关键词：衔接 教学内容 教学方法 学习方法 教学评价 

摘要：由于初中地理教学不规范与不重视,导致初高中地理知识之间明显脱节,教师的＂教＂与学生的＂学＂都产生极大困难,尤其是遇到类似＂气候＂相对复杂的知识点时。教师在准备、实施教学的过程中,需要认真研究初高中的衔接,注重初高中教学内容的衔接,注重教学方法的衔接,注重学习方法指导的衔接,注重评价的衔接,等等。

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