杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高中英语 深层阅读 技能培养 有效策略
在日常教学中,教师往往忽视对学生英语深度阅读技能的培养,这恰恰成为他们的阅读瓶颈所在。作者根据多年阅卷经验,发现一些学生在这一环节上失分较多,就此,结合教学经验,提出一些引导学生进行深度阅读技能训练的方法,达到促进教学的作用。
关键词: 能力要求 复习效率
高考《考试说明》的重要性不言而喻,但是在认识和使用上,确实存在一些误区。文章针对高考《考试说明》在历史总复习中的使用,分析了其对后期复习的指导作用,对历史高考总复习有一定的指导意义。
关键词: 课程考核 考核改革
教学考核是教学体系的一个重要环节,也是体现教学实效性的教学环节,必须创新教学考核方式。《军事理论》要提高课程教学的有效性,必须不断完善考核机制,探索理论考核、平时考核、实践考核等多元化课程评价体系。
关键词: 考试方式 教学过程 衔接互动
针对部分学生基础薄弱,接受能力不强,导致考试成绩下滑,学习信心不足,考试不能促进教学的现象,本文以《电工技术基础》课程教学实践为例,从基础能力、教考联系互动分析入手,调整考试内容与方式,根据考试信息反馈修正教学模式,探索教考之间的良性衔接与互动效果。
关键词: 高三语文 试卷评讲 高效课堂
试卷评讲课是以分析学生考试情况、纠正学生存在的普遍性错误、帮助学生查漏补缺、巩固所学知识、提高规范答题能力为目的的一种课型。它是高三阶段的重要课型。如何提高高三评语文试卷评讲实效,本文从把握＂做题—改卷—备课＂三个环节、纠正＂轻视备课、面面俱到、一讲到底＂三个错误观念方面进行探讨。
关键词: 英语复习课 九年级 学生系统 中考 发展思维能力 教学质量 学好英语 精心设计
上好英语复习课,对学生系统学好英语、发展思维能力,是极为重要的。同时对于教师弥补教学中的欠缺、提高教学质量也是不可缺少的环节。要真正上好复习课并不是轻而易举的事,如果不认真安排,不精心设计,就达不到预期效果。顺次复习,重复旧课,这样既浪费时间,又使学生感到索然无味;不分主次,学生会做的题做得多,不会做的题不认真讲解,使学生学无所...
关键词: 中考试题 复习方法 历史 课本知识 抛砖引玉 实效性 备考 中学生
历史作为中考必考科目之一,内容多、范围广、跨度大,如何从6册课本中抽丝剥茧,找准命题标靶,提高复习的针对性和实效性,将对中考起到举足轻重的作用。现我就几年来的中考历史复习方法略谈四点,抛砖引玉,希望对广大中学生备考历史有所启迪。一、抓住备考根本,掌握课本知识纵观历年历史中考试题,课本知识仍然是历史考察的绝对主导,因此,考前熟悉课...
关键词: 中考体育 组织管理 应对策略
随着人类社会的发展进步,人们民主法制意识的增强,人们参与社会管理的意愿随之增强,从而对关乎社会大局和贴身利益的事项的知情权、公平、公正的要求越来越高。因此,中考体育作为地方高度关注的事项不足为奇。近年来,各级政府和教育管理部门,高度重视中考体育工作,不断加大资金投入和技术设备支撑,完善组织管理模式,严格和细化过程管理,有效推进...
关键词: 大学英语四级 段落翻译 翻译方法
2013年大学英语四六考试再次改革后,翻译部分由原单句汉译英调整为段落汉译英,翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。翻译难度的增加,对培养和提高学生的翻译能力提出了更高的要求。本文结合段落翻译这一最新题型,探讨其常用的翻译方法。
关键词: 成本会计 教学改革 应用型本科
成本会计作为应用型本科院校财务管理专业、会计学专业的核心课程,在课程设置中占有极其重要的地位,然而随着经济的发展和企事业单位成本会计的改革,现有的成本会计教学方法已不能满足社会发展的需要。本文正是基于这样的背景,在总结现有成本会计教学中存在问题的基础上,分析了应用型本科院校成本会计教学改革的必要性,提出了成本会计教学改革的...
关键词: 影视英语 大学英语 教材设计 教材编写
大学英语教材设计的科学性直接影响学生对教材的满意度和学习兴趣,对教学效果也至关重要。广东外语外贸大学开设的影视英语课程是一门校级精品课程,顺应《大学英语课程教学要求》,旨在使学生带着浓厚的兴趣学习英语,提高英语听说技能和跨文化交际能力,这一定位对课程教材的编写提出了更高的要求。本文总结该课程教材《影视课程互动英语》的编写...
关键词: 对联 诗歌 对峙 分流 客观事物 艺术形式 思想感情 文化形态
＂对联＂雅称＂楹联＂,俗称＂对子＂,是悬挂或贴在墙壁和楹柱上的对偶联语,是用汉语描述客观事物,表达思想感情的一种特殊的艺术形式,同时也是一种影响深刻的民俗文化形态。对联与诗歌在文化领域中各领风骚,因此,对联在我国的灿烂的文化艺术殿堂中占据一席之地,放射奇异光彩。关于对联产生的年代,众说纷纭,迄今无定论。
关键词: 共时 历时 义位
现代社会的发展变化日新月异,必然折射到语言层面。本文从共时、历时两个层面分析＂家常＂的语义变化,并运用词汇语义学义位理论分析＂家常＂诸多义位的微观结构,旨在多角度地探析语义。
关键词: 网络流行语 来源 翻译方法
近几年网络新词不断涌现,不仅反映了网民的智慧,而且让网民的感情得到释放。本文选取若干网络流行的热门词汇进行试译,探讨翻译网络流行语时应遵循的原则,使渴望了解当代中国语言文化的外国友人有效传递网络流行语的语义特征和文化内涵。
关键词: 文化差异 翻译 英汉习语
本文通过一些习语实例,对英汉习语中存在的文化差异进行分析与探讨,指出在英汉习语翻译过程中应对原文的隐含涵义进行正确的翻译与保留。此外,习语的褒义与贬义要以中西方的文化差异进行准确的表达。通过上述问题的讨论与研究,反映在文化差异的基础上,对英汉习语进行准确翻译的方法。
关键词: 动漫文化 审美教育 教育思考
动漫文化在当今这个时代对儿童的审美教育产生不容忽视的影响,有正面的也有负面的。它能够丰富儿童的审美想象,有利于激发儿童的审美情感的同时,由于成人化的动漫文化导致儿童的审美取向产生偏颇,真实的生活经验被大量的动漫文化替代,参差不齐的动漫文化信息给儿童带来不良的审美影响。面对错综复杂的动漫文化,教师和家长要帮助儿童营造良好的环...
关键词: 竹筷 餐具 传统文化
竹筷是中国人特有的餐具,在三千多年以前,我国古老的先民就已经在使用原始的竹筷了,在历史长河中,从它的由来、使用选择及忌讳等方面,均可以看出其特有的魅力,它不但可以助餐,还具有观赏性,而且与毛笔的执笔和汉字的书写有着必然联系。它是华夏餐桌文明的见证者,承载着灿烂的中国文化,在现代饮食文化中传承传统文化。
关键词: 思想教育 语文教学 学生 语言文字 客观事物 思维工具 交流工具 书面形式
语言是人类重要的思想交流工具和思维工具。语言以书面形式记录下来便成了文字。在语言文字反映客观事物时必然蕴含作者的思想感情。语文教学则是对语言文字进行感知理解时把作者蕴含在文章中的情感因素挖掘出来,对学生进行情感熏陶,让学生受到思想教育。在语文教学中如何透过语言文字的外壳对学生进行思想教育？结合教学实践,我谈谈做法。一、...
关键词: 语文课堂 付出 索取 换位思考
受社会大背景影响,目前部分教师与学生价值观念偏离正轨,知识教育利益化、经济化现象比较突出,不能正确对待工作或学习,认为自己付出过多,索取太少,喊苦叫累,身心疲惫,牢骚满腹。学会对＂付出与索取＂换位思考,将会获得工作、学习与身心健康发展的双丰收。
关键词: 中学语文教师 语文课堂 教学语言 艺术 新课程改革 音符 乐章 课堂教学
传道、授业、解惑,是人们对课堂教学的一种传统的认识。新课程改革下,它已经不能用来概括当今的课堂,尤其是中学语文课堂。笔者认为新课程改革下的中学语文课堂,应该是老师用自己的师德风尚、人格魅力、学识修养,点燃学生学习的激情与求知的欲望,是老师与学生共同创造出的具有审美意境的艺术殿堂。
关键词: 职校语文 高效课堂 构建策略
职校是以就业为主要导向的应用型教育学院。语文课程是职校必修的文化课程。职校的应用型性质决定了职校语文教学要以社会实际用人为出发点进行教育改革,语文高效课堂的构建可以提高学生的职业素养,有利于学生未来的职业发展。职校语文教育在注重师资之余,更要注重学生,引导学生学会学习,培养综合语文能力,提高谈吐修养,为将来的职业发展奠基。...
关键词: 创新精神 语文课堂教学 好之者不如乐之者 个性心理特征 教学环境 亚里士多德 心理学原理 全神贯注
亚里士多德曾说：＂闲暇出智慧。＂心理学原理告诉我们,在愉快、和谐的环境中,人的智力能得到有效发挥,其个性心理特征能得到充分展示。由此可见,轻松、活跃的教学环境能够让学生在全神贯注中愉悦身心,激发灵感,淋漓尽致地发挥创造力。那么,如何在当前新课标下,培养学生的创新精神呢？一、创设情境,激发学生的创新兴趣孔子说：＂知之者不如好之...
关键词: 语文课堂教学 情感教育 实施方法
小学教育要从积极的情感入手,这是语文课应该特别加强的重要方面。教师要使学生在牢牢掌握知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。本文在＂情感教育＂定义的基础上,阐述了如何在语文课中实施＂情感教育＂的一系列做法。
关键词: 中专语文 课程资源 开发利用
中专语文课程资源的开发与利用,能改进教师的教学方式、学生的学习方式和教学的评价方式等,对于促进学生的全面发展具有十分深远的意义。要充分挖掘语文课内教学资源,有效开发和利用家庭课程资源,开展丰富多彩的课外活动,充分开发和利用乡村课程资源。
关键词: 语文教学 教学方式 整合
语文教学应充满灵性,处处闪烁学生的智慧。教师应重新审视课堂,对教学方式进行整合,更好地发展学生,使学生得到更好的发展。教师不妨尝试变＂组织教学＂为＂动机激发＂;变＂讲授知识＂为＂主动求知＂,让＂教室＂成为＂学室＂,达到孔子所说的＂教学相长＂的佳境;变＂运用知识＂为＂实践创新＂,努力培养学生的问题意识和求异意识。让学生在动中学...
关键词: 语文阅读能力 学生 培养 审美体验 知识积累 思维品质 生活情趣
《语文课程标准》指出：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加知识积累,开阔视野,丰富想象力,改善思维品质,提高创造能力;阅读可以开启心...
关键词: 说明文阅读 阅读教学 课外阅读材料 初中 考查内容 阅读能力 新课程标准 阅读过程
语文新课程标准提出：＂阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考查其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。＂一直以来,说明文阅读能力都是各地语文中考重要的考查内容之一。现在很多地区的中考说明文阅读内容的选材发生了变化,从原先的课内所学内容转向课外阅读材料,中考说明文阅读已经成为考察学生阅...
关键词: 阅读方法 课外阅读 班级 语文课程标准 获取信息 小学生 语言文字 认识世界
语文课程标准指出;＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂对于小学生来说,阅读不仅是获取信息的最基本途径和最简便方法,还有助于学生开阔视野、提高表达能力、促进思维、提升心理品质。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长中的小学生来说是非常重要的。如何有效指导学生进行课外阅读,使课内外阅读...
关键词: 阅读能力 阅读积极性 教学方法
培养学生的阅读能力,是语文教学的一项重要任务,要有效培养学生的阅读能力,就要通过巧妙的教学措施,使学生在语文课堂上自始至终处于积极状态。能否有效调动学生初读课文的积极性,是能否让学生充分、深入地了解一篇文章的关键。因此,调动学生初读课文的积极性具有重要意义。
关键词: 初中语文教学 语言训练 训练方法
语文教学的一个重要目标是增强学生对语言的实际运用能力,语文教学应该引导学生以语言为主要对象,让学生感悟语言、理解语言、运用语言。本文通过语文课堂教学实例,阐述了实施语文新课程进行语言训练的方法。
关键词: 初中语文 课堂导入 方法例谈
语文课堂教学是一门艺术,课堂导语更是艺术中的艺术。本文根据教材内容和学生认知规律,通过教学案例谈谈初中语文课的导入方法,使学生以最佳状态进入课教学,提高课堂教学的有效性。
关键词: 新课改 初中语文课堂教学 教学方法
在新课改中,语文教师要努力提高学生的学习兴趣,还要从多方面加强自身素质的培养,方可达到课改的目的。文章围绕新课改背景下的初中语文课堂教学方法展开论述。
关键词: 语文教学 回归本位 有效途径
当前的语文教学改革呼唤语文教学回归本位,因为语文教育说到底是一种文化现象,教育工作者应如何传播这一文化呢？立足文本,构建学生、文本、教师之间的对话平台,深度解读文本,引领学生抵达作者的心灵深处,与作者内心相融,这也许是最有效的课堂,也是语文教学的最高境界。
关键词: 小学语文 语文散文教学 教学效果
随着社会的不断发展,新课改进一步推行,新课程教育理念逐渐得到推广。在新课程教育理念的指引下,更多地要求小学生培养探究问题能力,打破传统的以老师讲授为主的授课模式。散文教学是小学课堂中较为重要的一部分,调查发现,当前小学散文鉴赏教学中存在较多问题,这些问题的存在严重阻碍了小学教育质量的提高,不利于学生的全面发展。本文结合当前小...
关键词: 阅读教学 有效性 高年级 语文教师 教学课堂 课堂对话 课程改革
《小学语文课程标准》指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂可是,随着课程改革的不断深入,某些语文教师认为越来越不会教了,这基本是针对阅读教学而发出的。首先,在语文教学课堂中集中地反映出一个教师的语文教学理念,集中表现出一个教师驾驭教材、控制课堂、组织学生、运用教法的能力和水平。其次,阅读课是以一篇篇文章为师生...
关键词: 小学语文 自主阅读能力 培养方法
小学语文课堂教学的任务之一是培养小学生的阅读能力。作者结合诸多案例,从优化阅读方法、提高阅读能力等方面介绍一些方法。
关键词: 小学语文 优化教学 教学规律
语文课堂教学本身是一门科学,是一种艺术,应该是一个不断探索、不断发展的过程。只有不断优化教学过程,才能取得好的效果。
关键词: 小学语文 课堂教学 对话艺术
在传统语文教学过程中,学生都是被动地接受知识,根本无法充分激发学生的学习兴趣,大大影响教学效率。对话教学模式可以将文本、教师及学生更好地连接,大大提高学生的学习热情与主动性。本文主要介绍了课堂对话教学的基本要素,提出了提高小学语文课堂教学对话艺术的有效策略,以期为提高小学语文课堂教学效率提供一定的帮助。
关键词: 小学语文 优化教学 教学方法
教无定法,特别是小学语文课堂教学方法是多种多样的,是灵活的。只有从教材与学生的实际出发,选择最行之有效的教学方法,不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率。
关键词: 低年级语文 文本教学 口语训练 口语能力
口语训练是小学低年级语文教学的一个重要环节,文本是教师对学生进行口语训练的良好资源。因此,教师在教学过程中要充分挖掘、利用好教材资源,对学生进行口语训练,有目的、有计划地提高学生的口语能力。
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