关键词：网络环境 生活化 写作 中学生作文 教学效率 

摘要：中学生作文意义拔高化、情感虚假化、思维程式化、写法模块化,使作文教学效率越来越低。作文教改二十多年,学生作文仍捉襟见肘,作文教学如何摆脱困境,走出低谷呢？挣脱传统作文教学模式的束缚,增强学生的写作主体意识,解除命题、指导、批改、评讲的种种限制,给学生松绑,实现＂学生角色社会化,作文实践生活化,作文文本个性化＂,＂网络环境下生活化写作＂是提高作文教学效率的有效途径。

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