关键词：小学英语 单词教学 提高兴趣 有效策略 

摘要：小学是学生学习英语的起步阶段，也是基础阶段。在该阶段的学习过程中，由于英语是一门外语，与汉语学习存在一定差异，而学生的语言环境又是汉语学习环境，因此学生对于英语的学习存在一定的畏惧感。基于新课改理念和建构主义思想，小学英语教学中如何有效激发学生兴趣，鼓励学生探究，引导学生自主学习和交流合作，是现阶段小学英语教学的关键研究课题。小学英语单词学习和记忆需要运用一定的方法，本文探讨了小学英语单词有效教学策略。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社