杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考作文 语言综合运用能力 英语书面表达 英语试题 写作方式 备考工作 写作步骤
“书面表达”是高中英语试题中测试考生语言综合运用能力的一种主观题。《考试大纲》把高考英语书面表达定义为100词左右的“情景表达”，要求考生根据提示准确使用一定语法和词汇，清楚连贯地表达自己的思想。该题型采用指导性和控制性的写作方式。考生如想在该题型上取得理想的分数就应了解其命题的特点和趋势，做好前期必要的备考工作，掌握...
关键词: 江苏高考 政治探究题 创新
随着新课程改革的深入，思想政治探究题正引起广泛关注。江苏省从2006年开始在高考政治中采用了探究题这一新题型，与传统的题型相比，探究题更注重考查学生的创造性思维和实践能力。探究题这一题型在经历了8年时间的发展后正渐趋成熟，在2014年的命题中更有了创新的突破，更加凸显了江苏高考政治探究题命制的个性化特点。
关键词: 英语应用能力考试 高等学校 英语水平测试 高职高专学生 真题 教学基本要求 高职高专教育 文件精神
高等学校英语应用能力考试，简称大学英语AB级考试，是一门专门针对我国高职高专学生设置的国家级英语水平测试。高等学校英语应用能力考试的出台，源于对2000年教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》这一文件精神的贯彻。该文件明确指出，针对高职高专学生的英语水平进行测试，“在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际...
关键词: 知识竞赛活动 趣味数学 八年级 试卷分析 解决问题的能力 课堂教学效益 小学数学 教学理念
为了提升数学课堂教学效益，促使《中小学数学趣味性问题的探索与研究》课题逐步实施，推广新课标的教学理念，使教与学有机结合，我们数学组决定从起始年级着手实验，强化学生动手、动脑的技能，培养学生学习数学的兴趣，提高分析问题、解决问题的能力。为此，课题组于2014年9月举办了八年级“趣味数学”知识竞赛活动，现结合竞赛结果作分析。
关键词: 人才培养方案 修订思路 培养方案改革
根据食品行业人才市场的要求，我院以学生就业为导向，以技术应用能力为主线，对食品行业需要的人才情况进行分析调研，对“食品质量与安全”专业人才培养方案进行修订。本文根据“食品质量与安全”专业人才培养方案修订思路和宗旨、新培养方案的特点概括了对食品质量与安全专业人才培养方案改革的探索。
关键词: 校企合作 高职教育 英语教学改革
校企合作教学是任何形式下的校企合作中最核心且最具影响力的部分。当前的高职英语教学相对封闭，在一定程度上制约着校企合作模式下高职英语教育的发展。本文旨在探讨如何在校企合作教学的模式下，从专业设置、课程体系建设、教材编写、教师队伍建设、教学模式与学习方法方面进行高职英语教学改革。
关键词: 高校教育 公共体育教学 现存问题
本文主要以高校公共体育教学改革现存问题为研究重点，重点探讨我国高校公共体育教学由于历史的原因存在很多尚未解决的问题，主要表现在高校公共体育教学时间、高校公共体育教学内容改革、高校公共体育教学评价改革等三个方面。只有尽快解决这些问题，才能使我国高校公共体育教学步入正轨，服务于学生，服务于国家。
关键词: 教学改革 概率论 测度论
本文探讨综合性二本院校理科统计学及相关专业《随机过程》的课程教学，基于多轮教学实践的体会，尝试对该课程选择更具效率的教学方法提出理解。
关键词: 教学改革 改革思路
《电力系统自动化》是一门理论与实践并重的学科，以往在教学中存在的困难是内容杂、软硬件结合，系统性不强。本文通过对该课程的教学内容、方法、手段和实践环节等方面进行改革，取得了较好的教学效果，调动了学生的学习积极性。这对提高教学质量，培养宽口径、应用能力强的复合型人才具有重要意义。
关键词: 工学结合 英语教学 教学改革
大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式是当前我国职业教育的重要方向，也是高职院校改革创新的重要内容和热点。这就对英语教学提出了新的要求，以职业为导向，与专业相挂钩，以听说为重点的英语教学改革势在必行。
关键词: 课程改革 教学方法
《微机原理》具有内容庞杂且实践性强的特点，在针对非计算机专业少学时的教学中，为了强化教学效果，提高教学质量，通过合理组织教学内容及更新教学方法的实践，对课程教学改革进行了探索。
关键词: 数学课堂教学 有效课堂评价 实施策略
在新课程背景下，课堂教学是实施素质教育的主阵地，课堂评价对课堂教学工作起着重要作用。本文从数学课堂教学有效性的评价目的和数学课堂教学评价的有效实施这两个方面论述有效课堂评价在数学课堂教学中的重要作用。
关键词: 高中化学 教学改革 教学方法
作者主要以高中化学教学改革探索为研究对象，对现实高中化学教学过程中不符合实际情况，对学生能力培养不利的方面大胆尝试改革，在近几年的课改实验过程中，从动手实验的角度培养学生的化学学习兴趣；有针对性地进行课后作业练习；进行相应的社会调查等三个方面入手开展高中化学教学工作。
关键词: 中级财务会计学 建构主义 实验教学 案例教学
中级财务会计学课程是高校经济与管理类专业本科生的主干课程之一，具有知识点众多、操作性强的特点。本文提出该课程教学改革应以学生为教学主体、引入实验教学法和案例教学法等，以期为中级财务会计学课程教学方法的改进提供一定的参考。
关键词: 教师培训 存在问题 应对措施
职业学校的名师是从职业学校的一般教师中产生的，如何搞好职业学校教师培训，提高职业学校教师培训实效，就成为一个很重要的问题。文章对此问题作探讨。
关键词: 新课程改革 高中语文 教师素养
教师在新课程改革的环境下，面临多重压力和挑战，教师要在现有的教学岗位上适应改革，就要不断提高素养，从而提高教学水平和改进教学方法，不断适应当前的变化。本文根据新课改环境和教学现状，论述教师如何提高自身的语文教学素养，主要从教学理念、自身的专业知识、创新能力、管理能力等方面进行探究。
关键词: 林黛玉 小性儿 安全感 雅谑
林黛玉在《红楼梦》中有“小性儿”的评语。大观园中人对她抱有如斯印象，曹雪芹也慨叹一句“莫怨东风当自嗟”。事实上，小说常明褒暗贬，虚实相间，对人物尤其是主要人物的评价亦是复杂多面的，这是因为人物形象被塑造得饱满而丰富，生动而鲜活。那么，林黛玉所谓的“小性儿”真的名副其实、彻头彻尾吗？她就是一个心胸狭隘，没有度量的人吗？...
关键词: 反抗精神 小丑 人物形象 机器人 自由游戏 技术化
在赛克尔看来，机器人和小丑是“现代的原型力量”。机器人的强大优势是一个变得呆板、僵硬的理性化和技术化世界的象征，它引起了小丑的“反抗精神”，小丑则是自由游戏、随意性和荒谬性的象征。机器人的“原型”来自于代达罗斯建造迷宫的神话。他的对立面--小丑的原型则是“冥间的滑稽精灵”，他的真正特征是嘲讽。
关键词: 民族中心主义 歧视词 词义 衰退
一个民族的强大，常常使这个民族产生歧视其他民族的倾向，有学者把这种社会现象称之为民族中心主义，民族中心主义的产生必然会折射到语言和文字上，这一点在英语词汇中表现得十分突出。本文回顾了一些民族歧视词产生的历史根源，以及其在语言使用中的功能，并得出结论：在现代文明时期，新的民族中心词会不断诞生，有些民族歧视词即将衰退。
关键词: 并列关系 现代汉语 语义关系
“一边VP1，一边VP2”是现代汉语中表示并列关系的一种常用格式，双用是常用典型式，此外，其还可以单用或多用。本文主要谈谈“一边VP1，一边VP2”中VP1、VP2之间的语义关系，然后探讨其与相关格式“又VP1，又VP2”、“一面VP1，一面VP2”的差别。
关键词: 符号学 词语翻译 交叉联立意义
现代符号学作为一门蓬勃发展的新兴学科，为我们分析人类社会和文化各个领域中的符号现象提供了一个非常有效的手段。本文以符号学理论为出发点，探讨了英汉两种语言间的词语翻译的交叉联立意义。
关键词: 清朝 科举制 废除原因
清末取缔科举制有诸多原因，面对时代使命和当时中国社会对人才的需求，科举制的不足才是废除它的主要因素。
关键词: 韵文 分类 精华 语文 诚信 李嘉诚 鲁迅
（此所谓“韵文”，我们在《考试周刊》中已分四次连续发过四版，这仍是续编。） 19.诚信 不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记》）你必须以诚待人，别人才会以诚相报。（李嘉诚）诚信是指诚实不欺，言而有信。诚信乃为人之本。（鲁迅）千教万教教人求真，千学万学学做真人。
关键词: 高中语文教育 传统文化 文化素养
传统文化是我国历史文明的产物，继承和发扬传统文化是我们的责任与义务。要将传统文化渗透到高中语文教育中去，需要教师的正确引导和学生的自主学习，教师和学生需要加强对传统文化的学习和研读。
关键词: 高中语文 多媒体教学 作用
将多媒体应用于高中语文教学中，主要存在三个方面的问题：思想重视程度不高，运用科学程度不高，自主创新程度不高。教师应当在思想认识重视，将其融入教学整体设计；运用方式上更科学，将其有效贯穿于各个环节之中；课件制作上要自主，提高教学课件针对程度。
关键词: 高中语文 合作学习 组织策略
合作学习的理论研究趋向成熟，但在实际应用中问题层出不穷。文章指出了合作学习在高中语文教学中面临的问题及问题产生的原因，提出了开展合作学习的组织策略。
关键词: 初中语文 分层教学 意义 要点
初中语文教学中实施分层教学具有三方面的积极意义：有效激发学生学习兴趣，提高语文学习效率，营造良好的学习氛围。教师应当重视分层教学的研究工作，从五方面发挥这一教学模式的积极作用：一是全面分析评估学生，准确实施人员分层；二是科学确定层级差异，保证要求切合实际；三是开展正确思想引导，提高学生配合程度；四是分层贯穿教学全程，...
关键词: 语文课堂 早读课 有效开展
朗读是把躺着的书面文字，用声音立起来，出口时的声音负载着思想感情，增强了语言文字的可感性。早读课是朗读训练的黄金时间，是课堂必不可少的延续与补充，也是决定学生语文成绩的关键环节。早读效率直接影响到语文课堂教学效果，可现状是早读课的形式和质量都不尽如人意。文章认为可以从营造良好的早读氛围、安排好早读内容、教师的有效督促...
关键词: 诵读 欣赏 初中语文 古诗词教学
古诗词是初中语文教学的重要内容，国学风的兴起，使得语文学习的重要性大幅度提高。加强初中语文教学，对于强化当代初中学生语文学习意识和学习能力都有重要作用。诵读与欣赏是初中古诗词学习的重要方式，引导学生诵读古诗词，欣赏古诗词的美，会使初中学生的审美能力和语文学习能力快速提高。
关键词: 初中语文 情境教学法 课堂有效性
在构建初中语文高效课堂的过程中，教师应当“以生为本”，为学生创建轻松、自由的快乐课堂。情境教学法在初中语文课堂教学中的合理运用，有效地促进了这一目标的实现。本文以新课程改革的视野，探析当前初中语文学科教学存在的问题，并阐述情境教学法在初中语文课堂中的运用策略。
关键词: 小学语文 求真模式 实施策略
“求真”的语文教学模式要“真知、真教、真学”，教师要重视知识积累，保证课堂教学行为的有效性，让学生养成良好的学习习惯。本文分析了“求真”教学模式的内涵，提出了语文教学“求真”教学模式的实施策略。
关键词: 语文教学 阅读方法 教学策略
古时候，无论是京师的太学，还是乡野的私塾，在语文教学中都特别强“读”字。“书读百遍，其义自见”这句流传千古的名言，总结了古人宝贵的治学经验，包含我国古代语文教法的精髓。
关键词: 阅读教学 策略思考 学生参与
教育部曾两次颁布义务教育语文课程标准，强调语文教学必须坚持以人为本的理念，语文课堂教学中充满了教师与学生、学生与学生之间的有效互动。本文简要分析使阅读课堂教学更有效的相关问题。
关键词: 语文教学 课堂意外 化解策略
语文课堂真实反映了师生的教学场景，有不可预测的意外性，教师必须善于捕捉并即时纳入临场设计中，巧妙运用于教学活动中。
关键词: 信息化 语文课堂 教学策略
随着社会经济的快速发展，教育事业得到了长足发展，特别是随着新课程改革的不断深入，越来越多的教学方法及教学理念都应用到实际教学中，大大推动了教学事业的发展。随着我国信息化技术的发展，在语文课堂教学中，多媒体技术、计算机等信息化产品逐渐发挥了巨大作用，提高了语文课堂教学的效率与质量。本文就分析语文课堂中应用信息化技术的重...
关键词: 小学语文课堂小结 发展思维 质疑问难 拓展延伸 阶段小结
出色的课堂小结在教学中具有不可替代的作用。教师必须充分信任学生，发挥学生能动性，打破“课堂小结”定式，确立以发展思维、增强能力、激发情感、培养兴趣为核心的小结策略，努力强化语文课堂教学效果。
关键词: 小学语文 教学评价 误区 对策
新课程的实施，使教师的评价观念、评价方法发生了很大变化，教学评价在课堂中的作用越来越重要，成为教学活动的重要组成部分。然而在教学实践中，依然存在与新课程理念不相和谐的课堂评价。本文对小学语文课堂教学评价中的误区及对策进行阐述，以为课堂教学评价改革提供切实有效的借鉴措施。
关键词: 小学语文教学 经典名著 学生阅读 引导 农村 中学语文教材 小学语文教材 阅读现状
一、小学语文教学中名著阅读现状分析 语文教学离不开文本，经典名著是很好的文本，不管是小学语文教材还是中学语文教材，都有名著故事或名著原作。在小学阶段，教师、学生与名著打交道是难免的。但是，学生名著阅读现状却不容乐观。
关键词: 小学语文 个性化阅读 教学策略
随着新课程改革的不断深入，传统、刻板且陈旧的阅读方式已经不适合现当代的小学语文阅读教学。新形势下，小学语文阅读应当具有探究性、创新性及富含个性，其中个性化阅读更是尊重学生主体地位，体现学生自主阅读的重要途径。由此可见，小学语文阅读教学实行个性化发展，既是新课程改革背景下语文阅读教学的内在要求，又是培养小学生综合能力、...
关键词: 小学语文教学 读写结合 基本形式
读写结合是中国语文教学中常用的教学方式，但是随着社会的发展、教学水平的提高及课程改革的推进，语文教学方式应做出相应改变。本文从读写结合的关系、形式出发，有针对性地分析读写结合策略对教学效果的增强作用。
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