杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 简单线性规划问题 高考 线性目标函数 线性约束条件 最小值 最大值 考卷 归纳
一般地,在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值的问题称为线性规划问题.近几年,线性规划问题在各省份的高考卷中频频出现,逐渐从简单的线性规划问题向含参数类的综合问题转变.以下笔者对各省市高考卷中出现的线性规划问题进行归纳和整理,望与读者共勉.一、简单线性规划问题
关键词: 高职英语 语言测试方法 测试与教学
目前高职英语教学日益呈现出良好的改革发展态势,但是和教学密切联系的测试却一直不被重视,教师中不了解测试方法者众多。本文简要介绍了语言测试的发展、语言测试对教学的辅助支撑作用及目前阶段性测试中需要注意的几个测试题型。
关键词: 新课标教材 专题史 解题方法 复习策略
课改后的新高考仍侧重考查基础知识,但在考查方式上不再是历史知识的简单再认,也就是原来那种直问直答的题目已经不再出现,而是考查对历史信息进行加工处理的能力,对历史事实进行分析、综合、比较、归纳、概括的能力及解决历史问题的能力,对所有高中教师特别是亲临高三第一线老师来说是一个挑战。新课程下如何让复习更有效？如何让学生自信地走...
关键词: 历史 试卷讲评课 讲评策略
试卷讲评课对许多历史老师来说一直是个不小的困扰,完全不知道该怎么上。作者结合教学实践,对如何上好历史试卷讲评课等问题进行了探讨。
关键词: 高考物理 物理复习 考查能力 学业水平测试 分析综合能力 考查知识 知识与能力 普通高中
《江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》明确指出：高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其应用鉴别考生的能力,但不把某些知识与能力简单地对应。高考物理要求考查能力主要包括以下方面：1.理解能力;2.推理能力;3.分析综合能力;4.应用数学处理物理问题的能力;5.实验与探究能力。从《说...
关键词: 生物实验教学 中考试题 初中 例析 探究能力 生物科学 知识结构 探究性学习
＂生物科学和其他自然科学一样,本质上是实验科学。实验教学是生物科学的基本形式之一,课标倡导的探究性学习有许多活动也是通过实验来进行的。＂这就要求教师在平时教学中杜绝以往的重知识轻能力的教学。必须注重培养学生的基本实验操作技巧和探究能力,通过动手让学生主动探索、发现、揭示规律,构建自己的知识结构,养成动手、动脑的好习惯,使探...
关键词: 新时期 大学生评教 意义 改革趋势
本科学生这一年龄段的学生正处于心理尚未完全成熟,但又对事务有自我见解的阶段,不可能对任何教育现象都做出科学正确的判断。大学教师要正确听取学生的意见,尽快成长、成熟,就必须发挥学生评教的作用。作者根据已有的工作经验,阐述大学生评教体系的意义,并分析学生评教体系改革可能出现的趋势,以抛砖引玉。
关键词: 英语教学 教学法 教学改革
社会上对英语改革的呼声很高,主要的指向是改革应试教学模式,探索应用型的、全新的英语教学模式,回归英语交流工具、应用工具的本色。作者认为,这一改革应从丰富教学内容、改进教学方法上着手,针对此提出意见建议。
关键词: 应用型 英语翻译教学 教学改革
随着中国经济的高速发展和对外交流的日益增加,社会对各种专业翻译人才的需求越来越大,这就对英语翻译教学提出了新的要求。翻译作为英语专业高年级的一门核心课程,目前普遍存在教学内容陈旧、教学模式单一等问题,尤其是学生所学知识无法与市场需求接轨而造成就业困难。本文提出应用型英语翻译教学改革,以解决传统翻译教学所面临的难题。
关键词: 交际教学法 大学英语 教学改革
现今传统大学英语教学模式迎来了应用交际教学法带来的挑战。本文主要对交际教学法的理论与特点进行了分析,分析了大学英语教学改革形势下,交际教学法对大学英语课堂的启示。
关键词: 大工程观 教学改革
大工程观教育是高等工程教育改革的发展趋势,它强调的是综合的知识背景、工程实践能力和社会责任感。本文分析了《电路》课程的特点及教学中存在的问题,从教学观念、教学方法、实践教学等方面探讨了如何在课程中突出工程观点,培养学生的工程素质。
关键词: 整体直观模型 教学改革 应用
整体直观模型观认为每一门学科既简单又透明,把握整个课程的体系大局观并非难事。在整体直观模型的指导下,系统地建立每一门课程的知识细节,对学生学习能力、创新能力培养至关重要,整体直观模型教学观对《电机与拖动》的教学改革具有重要的指导意义。
关键词: 纱线设计大赛 教学改革
文章研究了通过全国大学生纱线设计大赛促进《纺纱工程》课程教学改革的方法。教师可将纱线设计大赛贯穿于《纺纱工程》课程的理论教学和实践教学的过程中,使学生在平时授课和实践的过程中就得到纱线设计大赛相关的训练。学生组成设计小组进行纱线设计,课程结束时对所设计的产品进行评价,所得成绩与学生课程成绩挂钩。事实证明,应用这样的方式增...
关键词: 药理学 理论教程 教程革新
本文在我国药理学教学现状的基础上,结合教学中存在的重理论轻实践等问题,从教学方法、实践教学、教学条件、考核方式等方面提出药理学理论教程革新的措施,旨在为实际药理学教学提供参考。
关键词: 项目教学 教学改革
《工厂供电》是高职高专学校电气自动化专业的一门实践性、应用性很强的专业课,加强学生实践能力的培养,对建设好这门课程,提高学生的实践能力起着至关重要的作用,能够实现课程与工作岗位的对接。本文对《工厂供电》课程的教学现状进行了分析,从课程理念、思路、教学内容、教学方法等方面,对课程改革进行了探讨。
关键词: 高考改革 民办高校 教师专业发展
高考改革方案的出台表明中国社会对英语课程的教学质量提出了更高要求,英语课程教学质量的提高离不开英语教师的专业发展。本文主要探讨了高考改革背景下民办高校英语教师的专业发展途径。
关键词: 岗位职责 教师负担 专业发展自我超越
＂80后＂教师的专业发展决定着学校的可持续发展,如何让＂80后＂教师静下心来实现自我专业成长,本文提出以下策略：科学规范岗位职责,逐步完善评价体系;切实减轻工作负担,营造宽松和谐的环境;搭建专业发展平台,实现教师自我超越。实践证明收到了很好的效果。
关键词: 教师自我教育 途径 策略
新时代要求教师通过自我教育发展教育,这是教师实现终身教育的重要手段。教师要通过加强自我教育不断自我完善,全面认识自己,不断改造自己,最终实现超越自我。本文通过分析教师自我教育的主要特征和存在的问题,探究教师自我教育的途径与策略。
关键词: 歌德 马洛 浮士德
歌德和克里斯托弗马洛笔下的浮士德在具有鲜明同一性的同时具有差异性。本文通过对比研究两位伟大作家不同的时代背景和别具一格的写作特色及其笔下的具有象征形象的浮士德从而揭示出浮士德这个人物在不同时期的鲜明特色和时代精神。与此同时两部作品又具有密不可分的联系,都描述了浮士德为了获取更多知识和权力,遂向魔鬼出卖自己灵魂的故事,尽...
关键词: 电影片 名翻译 审美 影响
本文从影响电影片名翻译的众多角度之一的审美角度入手,探讨审美因素对电影片名翻译的影响,从而为片名翻译提供一个参考视角。
关键词: 饮食文化 文化差异 饮食观念 饮食方式 餐桌礼仪
伴随全球化的不断发展,西方文化不断流入我国,面对与我们迥然不同的思维方式、生活习惯和行为方式,不可避免地出现文化冲突现象,这已经严重影响了人际交往的顺利进行。本文主要从饮食观念、饮食方式及餐桌礼仪三个方面探讨中西方饮食文化的差异。
关键词: 徐州 旅游客源市场 营销战略
文章选取了徐州近几年的旅游统计资料,从时间变化、消费层次及客源市场细分等方面探讨了徐州旅游客源市场的现状和特征。并以旅游资源为出发点,提出了徐州旅游客源市场发展和开发战略。
关键词: 高职教育 语文教学 现状调查
语文教学在实现高职人才培养目标中起着不可忽视的作用,分析其教学现状,探究其存在问题的症结,寻求提高教学质量的途径,是当前高职语文教学的当务之急。教材陈旧,学生缺乏学习兴趣,教师教学方式单一,直接影响了教学效果,不利于语文教育的全面实施和持续健康发展。为此,高职院校应当从教材、学生、教师三方面齐入手,进一步深化改革,努力提高教学...
关键词: 教学解读 纪实散文 人物形象 教学思路 语文教科书 散文传统 作者情感
《背影》是人教版八年级语文教科书上册第二单元的第二课,是一篇纪实散文,在教学中有着重要地位,同时也是朱自清美文的代表。教学时,很多老师都针对朱自清笔下父亲的形象和＂我＂四次流泪进行分析。在这里必须强调的是《背影》是一篇散文,散文传统教学思路是分析人物形象,理清作者情感。很明显,这里混淆了散文和小说的教学思路。必须强调把散文...
关键词: 句读 基本能力 现代汉语 文言文 名词 断句 代词 宾语
文言文断句传统称之为句读。明辨句读是阅读文言文的最基本能力。正确断句这一考点在近几年的高考中有强调之势,下面介绍一些方法,可以帮助考生比较容易正确地断句。1.找名词（或代词）,定句读和现代汉语一样,名词或代词一般常常作句子的主语和宾语。遇到名词、代词作主语时,一般可在它的前面断开;看到名词、代词作宾语时,一般可在它的后面断开...
关键词: 语文训练 高效语文课堂 语言训练
当前学生普遍存在词汇贫乏、用语缺乏规范等现象,因此如何引导学生夯实语言训练之基、习得语言运用之范是语文师义不容辞的职责。语文教师教授方法,重在运用,关注积累,情境教共生,从而共同构筑高效语文独特风景。
关键词: 语文课后作业 布置与批改 有效性
语文课后作业是课堂教学的延续和补充,是整个教学环节中的重要一环。布置适当的作业,既能减轻学生负担,又能达到有效训练,让学生更快更好地掌握所学知识。但是如何才能提高课后布置的作业的有效性,课后作业的设计不失为一条重要途径。
关键词: 以情感人 自尊心 自信心 教学观念 教学手段
如何激发学生学习语文的兴趣,是语文老师一直思考和期待解决的问题。作者结合十几年的教学实践,认为应该做到：首先,以情感人,用自己的爱感化学生;其次,保护学生的自尊心,培养学生的自信心;再次,改变教学观念,丰富教学手段。
关键词: 初中语文 抒情散文 阅读技巧
散文一直有美文的称誉,特别是抒情散文,它的语言往往蕴含文学美和哲理美,是每年中考最受青睐的文体,学生对这类寓意深刻的抒情散文阅读往往停留在表面,不懂得这类散文的阅技巧读。
关键词: 初中语文 信息技术 教师专业发展 促进作用
信息化、多元化时代,信息技术快速发展,给初中语文教育教学带来了机遇,更带来了前所未有的挑战,对初中语文教学改革和教师专业发展提出了更高的要求。广大初中语文教师要高效运用信息技术组织教学,充分发挥信息技术的优势,充分调动初中生多种感官参与教学活动。只有这样,才能极大地激发初中生学习语文的求知欲,优化课堂教学。作者就现代信息技术...
关键词: 情感教育 初中语文 有效策略
在初中语文教学过程中,语文教学质量的提高是一个急需解决的难题。如何让情感教育有效发挥优势,提高学生成绩是当前最关键的问题。本文就情感教育概念及初中语文教学中实施情感教育的有效策略加以分析和研究,以此探索出适合初中语文教学的情感教育策略,从而更好地提高教学质量。
关键词: 初中语文教学 文化 灵感 字句
近年来,我国加大了对教育事业的重视,对教育上的投入力度越来越大,为教育事业的迅速发展提供了有力支持。而语文作为众多教育学科中的一科,对于学生今后的学习历程起到重要作用。初中语文教育作为高中乃至大学语文教育的基础,对学生的思维能力的培养尤其重视。本文主要针对初中语文教学与学习中的读、思写三方面内容进行分析,从而了解初中语文在...
关键词: 汉字 规范 书写能力培养
小学刚升入初中的学生会感觉到中学教学内容相对增多了,学习任务更大了,作业量也多了,每天完成作业成为他们最大的负担,一些学生为了完成作业而忽视了汉字的规范书写。语文教师会经常强调规范书写,其他教师更看重的教学任务的完成及学习成绩。长此以往,学生的书写汉字能力越来越差。如今电视节目中有很多关于汉字书写方面的内容,有的涉及规范书...
关键词: 古诗教学 审美教育 小学语文教材 中国文学史 语言美 历史文化 中华民族 文化遗产
古诗是中国文学史上一颗璀璨的明珠,在小学语文教材中占有很重要的地位,它体现中华民族悠久的历史文化,是小学生接触了解祖国优秀文化遗产的好教材。小学语文教材中的这些古诗多是千古传诵的名家名篇,既适合小学生阅读,又具有很高的审美价值,在古诗教学中要注重审美教育。一、反复吟诵,品味古诗的语言美文学是语言的艺术,古诗是用最精粹的语言写...
关键词: 小学语文 有效教学 教师行为 学生行为
小学语文课堂教学如何追求有效性？有效教学主要是指教师经过一段时间的教学后,学生获得的进步和发展。和谐的课堂、有效的教学,需要教师的教学行为有效,学生的学习行为有效。
关键词: 小学语文 教学情境 自主探究 教学艺术
小学语文是一门工具学科,也是一门基础学科。教师要创设生动的教学情境,调动学生的学习积极性,发掘学生的语文潜能,采用恰当的教学方法,让学生感悟语文探究之美。
关键词: 小学语文课堂教学 尊重学生 朗读形式 展现自我 合作学习
提高语文课堂教学效率刻不容缓,然而针对不同的学生,方法应该是不同的。教师应在教学中不断探索、不断总结、不断积累,争取很好地＂传道、授业、解惑＂,可以从充分尊重学生和发挥学生的主体性方面考虑。
关键词: 小学语文教学 师生互动 存在问题 有效策略
作为小学语文教学中比较常用的一种教学方式,互动教学对教学任务的完成有重要影响。但是由于诸多原因,小学语文教学中师生之间的互动仍然存在一些问题,互动效果不理想,因此教师要对此问题进行深入研究,并予以优化。本文揭示了小学语文教学中师生互动的重要性,分析了当今小学语文教学中师生之间互动存在的问题,对实现小学语文教学中师生之间的有...
关键词: 小学语文 高年级 教学策略
小学教学工作开展的质量直接关系到学生今后的发展,小学阶段是打基础的关键阶段。对于小学语文而言是学生打基础的关键阶段,小学高年级语文的学习更关乎今后的学习。采用恰当的方法和措施不断提高小学生学习语文的兴趣,不断提高教学效率和质量是关键。本文对如何提高小学语文的教学质量展开了全面的探究和分析。
关键词: 小学语文教学 课堂提问 有效性
在小学语文课堂中,提问能促进学生积极思考问题,并努力寻求解决问题的途径,营造良好的学习氛围,从而培养学生分析、思考并解决问题的能力,大大提高小学语文课堂的学习效率。目前,我国小学生在课堂上的提问能力还存在许多问题,对小学语文课堂教学效率造成一定的影响。广大语文教育工作者应当重视这一问题,将努力提高小学语文课堂的有效性作为重要...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。