想深深的思考，开展了“魏书生教育思想研究与实践”活动。牢牢抓住语文课堂教学这块育人的主阵地，从语文课堂教学中教书必须育人和在语文课堂教学中时时事事皆...
关键词: 远程教育 小学语文 择用资源 优化教学
农村中小学远程教育项目的实施丰富了教学资源。利用远程教育，共享优质资源，无疑是教学改革中的大好事。若滥用，则效果未必好。小学语文教师应根据教学实际，坚持“以我为主，为我所用”的原则，一切以服务教学为出发点，围绕教学需求恰当取舍，用优质教育资源优化课堂教学，提高教学效率。
关键词: 一年级下册 语文课堂 教学评析 人教版 语文教学 返璞归真 理想境界
简简单单的语文课堂，是简明不失品味，简约不失精彩，简化而不失实在，简便而不失高效的。语文教学追求的简简单单。其实是一种更高层次的返璞归真。那么，怎样才能达到“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的理想境界呢？最近我校一年级语文备课组开展了“同课异构”的活动，课题是《棉花姑娘》，三位老师的教学设计不一样，却都体现了“简单、...
关键词: 语文课堂 情感共鸣 心理活动 教学特性 以情动情 感染性
古人云：“感人心者，莫乎于情。”当人的心理活动受到外在事物的影响时，一般会表现出波动的状态。这就是情感。就语文教学特性而言，有的老师在课上会提这样的问题：“这篇课文中哪些地方让你感动？”毫无疑问，老师想通过这样的问题调动学生的情感，以产生情感共鸣。但如果学生没有真正走进文本，又如何产生“共鸣”呢？讲到这里，我先谈谈情...
关键词: 职专语文 阅读能力培养 教育方法
职专学校的课程大多是以专业技能和理论知识为主，像语文这类基础性课程，相对而言，在教学上占据的比例就小一些。语文课程的学习，尤其是学生语文素养的提高，不但可以辅助学生更好地表达，更有助于学生积累知识，获取本行业较为先进的技术知识。针对目前职专学校学生不同的专业特点，有目的地培养学生的阅读能力，要从实际情况出发，体现本专...
关键词: 阅读能力 中学生 语文教学 接受教育 人类认识 基本能力 信息交流 阅读分析
阅读是语文教学中的一个重要组成部分，是人们学习、汲取知识、接受教育的主要方式。阅读能力是人类认识事物、进行信息交流的基本能力。阅读训练的目的是提高学生独立阅读分析的能力。但是，随着互联网的普及，一些中学生（特别是中职生）不爱自读文章，读不懂报纸杂志，普通话不过关，连看自己所学的专业技术书籍都十分吃力，影响了专业课的学...
关键词: 语文朗读教学 阅读教学 朗读欲望
各个学段的阅读教学都要重视朗读，在朗读教学中通过导语激趣法、动画激趣法、音乐激趣法、表演激趣法、赛读激趣法等激发学生的朗读欲望，从而提高语文朗读教学质量，增强朗读教学效果。
关键词: 语文教学设计 自主探究能力 教学实践 优化 能力的培养 阅读 学会 教学方式
我结合多年语文教学实践感受到：学生年级越高，年龄越大，举手发言的越少，自主探究的意识越淡薄，这除与教师的教学方式有关外。更重要的是语文教学设计层面不能突出学生的主体地位，不重视对学生思维能力的训练和自主探究能力的培养。如何优化新课标下的语文教学设计。培养学生的自主探究能力呢？我认为应从以下几方面入手。
关键词: 初中语文教学 人文教育 人性教育 人文精神 新课程标准 交际工具 人类文化 语文课程
《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”那么，如何在语文教育中渗透人文教育，实现语言与精神的同构共生呢？笔者认为可从以下几方面入手。一、“人文教育”的内涵“所谓人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进人性境界提升、理想人格塑造以及个人与...
关键词: 解读文本 课题 抓手 课文学习 教学策略 小学语文 指向性 主人公
文题是课文的灵魂，具有高度的指向性，或介绍了文章的主人公，或体现了事件发生的时间地点，或表明了文章的中心……是课文学习的一个突破口。在研读一篇课文时。我们可以从题目知其内蕴，窥其意趣。由此可见，从课题入手是解读文本的一种重要教学策略。下面我以国标本小学语文六年级下册的文章为例，谈谈见解。
关键词: 语文教学方法 原则 技巧
语文教学方法的特征是由语文学科的性质、目的和内容决定的，对教学方法的选择直接起作用的是教学目标，教师在选择教学方法时应顾及具体教学目标，遵循一定的教学原则，运用一些技巧。
关键词: 小学语文教学 传统文化 渗透方法
中华民族有着悠久的文明史。素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族文化博大精深，源远流长。更需要代代相传．发扬光大。新课标指出。语文是人类文化的重要组成部分。语文是文化的载体。教材文本中有相当多的文化因素，可以说。语文教学是一种文化行为，所以语文教师在教学中传承传统文化责无旁贷。文章阐述了如何将传统文化的精华渗透于小...
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