关键词：数学课堂教学 导入艺术 初中数学 直接导入法 新课导入 

摘要：新课的导入，在课堂教学中是导言，是开端，是教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁。在初中数学课堂教学过程中，新课的导入非常重要。那么，什么是新课导入呢？新课导入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容，通过师生互动，把学生领到未知的数学世界，激发学生探索新知识的求知欲望，为后面的教学做好铺垫。而存实际教学活动中，部分教师对新课导入的作用认识不足，认为新课导入无足轻重，也有的是没有掌握导入新课的方法和技巧，缺少必要的知识和资料。为了解决好这些问题。有必要探讨初中数学课堂教学的导入艺术。一、导入新课的一般方法1.直接导入法。直接导入法，即存上课时直接说出所要讲述的课题。直接导入法最简单容易，但导入效果一般都不好。它不易提出具体的学习目标，因为所提出的新课题对学生来说都是陌生的，使学生感到茫然，不能集中精力。经常用此法导入，会使学生感到枯燥乏味，学习兴趣不浓厚。因此，在一般的情况下，不宜采用此法。

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