关键词：小学数学 活动经验 教学策略 

摘要：数学源于生活，对数学的学习和理解自然离不开生活经验。教学中引导学生亲身参与体验，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中，经历发现、提出、分析和解决问题的过程，体验整个过程中的点点滴滴，学会从具体到抽象，从具象中把握数学本质，积累丰富的数学活动经验，为以后更高一级的数学学习做好充分的准备。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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