杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 学生主体 大学课程考试 管理创新
本文通过对大学课程考试中学生主体地位的分析,认为必须改革大学课程考试,树立以学生为主体的考试理念,建立符合学生主体地位的考试管理制度,探索适应学生主体地位的考试内容和考试方法,使大学课程考试制度在培养素质高、能力强、身心和谐发展的高层次人才上最大限度地发挥作用。
关键词: 高职院校 考试制度 现状 对策
高职院校的考试制度存在一些不尽如人意的地方。本文着重分析了六点弊端,提出了解决高职院校考试制度的方案。高职院校发展很快,但如果对考试制度中存在的问题不认真解决,高职院校发展毫无疑问就会受到很大制约。
关键词: 大学英语 口语测试 过程性考核
为适应大学英语课堂教学改革的需要,培养具有较高英语综合应用能力的合格人才,西安培华学院自2009年下半年以来,已经连续6年对全校大学英语科目实施过程性考核方案。一改以往的期末考试卷面成绩决定学生期末学业成绩的片面考核制度,取而代之的是一种全面客观系统反映学生在一定时期（通常是一学期或一学年）内对教学大纲要求的要掌握的英语语言...
关键词: 高考英语作文 获取高分 五步骤
本文阐述高考英语作文取得高分的五个步骤：审、译、连、改,抄,实施五个步骤的具体做法,以及需要注意的细节,旨在为参加高考的学生在答此题时提供一些便捷的方法,为他们提供切实可行的复习方法和答题技巧,使他们在高考中获得高分。
关键词: 数学科 复习策略 数学基础知识 能力立意 逻辑思维能力 命题思想
“3＋X”高考数学科的命题思想已经转向了以能力立意为主导，重点考查学生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。《考试说明》中对知识和能力的考查提出具体要求：对数学基础知识的考查，要求全面又突出重点，注重学科的内在联系和知识的综合。通过对数学知识的考查。反映学生对数学思想和方法理解和掌握的...
关键词: 体育专业生 高考 选材 文化学习 专业训练
要想增加体育专业生高考上线的人数,选材时必须注重学生的文化成绩,并且专业训练不能过早进行,专业、文化成绩必须齐头并进,这样才能达到预期效果,并着重强调选好材是成功的一半。
关键词: 初中历史教学 批判性思维 试题命制
批判性思维能力的培养是中学历史教学研究中的一个热门话题。本文另辟蹊径,力图从试题命制的角度入手,探究对初中学生历史批判性思维能力进行评价的方式,主要从试题命制的主要考查要素、考查点的准确选取、试题的问题设置、采用分级评价等方面对历史批判性思维试题的命进行论述。
关键词: 定语从句 代入法 重复翻译法
解答定语从句题目,传统的方法是一味地采用句子成分分析法,只注重形式,而忽视语句所表达的意义,不利于使学生透彻地理解带定语从句的主从复合句,解题的正确率不高。本文介绍两种新的思路与方法——先行词代入法和重复翻译法,不仅可以加深学生对定语从句自身的理解,还可以加深学生对定语从句与主句关系的理解,从而提高解题的正确率。
关键词: 完形填空题 高中生 逻辑推断能力 英语 词语辨析 词的用法 语篇理解 基础知识
完形填空题是集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查于一体的综合题,不但要求学生具有扎实的基础知识,而且要求他们必须具备较强的分析理解、逻辑推断能力及语感。它既考查学生基础能力的运用,又考查学生根据所给内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。
关键词: eda 应用课程 教学模式改革
文章通过对EDA技术及应用课程的理论教学、实验教学、实践教学等方面的研究,根据近几年的教学经验,针对目前高校EDA技术教学中存在的各种缺点,并结合实际教学,提出教学练一体化模式的教学改革。
关键词: 应用技术大学 物流专业 教学改革
物流业是我国的基础性、战略性产业,物流专业人才的缺乏制约了我国物流业的发展,尤其是面向行业一线的高技能型物流人才的缺乏成为我国物流业发展的瓶颈。本文在国家大力倡导应用技术大学建设的背景下,分析了应用技术大学办学模式下人才培养的特点,在对我国现阶段物流专业教育现状分析的基础上,提出了应用技术大学办学模式下的物流专业教学改革...
关键词: 职业教育 理实一体化
根据学生整体素质改革教学方法,在教学中形成自己的特色,是职业学校在教育上寻求的教学模式。通过多年教学实践与研究发现,传统职业教育教学模式很难从根本上提高教学质量。本文根据《制药设备》培养目标和教学特点,结合本校实训场地和设备等实际情况,进行课程教学研究探索,通过实施电子化课件教学和探索实训教学等教学模式的改革,达到提高教学...
关键词: 电烙铁 教学探索 改革实践 探究创新
在农村中学生源素质较差、基础设施不理想的实际情况下开发电烙铁课程有重要意义。劳动技术作为最重要的实践工具和文化载体、作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透实践教育方面具有得天独厚的条件。以探讨与研究农村中学生在条件困难的情况下对电烙铁改革实践,加强动脑动手的素质和创新能力为目标,在劳动技术课程上取得了一定的成效,让＂劳...
关键词: 消极情绪 情绪来源 情绪管理
初中教师在工作中经常承受来自方方面面的心理压力,很容易产生焦虑情绪。如果长时间得不到合理调适,就会导致情绪失控进而产生种种极端的行为表现,不仅直接损害学生和教师自己的身心健康,而且对教育的发展极为不利。本文主要论述初中教师消极情绪的来源及消极情绪的管理策略。
关键词: 美国语文 语文教材 作业系统
语文教材作业设计的质量是影响语文教学质量的重要因素之一,提高学生语文综合素养及能力可以从语文教材的作业系统看出。《美国语文》是一套在作业设计方面很有特点的中学语文教材,它真正把语文中对于学生听说读写基本能力的培养与语文综合素养及人文精神紧密结合,体现出教材编者育人的理念与缜密的思维。
关键词: 美国高校 高水平运动员 启示
本研究运用文献资料法对美国高校高水平运动队的发展进行梳理分析,主要了解NCAA的组织管理机构设置、学训矛盾解决方式、运动队经费解决途径、运动队招生体制、教练员机制,提出我国高校高水平运动队建设的对策,包括明确我国高校高水平运动队的目标定位、学训矛盾的调和转变思想观念,盘活经费来源、生源质量的保证、招生制度的完善、提高教练员的...
关键词: 合作原则 会话含义
钱钟书的《围城》是中国文学史上一将经典文学作品。之所以成为经典,是因为作品中人物突出的言语行为和鲜活的性格特点打动了一代又一代的读者。本文通过格莱斯的合作原则理论剖析《围城》这部文学作品中的人物对白,得到的结论是在推导人物对白会话含义时可以更好地理解作品的主题思想及欣赏作者杰出的语言天赋。
关键词: 穿越小说 网络文学 中国文学
随着经济的发展,互联网的普及,网络小说像雨后春笋般迅猛发展,网络小说中的＂穿越＂更是受到人们的喜欢,在网络文学中占有重要比重,为一直不景气的文学注入了新鲜的血液,带来了勃勃生机,为中国的文学披上了绚丽的外衣。
关键词: 海明威 象征意义
《老人与海》是一部独具特色的作品,作者海明威运用象征手法赋予作品中老人、大海、马林鱼、鲨鱼、雄狮和小男孩深刻的内涵。本文对文章主人公及部分意象进行分析,总结和归纳《老人与海》的象征因素,进而得到＂一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他＂这一启示。
关键词: 组合关系 聚合关系 索绪尔
文章介绍了索绪尔的组合关系与聚合关系理论,总结了中外学者对组合关系和聚合关系的研究成果,并用图解分析的方法研究了这两种关系。研究表明：所谓组合关系,就是组成一个句子的各成分间的关系,聚合关系就是对一个语句的同一成分的＂举一反三＂。
关键词: 构建和谐社会 言语交际环境 语境 中央领导 和谐家庭 和谐自然 和谐校园
最近几年，新一代中央领导提出了“构建和谐社会”的方针政策。随之就有了“和谐家庭”、“和谐自然”、“和谐校园”等一系列提法，它们的实现都是建立在“和谐”的基础上的。是否“和谐”除客观原因外，更多的是由言语表达方式是否得当所决定的。语言作为思想的物质外壳，也充当了信息传递的工具，它对构建“和谐社会”起着至关重要的作用。“...
关键词: 中国画 国画艺术 创作途径
国画创作的过程,就是不断处理传统继承和创新创作之间关系的过程。在进行国画创作的过程中,树立生活源泉意识,以树立独立的艺术风格为追求,以实现笔墨和画面的整体构图。文章从这个角度出发,积极探索国画的创作途径。
关键词: 刑事审判认证制度 认证主体 认证模式 认证标准 认证方式
两大法系的刑事审判认证制度各具特色,表现在认证主体、认证程模式、认证标准及认证方式等方面,对其进行比较并借鉴其成功立法成果,进而完善我国刑事审判认证制度：我国刑事审判的认证主体为审判人员;确立法定认证与自由认证相结合的刑事审判认证模式;设立＂排除合理怀疑＂的刑事审判认证标准;建立以当庭认证为主、裁判认证为辅的＂双轨制＂认证...
关键词: 中职学校 语文教学 专业发展
中等职业学校培养出来的是应用型、复合型、技能型人才,学生毕业后就走上工作岗位,进入社会生活,面临频繁的社会交往和思想交流。作为重要交流工具的语文学科,必须适应新形势下职业教育课程改革的需要,体现职业特色,更好地为学生的专业技能服务,提高学生的职业能力。
关键词: 灵感 素材 生活 表达
包括学生在内的很多人往往认为写出好文章是需要灵感的,那么,灵感从何而来呢？除了天资,我们就束手无策了吗？其实,只要找到正确方法,不断努力,人人就能找到灵感。
关键词: 语文教学 朗读 情感力量 引导学生 语言文字 情感记忆 情感共鸣 叶圣陶
叶圣陶先生说：＂作者胸有境,入始于亲。＂语文教学的目的是什么？我认为鼓励和引导学生挖掘语言文字中的＂情感力量＂和＂情绪力量＂是重要组成部分,就是让学生形成情感记忆,构建情感图式,进行言语内化和语感渗透,引发情感共鸣。因此,语文教学中的朗读不可缺少,应予以重视。
关键词: 语文作业 作业设计 课堂效果
作业是教师检测学生学习阶段成果的一个重要手段,也是学生学习过程的巩固和延伸,历来教师都注重作业布置。但在传统的应试教育体制的影响下,为追求＂高分数＂的考试结果,作业的设计往往忽视学生的个性,忽视语文教学应具备的功能。本文对语文作业设计的原则进行了讨论,在此基础上,结合实际,分析了语文作业设计的具体策略。
关键词: 以学生为主体 优化课堂教学 自主学习能力 主人 素质教育 教学活动 教学效果 教学效率
素质教育是以学生为主体的教育,培养学生自主学习能力是素质教育的要求。培养自主学习能力不仅有利于学生今后学习,促使学生在教学活动中自主探索、思考,达到最佳教学效果,而且能优化课堂教学,提高教学效率。本文就此谈谈一些做法。
关键词: 阅读教学 生命 快感 阅读课堂 文字 学生 理想 孩子
我常常思索,怎样才能让学生通过阅读获得肉体与精神共鸣的愉悦。这种愉悦不是简单的快乐,也不是一种情感的冲动,而是从骨子里面焕发出来的纯粹的生命快感。我甚至有这样的理想：我们的每一个阅读课堂,都应能用纯粹的文字点燃孩子的生命,让他们燃烧起亲近文字的欲望,并在阅读的浸泡中幸福生长。
关键词: 阅读感悟 本真课堂 构建策略
现在小学阅读课堂模式可以说是百花齐放,绽放着亮丽奇葩的诸多模式,促进着学生阅读感悟和创新阅读能力的培养。无论怎样的课堂模式都离不开学生的自主探究和创新感悟,虽然教学风格不一,具体学情有异,但以学生为本,促进学生自主创新探究是应当坚持的。
关键词: 课外阅读 兴趣书目 童话故事 儿童文学
新课标要求培养学生＂广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量＂,提倡＂少做题、多读书＂,要求小学生课外阅读总量不少于150万字。如果仅靠阅读小学语文课内篇目,连这个要求的一半都达不到,大量阅读肯定得放在课外。
关键词: 单元教学 教学思考 单元主题一体化
小学语文教材是以单元形式进行编排的。每个单元都有特定的主要训练目标和训练重点,单元内不同课文虽然有各自风格与特色,但是都表达着同样的主题,从而形成一个较为系统的学科逻辑结构序列。因此打破传统的课课教学模式,从单元思想出发实施＂单元主题一体化教学＂,应成为小学语文教学改革的重要方向。
关键词: 儿童文学 小学语文 语文教育
儿童文学是根据儿童心理特征和审美需求,专为儿童创作、编写或为他们喜爱又适合他们阅读和欣赏的文学作品。儿童文学包含各种文学体裁,有儿歌、儿童诗、寓言、故事等,这些作品的教育性、形象性、趣味性、故事性和知识性,使儿童文学在语文教育中有着重要地位和作用。
关键词: 作业形式 语文作业 设计 学生思维 消化吸收 活动空间 教学实践 高年级
早在两千多年前孔子就有了＂温故而知新＂的精辟论说,他告诉我们学习是个积累的过程,在消化吸收的基础上才能有创新和开拓。如何巩固消化,教师布置学生做作业即为最好的形式。若拘泥于课本、拘泥于读写,势必禁锢学生的活动空间,限制学生的视野,制约学生思维的发展。那么如何设计语文作业呢？我根据在高年级段的教学实践,谈谈自己的看法。
关键词: 小学语文教学 问题意识 意识方法
对学生而言,问题意识即在学科学习过程中能够主动思考认真探究,从而针对某个方面提出问题的思想准备。学生只有敢于质疑,发现问题,解决问题,才能更好地把握和巩固所学知识。小学语文的教学中,问题意识的培养是一个学习能力培养板块,需要教师给予重视。作者结合自己的教学实际,谈谈小学语文教学中问题意识的培养方法。
关键词: 小学语文 生活化 教学途径
现阶段,随着社会的发展和教学多样化发展需求的不断提高,如何激发学生的学习兴趣和探索欲望,如何提高学生对生活认知的能力,开展有效教学,已经成为教师关注的重要话题。语文生活化教学方式正好满足了语文课堂有效教学的需求。
关键词: 小学语文教学 小组合作 组织与调控
改革的基础在于教学方式的变革,课堂中＂小组合作＂的学习方式已得到日益强化,这是因为小组合作学习方式既能充分挖掘每个学生独特的闪光点,又能将他们各自的想法进行整合,碰撞出智慧的火花,对于学生的学习能力及综合素质的提高具有重要的意义。本文着眼于小学语文教学中的小组学习合作,对其组织和调控进行研究,以此为鉴,更好地指导小学语文教学...
关键词: 语文学习 阅读实践 需求策略
小学语文课堂教学中,学生到底需要阅读什么,是大家都在认真实践和探究的话题。阅读教学的工具性与人文性必须统一,这是基于语文学科课程特点和人才培养需求考虑的。语文学科的实践性强,直接决定阅读教学必须依赖于学生的阅读实践。
关键词: 小学语文 多媒体技术 课堂教学
随着我国信息技术不断发展和教学改革不断深入,多媒体技术越来越广泛地应用于中小学课堂教学,尤其是在小学语文课堂教学中,多媒体技术的运用,改变了以往的教学方式和学习方式。在小学语文教学中,运用多媒体技术辅助教学,进行查找资料和电子备课,为高效课堂教学奠定坚实的基础;以丰富多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,创设形象、生动的学习情境...
关键词: 字词教学 阅读教学 文本解读 教师指导 实践活动 学生自主 语文
语文中的阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。文本解读是阅读教学的首要任务,在所谓的＂解读＂、＂品味＂、＂鉴赏＂之下,教师往往忽略字词教学。我认为字词教学可分为两类：一类是生字词教学,另一类是常用字词解读。
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