关键词：词语教学 小学语文 减负增效 教学方法 教育大纲 

摘要：小学是学生积累词语的关键和重要阶段。所以,《义务教育大纲》要求小学生：一是正确地读出和写出学过的词语,二是懂得词语的意思,三是注意积累词语并运用。但在具体的词语教学中,某些老师的教学方法和教学效果不尽如人意。笔者认为我们要注意在词语教学方面多下工夫,既减轻学生负担,又提高学习效率,更掌握解词方法。

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