关键词：大学英语 教学效果 影响因素 对策分析 

摘要：本文在阐释分析大学英语教学效果的主要影响因素的基础上，探索性地提出有效增强大学英语教学效果的对策与建议，以期对促进当前大学英语教育教学质量的提高有所帮助。

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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