关键词：中学数学 教学意义 数学史 学习数学 数学理论 

摘要：德国数学家汉克尔曾形象地指出：“在大多数的学科里,一代人的建筑常下一代人推翻,唯独数学,每一代人在古老的添加一层楼.”数学是一门历史性或者说累积性很强的科学,重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的,不仅不会推翻原有理论,而且总是包容原先理论因而,数学是历史的学科,学习数学就要学习它的发展历史.

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