微课之后,化蛹成蝶

李静云 故城县原西中学; 河北故城253800

关键词:教师 教育工作者 教学管理 教育事业 

摘要:2014年3月26日下午第二节课,新任校长邀我去听推门课(我是综合文科教研组长),听完课后校长对"新闻播报"这一开课环节很赞赏,同时对学生的文化底蕴给予充分肯定。究其原因,我说这还要追溯到两年前的"微课大赛",那次大赛我组一位老师设计的高潮环节是:出示两组数据,即1的365次方还是1,1.01的365次方是37.8(365指一年);一张纸的厚度大约是一微米,假如将其对着六十四次是18446744073709551616微米,即184亿多千米.而地球到太阳的距离是1.5亿千米,是地球到太阳的122余倍,有何启示?学生因缺乏知识积是,表现很不自然。为此我们文综组经过研讨.大胆进行了两项实验。

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