关键词：信息技术教学 教学策略 初中 信息技术教师 致用 

摘要：在初中信息技术教学中，课时是给定的，如果照本宣科，不知调整，不解学情，就可能教得费劲，学得无趣，事倍而功半，教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出：用教材教，而不是教教材，书是死的，人是活的，在教学中，教师既要用教材，更要突破教材、超越教材，本着让学生学会操作、学会思想的原则教学，条条大路通罗马。为此，信息技术教师在教学中既要关注知识技能的传授和培养，更要从思想方法角度出发，从更高层面帮助学生梳理知识，树立正确的学习观。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社